Цокольный этаж

Владелец постоялого двора в Авлоне, ожидая прибытия преподавателя некромантии из Академии, был удивлен появлением Андрея, приняв его за того самого преподавателя. Оказалось, что в трактире уже несколько дней проживают четверо юных некромантов, ожидающих своего наставника. Андрей, не желая раскрывать свою истинную личность, решил помочь детям, оказавшимся в затруднительном положении.

Выяснилось, что юные некроманты должны были прибыть в Нент для обучения, но их преподаватель так и не появился. Андрей, взяв на себя роль проводника, решил помочь ребятам. Он разместил своих спутниц, Леу и Лиихну, в гостинице, а сам отправился к юным некромантам.

Андрей, узнав имена и возраст детей, пообещал помочь им с транспортом и доставить в Нент. Перед этим он попросил Леу, свою жену-драконицу, создать человекоподобную форму для посещения Академии. Леу, после долгих усилий, успешно справилась с задачей, создав форму, максимально приближенную к человеческой.

В начале своего путешествия Андрей попрощался со своими женами и сыном, а также с друзьями. Он отправился в путь с Леу, Лиихной и Ночкой, своей лошадью. Леу, теперь в человекоподобной форме, и Лиихна должны были ехать верхом, а Ночка – везти вещи.

Андрей, главный герой, получает предложение от своей жены-драконицы Леу попробовать плотскую любовь. Он соглашается, но их прерывает появление бородатого мужчины с немертвой собакой, которую убил и оживил один из учеников Андрея, дворянин Ротимер. Мужчина требует справедливости. Андрей, используя дипломатию и знание некромантии, улаживает конфликт, убеждая мужчину, что его собака все еще "жива" в некотором смысле, а Ротимеру дает наставления, как избежать проблем с властями.

После урегулирования конфликта Андрей возвращается к Леу. Они наконец-то занимаются любовью, используя созданные Леу органы. Андрей признает, что опыт был интересным, хотя и отличался от привычного. Леу осталась довольна, и они договариваются продолжить "тренировки".

После долгих поисков Андрей находит подходящую телегу для перевозки детей в Академию. В пути он сталкивается с любопытством ребят, особенно Анны, которая принимает Ночку за заколдованную принцессу. Андрей, не желая раскрывать правду о своей жене, придумывает историю о расколдовывании. Первая ночевка в лесу выявляет проблемы с образованием у некоторых детей, особенно у Жана, который испытывает трудности с чтением, и у Анны, которая жила в изоляции и верит в сказки. Андрей решает провести импровизированный урок, чтобы подготовить их к учебе.

Во время урока выясняется, что у детей разные сильные и слабые стороны. Жан хорошо считает и пишет, но медленно читает. Эдвин бегло читает, но делает ошибки в письме и плохо считает. Д'Артаньян хорошо учится, но держится отстраненно. Анна, несмотря на проблемы с чтением, хорошо справляется с арифметикой. Андрей понимает, что Анна росла в тяжелых условиях, и решает помочь ей.

Вечером Андрей, оставив детей под присмотром Лиихны, идет в лес к Леу. Он обсуждает с Рагной и Ханной прошедший день, делясь своими впечатлениями о детях и их судьбах. Рагна объясняет, что Анна, возможно, использует манипуляции как способ выживания, а также рассказывает о своем опыте в Академии. Андрей делится своими опасениями по поводу предстоящей учебы и размышляет о том, как лучше себя вести в Академии.

Андрей, путешествуя с семьей, прибывает в город Нент, где расположена Академия. Он планирует устроить детей в учебное заведение, а затем посетить столицу. Однако, планы меняются, когда Андрей встречает декана некромантского факультета, мессиру Дархест. Декан, приняв Андрея за нового преподавателя, предлагает ему работу, не вдаваясь в детали.

Андрей, ошеломленный неожиданным предложением, пытается уточнить условия, но деканша, уверенная в его согласии, продолжает расписывать перспективы и нагрузку. Ему предстоит курировать младший курс, преподавать основы некромантии и вести непрофильные дисциплины. Андрей понимает, что его пытаются нагрузить, но деканша настаивает на выгодности предложения.

В итоге, Андрей соглашается, осознавая, что его планы по поиску библиотеки и отдыху рушатся. Он понимает, что его приняли за преподавателя, и теперь ему предстоит разбираться с новыми обязанностями, не имея возможности отказаться.

Андрей Вяз, прибыв в деканат, сталкивается с хаосом и временной заменой секретаря. Ему предстоит стать куратором младшекурсников, что вызывает у него опасения. Знакомство с завхозом, артефактором Веллертом Эйбрахтом, приводит к получению квартиры, подходящей для проживания с Леу и Лиихной. В разговоре с Эйбрахтом выясняется, что Ночка – жертвенный голем, и ее освобождение приведет к перерождению души, что станет для Андрея тяжелой утратой.

В новой квартире Леу и Лиихна обсуждают обустройство, а Андрей размышляет о предстоящей преподавательской деятельности. Он планирует подготовиться к занятиям, используя знания Рагны. В разговоре с Леу затрагиваются темы отношений и взросления, а также обсуждается его личная жизнь.

Встреча с Эйбрахтом раскрывает Андрею потенциальную трагедию: освобождение души Ночки приведет к ее перерождению, а не к воссоединению. Андрей осознает, что не учел этот аспект, и его охватывает страх потерять жену.

Андрей Вяз, новый преподаватель факультета Нежизни, приступает к работе в Академии. Его задача – удержать учеников от отчисления, не превысив естественную убыль. Ему предстоит посещать сны студентов, а в случае необходимости – контролировать их нервную систему, о чем он не в восторге. Преподавательский состав невелик, но Вяз рад этому. Он знакомится с группой из двенадцати первокурсников, расселенных в общежитии. Среди них есть дворянка, проблемный мальчик и несколько других, вызывающих опасения. Вяз решает сразу установить авторитет, заставляя студентов убирать подвал.

Вяз проводит первое занятие, где показывает свою силу, ломая швабру, и объясняет важность физических упражнений для некромантов. Он замечает, что одна из девочек, Мелисса, пытается избежать работы, но Вяз пресекает это. После тяжелого дня Вяз делится впечатлениями с женой Леу, которая рада новому куратору-метаморфу. Во сне Вяз обсуждает с Ханной и Рагной проблемы учеников. Рагна обнаруживает признаки воздействия Нежизни на одного из мальчиков, Финна, и удивлена, что видит это так, будто у Вязя есть магическое зрение. Вяз предполагает, что это связано с его амулетом.

В первый учебный день в Академии некромантии преподаватель Вяз сталкивается с рядом проблем. Он обнаруживает у одного из учеников признаки воздействия Нежизни и обращается за помощью к преподавателю анатомии Дио, так как его собственные навыки в работе со снами ограничены. Вяз также проводит первую зарядку для первокурсников, сталкиваясь с неподготовленностью учеников и необходимостью решать личные проблемы некоторых из них.

В течение дня Вяз читает несколько лекций, в том числе вводную для своих учеников, общеакадемическую лекцию по некромантии и занятие по этикету. Он сталкивается с вызовами со стороны ученика Питера, который пытается оспорить его авторитет, но Вяз успешно справляется с ситуацией, используя как знания, так и хитрость.

Вечером, вернувшись домой, Вяз уделяет внимание своей питомице Ночке, а затем обнаруживает, что его жена Леу устала и спит. Он ложится рядом с ней, и ему снится сон, в котором он видит своих жен Мириэль и Ханну в своем старом доме. Ханна сообщает, что она собирается "побродить по впечатлениям дня", а затем настанет ее очередь. Вяз остается с Мириэль, и они наслаждаются близостью.

В Академии некромантии главный герой адаптируется к преподаванию, используя индивидуальный подход к ученикам разных уровней. Он замечает прогресс, но сталкивается с проблемами, особенно с интригами ученицы Мелиссы, которая манипулирует одноклассником Финном. После разговора с Мелиссой, герой пытается помочь Финну и задумывается о его будущем. Параллельно он организует мастерскую для учеников, чтобы развить их практические навыки.

В библиотеке Академии герой ищет информацию, но натыкается на загадку: пропавшую книгу о минеральном составе Даринского хребта, связанную с восстанием магов камня. Это наводит его на мысль о прошлом Ночки, его голема. Он собирает семейный совет, чтобы решить судьбу Ночки, подозревая, что она может быть одним из восставших магов.

Обсудив возможные варианты, герой и его спутницы сталкиваются с дилеммой: стоит ли обращаться к эксперту, чтобы помочь Ночке, рискуя ее освобождением, или же продолжить эксперименты, надеясь на лучшее. После долгих размышлений и разных точек зрения, герой остается перед сложным выбором, который определит судьбу Ночки.

Вяз, некромант и преподаватель Академии, после консультации с артефактором Эйбрахтом узнает, что его жена Ночка, каменная лошадь, не голем, а элементаль, сформировавшийся вокруг Ядра. Это открытие ставит под сомнение его представления о природе Ночки и ее происхождении.

Эйбрахт предполагает, что Ночка могла возникнуть в результате извержения вулкана, но ее связь с Андреем и наличие Ядра остаются загадкой. Вяз и его жены, обсуждая эту новость, выдвигают гипотезу о том, что Ночка могла быть магом из долгоживущей расы, прибывшей с первым королем.

Вяз принимает эту версию, решив, что она лучше всего объясняет природу Ночки. Он рад, что ему не придется решать вопрос о ее перерождении, и полон решимости узнать больше о своей необычной супруге. В конце концов, он счастлив, что его дилемма разрешилась, и теперь он может сосредоточиться на жизни с Ночкой и своими другими женами.

Андрей, желая помочь своим воспитанникам, договаривается об участии в новогодней ярмарке. Ректор Академии некромантии, где он преподает, неохотно соглашается, но выдвигает условие: товары должны быть обычными, без магических свойств. Андрей пишет письмо друзьям-скелетам, чтобы расширить рынок сбыта. Перед поездкой в столицу к другу Мишелю, Андрей созванивается с женой Мириэль, которая ждет ребенка.

В столице Андрей и Леу встречаются с принцессой Хеленой, женой Мишеля. Хелена оказывается очаровательной и гостеприимной, они быстро находят общий язык. Во время завтрака Андрей узнает о ее интересах и мечтах. После завтрака они знакомятся с маленьким сыном Хелены и Мишеля, которого зовут Миш.

Взяв ребенка на руки, Андрей ощущает действие дара богини Любви, узнавая о предпочтениях Хелены. Он также понимает, что она испытывает сильный страх за себя и своих близких, особенно за Мишеля и маленького Миша, предчувствуя надвигающуюся опасность.

Андрей, барон Ильмор, прибывает в столицу и встречается со своим другом Мишелем, ныне Посвященным Света. Мишель рад встрече, представляет Андрею своего воспитанника, принца Бэзила, и приглашает погостить. Во время обеда обсуждают дела, в том числе успехи Андрея в торговле и его планы по созданию Академии. После обеда Мишель вынужден отлучиться по делам, а Андрей с Леу отправляются в гильдию речных перевозчиков, где сталкиваются с проблемами, связанными с платой за шлюзы. Андрей заключает с гильдией выгодную сделку. Вечером Андрей и Мишель, оставшись наедине, откровенно беседуют. Мишель делится своими переживаниями о Кэтрин, с которой у него были близкие отношения, и о сложностях при дворе. Андрей поддерживает друга. Вернувшись в спальню, Мишель застает жену Хелену, которая делится впечатлениями от разговора с Леу и намекает на желание попробовать что-то новое. Мишель, понимая намёк, подхватывает жену на руки.

В столице герой с Леу открывают счета в банке и проводят время с друзьями, обсуждая с Мишелем загадочный амулет, который выдает его за носителя Ядра Нежизни. Мишель, обладая "Истинным зрением", подтверждает это, но выясняется, что на самом деле в амулете Ядро Воды. Герой решает разобраться с этим позже, а пока возвращается в Академию. Там его встречает плачущая ученица Аня, обеспокоенная конкурсом, где главный приз - деньги, необходимые ей для сладостей. Герой решает помочь ученикам подготовиться к конкурсу, делясь своими мыслями о правильных решениях и последствиях.

Герой углубляется в изучение книг, пытаясь понять способ создания плоти для лича, но понимает, что это потребует огромных затрат и времени. Он размышляет о возможности использования этого способа для оживления своих жен, но осознает, что это займет десятилетия. В библиотеке он встречает старого знакомого, Колина, который теперь работает преподавателем алхимии. Колин, используя магические иллюзии, скрывает свой истинный возраст.

Колин рассказывает о своей жизни и спрашивает о Кэтрин, с которой они расстались. Герой узнает, что Кэтрин ушла в приграничную стражу, что вызывает у него беспокойство, учитывая ее характер и возможные проблемы. Он предполагает, что Кэтрин могла ввязаться в неприятности, и предчувствует, что это может коснуться и его.