Седьмой. Том 5

Глава 1. Новая надежда: присутствуют неточности

Император, владыка огромной империи, манипулирует событиями, чтобы укрепить свою власть. Он использует чёрный камень, чтобы уничтожить влиятельный клан, спровоцировав хаос и борьбу за ресурсы. В это же время, в городе, пережившем нападение чудовищ, главный герой пытается оправиться от последствий трагедии. Он ищет союзников, сталкивается с личными потерями и пытается понять свою роль в происходящем.

Город постепенно восстанавливается, но страх и напряжение остаются. Главный герой возобновляет общение с Юлией, членом клана Лепестков, и узнаёт о планах по организации рейда в Золотой мир. Он понимает, что ему предстоит принять участие в этом предприятии, и начинает готовиться к новым испытаниям.

Встретившись с Юлией, главный герой узнаёт о получении кланом Лепестков Золотых врат, ранее принадлежавших уничтоженному клану Мечей. Он осознаёт, что стоит на пороге Золотого мира, и ему предстоит узнать больше о нём, а также найти новых союзников для предстоящего рейда.

Глава 2. Становясь сильнее: присутствуют неточности

Город постепенно оправлялся от последствий вторжения, но руины напоминали о трагедии. Слухи о произошедшем быстро распространились, вызывая бунты и протесты, подавляемые гвардией. Великие кланы, занятые дележом ресурсов и расследованием, не вмешивались. Главный герой вернулся к тренировкам, стремясь усилить свои навыки для предстоящего рейда в Золотой мир.

Тренировки с Седьмым стали интенсивнее, а прогресс замедлился. Главный герой сосредоточился на улучшении своих магических способностей, особенно в области управления землей и заклинаний. Он также продолжил изучать язык Золотого мира и пытался совместить боевое искусство Создателей с искусством владения мечом.

В это время гильдия наёмников выплатила вознаграждения за участие во вторжении, а Оксана решила завершить карьеру, что создало проблемы для комплектации группы. Главный герой продолжал тренироваться, ожидая просьбы от таинственного человека, который предложил ему помощь. Император выступил с речью, обвинив в халатности великого аудитора, что вызвало у героя сомнения.

В городе началось возвращение жителей, а герой планировал приобрести новую боевую броню. Он посетил лавку экипировки, где попытался купить мимикрирующую броню, но безуспешно. Продавец предложил альтернативные варианты, намекая на возможность приобретения более продвинутой брони.

Глава 3. Возвращение в «связь единства»: присутствуют неточности

Герой возвращается в древнее место — «связь единства», где впервые столкнулся с загадочными силами. На стенах он замечает черные потеки, свидетельствующие о загрязнении земли после дождя и усилиях дезинфекции города. Внутри зала, где проходят испытания брони, он видит лишь одного работника, занятыого уборкой, ведь часть персонала отсутствует, а электроснабжение перебоями. Его заводит в подсобное помещение, где его знакомый показывает реплики боевой брони последнего поколения, обладающие мимикрией и защитой от магии. Он выбирает между комплектами и в итоге останавливается на «Штандарте», который превосходит предыдущие модели по технологиям маскировки, защите и автономности, хотя и стоит дорого.

После примерки и обсуждения деталей герой знает, что успеет подготовиться к рейду в Золотой мир, где собирается действовать вместе с союзниками. Он обновляет планы, решая найти ещё нескольких наёмников и организовать рейд, а также размышляет о возврате на родной мир. В его мыслях также присутствует вопрос спасения сестры, для которого он думает о помощи клана или технологической возможности открыть портал. Внутренние сомнения и опасения о последствиях растут, но он остается решительным, понимая, что время ограничено.

Достигнув дома, герой замечает оставшийся отпечаток ладони на стене, что вызывает у него тревогу. Конструкт Седьмой подтверждает его реальность и ассоциирует это с силой изнанки, которая присутствует в этом месте, намекая на магические свойства. Подойдя, он ищет путь к «связи единства» и обнаруживает лестницу, спускающуюся в неизвестность. Спускаясь, он попадает в зал с колоннами и саркофагом, где происходит размышление о природе двери к этому секретному месту и возможностях её использования для спасения или укрытия.

Исследуя зал, он замечает движение в темноте и выясняет, что пространство охраняется якорями реальности, служащими щитами стабильности. Вдруг он слышит слабое скрежетание и ощущает, что не один в этом месте, когда кто-то чуть заметно перемещает один из якорей. Перед ним разрывается пространство, и он оказывается на краю глубокого космоса, где среди каменных осколы, похожих на многоэтажки, плавают бесконечные звезды и таинственные структуры. Атмосфера наполняется опасностью и тайной, а герой продолжает осмысливать силу этого загадочного места и его связи с «связью единства».

Глава 4. Информация и пополнение: присутствуют неточности

В главе описывается исследование разрушенного мира, находящегося за пределами «связи единства». Главный герой вместе с Седьмым изучают остатки мира, заметив, что он мертв и лишен жизни. Они пытаются понять, как связаны между собой разрушение мира и исчезновение искр жизни, предполагая, что «связь единства» временами могла оказаться в этом мертвом пространстве в результате катастрофы или воздействия неизвестных сил. В ходе наблюдений герой сталкивается с тем, что за ним кто-то наблюдает, и чувствует присутствие безликой силы, которая привлекла его внимание вспышкой светлячка, рассеяв свет и зафиксировав взгляд невидимого наблюдателя. Это вызывает у него ощущение тревоги и необходимости понять источник этого внимания. Он замечает повреждения на одной из установок, якоря реальности, и сознает, что внутри «связи единства» произошла катастрофа, которая могла быть связана с разрушением мира и возникшей дырой.

Дальше герой обращается к записям дедушки, где находит сведения о прорыве в «связи единства» и о возможной связи с разрушенным миром. Оказывается, что этот мир был серьёзно повреждён и явился одним из источников опасности, так как с помощью «связи» через неры эти попавшие туда существа могли проникнуть в остальные миры. Дед предполагает, что «высокая вероятность» того, что эти существа могут освободиться и стать угрозой для всего мира, потому что структура, способная их сдерживать, повреждена или разрушена. В результате герой размышляет о том, что такие существа могут представлять самую большую опасность, и задумывается о необходимости найти контракт с помощником дедушки, чтобы понять больше и предотвратить возможную угрозу.

Во второй части рассказа герой возвращается в гильдию, где его ждут новые знакомства и испытания. Оксана сообщает, что она передает лидерство группе и собирается познакомить его с потенциальным новым участником — Василисой, которая хочет проверить его боевыми навыками. Герой соглашается на дружеский поединок, чтобы доказать свою силу, и понимает, что в этом мире важно заслужить доверие и стать частью команды. В общем, глава погружает читателя в атмосферу опасности, связанной с загадочной разрушенной реальностью и существами, которые могут угрожать всему миру, а также показывает путь героя к пониманию угрозы и попыткам бороться с ней через изучение своих знаний и установление новых связей.

Глава 6. Кот в мешке: присутствуют неточности

В главе описывается ситуация, когда главный герой сталкивается с загадочным "персиковым пауком", который навязывает ему знакомство с человеком для рейда в Золотой мир. Главный герой подозревает, что этот человек может следить за ним или подставлять, и решает не выпускать его из виду, а лучше — сделать так, чтобы он не попал вместе с группой в рейд. В это время он связывается с Оксаной и узнает о ее знакомстве с Василисой, которая очень хочет попасть в Золотой мир, чтобы почтить память друзей. Оксана рассказывает, что Василиса, работая в Н, по меньшей мере, раньше была заместителем лидера группы, и теперь ищет возможность присоединиться к рейду в Золотом мире. Герой понимает, что после рейда ему придется покинуть группу, чтобы помочь Алисе и подготовиться к дальнейшим действиям, и размышляет о времени, которое понадобится его партнерам, чтобы добраться до него.

Позже он возвращается в город, осознавая, что ему предстоит покинуть Оцелотов и выполнить важные задачи, связанные с землями и исследованиями "связи единства", о которой он изучает записи деда и его помощника. В записках обнаруживается, что дед использовал "связь единства" для управления доступом и скрывал информацию о своем помощнике, работающем в гвардии, что вызывает у автора новые вопросы о связях и мотивах старших по званию. Он узнает, что энергия "связи единства" использует сущности изнанки миров для питания, и что ее призыв почти полностью уничтожает части изнанки, что влияет на появление медиумов и развитие магии. В работе с записями он также раскрывает, что дед мог управлять открытием "связи единства" для помощника, а тот, судя по всему, получал за свою работу деньги, хотя и не был в этом нуждающимся, что наводит на размышления о его статусе и роли.

На следующий день герой договаривается о встрече с Ладиславой для совместных тренировок в гильдии, несмотря на тяжелые условия восстановления города, он продолжает заниматься подготовкой. В процессе разговора с Славой он узнает о ситуации в городе и судьбе её родственников, о воздействии запретной магии и о погибших во время вторжения Чёрных. Он обсуждает возможный уход Славы из группы после рейда и планирует начать совместные тренировки. В завершение он сталкивается с человеком, который удостоверяет, что приближается представитель "персикового паука", и с его помощью наконец появляется шанс задать вопросы о его появлении и целях. Этот неожиданный визит наталкивает героя на мысли о более глубокой сети связей, окружающих его, и о том, что ему предстоит выяснить еще очень многое.

Глава 8. Возвращение в Золотой мир: присутствуют неточности

Сразу после телефонного разговора с таинственным помощником деда, герой соглашается на участие Михаила в рейде в Золотой мир, несмотря на странные обстоятельства. Неизвестный подтверждает свою связь с дедом и сообщает, что Михаил присоединится к группе. Герой понимает, что Михаил, вероятно, играет ключевую роль в предстоящем рейде, и готовится к неожиданностям.

В день рейда герой встречается с Михаилом, который ведет себя беспечно, что вызывает у героя недоумение. Подготовка к рейду включает закупку припасов, вызывающую разногласия в группе, и ожидание открытия врат. Герой размышляет о мотивах Михаила и о том, что ждет их в Золотом мире.

В день рейда герой прибывает в резиденцию клана "Опутывающая Листва", где встречает других наёмников, включая знакомых. Юлия, дочь главы клана, просит героя вернуться из рейда. После открытия врат группа, включая Михаила, проходит через портал.

Оказавшись в Золотом мире, герой и его группа видят останки огромного летающего корабля, потерпевшего крушение, что указывает на масштабность и опасность этого мира.

Глава 10. Первые находки и сны: присутствуют неточности

Внутри корабля было значительно холоднее, чем снаружи, поэтому стены и потолки покрылись инеем, а группа шла по безжизненным коридорам, где находились массивные ящики, поглощающие магию и мешающие их открытию. Хотя здесь использовалась передовая технология открывания порталов, все равно многое оставалось неизвестным, особенно связанное с магией, которая могла поглощать заклинания. Впереди обнаружился большой зал, напоминающий застывший во льду парк с статуей человека в тоге, напоминающей императора, и множество переходов, ведущих к другим частям судна. Это вызвало у группы ощущение, что она попала в нечто чуждое и древнее.

Двигаясь дальше, группа наткнулась на признаки присутствия людей — следы, оставленные недавно прошедшими экипажами, что усилило их предположения о наличии здесь живых. Несмотря на плотную защиту, удалось найти незапертую каюту, где было обнаружено тело человека с амулетом или пропуском, похожим на значок, и останки другого человека с духовным клинком, утратившим разум. Среди останков нашли уникальный материал — сферум, обладающий магическими свойствами, что могло значительно помочь исследовать корабль и продвинуться в развитии магической силы. Также в одной из комнат нашли фотографии и записи о хозяине судна, который оказался важной фигурой, связанной с управлением и технологией корабля.

После тщательного осмотра группа собрала много ценного снаряжения, включая редкие материалы и записи, выяснили, что на корабле побывало несколько групп, и поспешили вернуться перед наступлением ночи. Вскоре они вышли из корабля и вернулись в лагерь, где сразу приступили к разбору находок и изучению серебристого амулета. Вечером стало понятно, что в районе рейда начали пропадать люди и появляться опасные существа — следы ледяного дракона, нападения животных и исчезновение групп. В этот момент у них появился повод предположить, что внутри корабля могут находиться и опасные, и важные объекты, а продолжение поиска требовало времени и осторожности.

Завершая возвращение и отметившись у лагеря Лепестков, лидер группы узнал о новых угрозах и необходимости аккуратно подготовиться к следующему дню. Он также пытался разобраться с находками, особенно со створенной магической бляхой, несмотря на сложность её анализа, и надеялся вскоре понять её природу. Перед сном его снова настигли странные сны, в которых он оказался в пустыне, где светлячки вели его к старцу, предупреждающему его о необходимости скрывать кровь и готовиться к опасности. А Михаил, наблюдая за огнём, продолжал ждать возможных гостей и неотвратимого столкновения, готовясь к длительному терпению и осторожности.

Глава 11. Второй выход и голос: присутствуют неточности

Проснувшись с трудом, Ян и его группа отправились на второй выход в загадочный корабль. Василиса сообщила о спешке других групп, а сам Ян, обменявшись информацией с Седьмым, задумался о сокрытии своей силы. Слава, ощутившая чужое внимание на корабле, поделилась своими опасениями. После сбора группы они направились к кораблю, где обнаружили новые проходы, проделанные Лепестками.

Войдя в корабль, группа исследовала пустые помещения, пытаясь открыть закрытые двери. Ян надеялся найти сферум и другие ценности. Во время исследования Ян вновь почувствовал чужое внимание, но Слава не ощутила ничего необычного. Обнаружив проход к межъярусной лестнице, группа начала подниматься, расшифровывая символы на этажах. На пятой палубе, в пункте управления, Ян с помощью Седьмого открыл дверь, потратив на это много времени.

Внутри пункта управления, где царила идеальная обстановка, группа обнаружила множество трупов и следы магического воздействия. Неожиданно в их головах раздался оглушительный голос, требующий назвать себя. Ян, вспомнив фразу из тюрьмы Оранжевого мира, произнес ее в ответ. После тишины голос, теперь более тихий, запросил причины их визита, обозначив их как "носителей знаний".

Глава 12. Информация и встреча: присутствуют неточности

С самого начала группа наёмников во главе с главным героем сталкивается с загадочным голосом, исходящим от древнего корабля, потерпевшего крушение. Голос, оказавшийся искусственным интеллектом, предоставляет скудную информацию о судне и его миссии, намекая на столкновение с мощным существом. Герой, используя свои знания и помощь ИИ, пытается получить больше данных, в том числе о Золотом мире, что вызывает интерес у его товарищей, предвкушающих наживу.

После получения информации о местонахождении ценных отсеков, группа отправляется на поиски сокровищ, обнаруживая медицинский отсек с запасами медикаментов и загадочными саркофагами. Они также находят сферы, которые герой решает использовать для личного усиления. Процесс поглощения сферума оказывается мучительным, но приводит к значительным изменениям, включая призыв духа стихии и усиление магических способностей.

Несмотря на успех в усилении, последующие вылазки на корабль оказываются менее удачными, а найденные ценности быстро раскупаются. По мере приближения представителей Золотого мира, герой готовится к новым испытаниям, а его развитие привлекает внимание неожиданного гостя.

Глава 13. Планы: присутствуют неточности

Внезапное появление тигра прервало размышления главного героя. Тигр, сообщив о привлечении внимания к его крови со стороны Белых фигур, потребовал немедленно создать магическую печать. Выяснилось, что кровь героя, унаследовавшего родословную от деда, резонирует с миром, выдавая его местоположение. Тигр рассказал о нападении Золотых, искавших представителя этой родословной, и о том, что Алиса была захвачена. Герою было поручено вместе с Седьмым заблокировать этот резонанс, чтобы избежать обнаружения.

Седьмой подтвердил логичность слов тигра и приступил к анализу, чтобы заблокировать или замаскировать резонанс. Тигр, побывавший в Золотом мире, рассказал о его опустошении и отсутствии человеческих теней, что вызвало опасения. Он также упомянул о школе, где держат Алису, и о возможности проникновения туда. Герой поделился своими знаниями о "Связи единства" и Утренней заре, о которых узнал от деда.

Тигр предложил герою проникнуть в школу под видом молодого человека, потерявшего семью, чтобы приблизиться к Алисе. Он обещал помочь с подготовкой, обучив языку и местным традициям. Герой, хоть и сомневался, согласился. Тем временем, атакованный Кроу, потерявший башню и руку, начал планировать восстановление своей власти, собирая недовольных и создавая армию.

Глава 14. Пора прощаться: присутствуют неточности

С наступлением рассвета группа готовилась к отбытию, но перед этим лидер решил задать вопросы Вику и обыскать каюты старших офицеров корабля. Василиса, уединившись, создала каменную плиту в память о погибших товарищах, а затем присоединилась к остальным. Лидер объявил о скором возвращении в родной мир из-за надвигающейся опасности, вызвав удивление у товарищей. После обсуждения группа направилась к кораблю, где обнаружила, что Лепестки уже активно занимаются разбором судна.

В зале управления лидер задал вопросы ИИ Вику, но не получил ответов. В каюте капитана нашли слитки "Сферума" и смертоносные метательные ножи, обладающие огромной магической силой. В одной из кают лидер обнаружил вход в "Связь единства", что вызвало у него множество вопросов о природе этой технологии. После продажи добытого группе, лидер планировал использовать часть "Сферума" и ножи для собственных целей, а Седьмой работал над сокрытием его родословной.

В то же время, в сотнях километров от места крушения, появился золотистый портал, из которого вышли воины и маги, а также четыре фигуры в белом, что указывало на возможную угрозу.

Глава 18. Печать: присутствуют неточности

Главный герой сталкивается с неожиданным голосом Утренней Звезды и понимает, что находится в Золотом мире, который несмотря на его мертвую изнанку, пока остается для него важным местом. Он обсуждает с Звездой свою задачу — освободить сестру, но тот предупреждает, что без разведки и понимания условий держания сестры рискованно входить в логово врага. Звезда требует времени и еды, а также предостерегает о возможной опасности, скрывающейся в пустоте мира. Герой осознает, что пытается лезть без плана в опасную ситуацию, и решает подготовиться тщательно.

Позже он вместе с Белым Тигром прибывает в портовый район города, где замечает воздушные суда, гигантские сферы и прачечные башни с символами в виде роз. Там он получает указание купить билет на корабль, что стоит довольно дорого, и проходит магическую проверку перед посадкой. Внутри воздушного судна его поражает простор и комфорт, которые ему кажется магией пространственной магии. В путешествии он общается с охотниками и торговцами, что помогает ему лучше ориентироваться в местной социальной структуре и понять культурные особенности.

Через два дня герой достигает города Клоста, который встречает его проливным дождем и разрушенными дорогами. Он быстро направляется к фамильному особняку Хоупов, откуда часть семейства удалось спасти. Там он ищет тайник с печатью Дэриана Хоупа, который скрыт в подвале разрушенного дома. Расчистив путь, он обнаруживает старую шкатулку с амулетом, содержащим слепок печати, необходимый для идентификации и подтверждения личности. Герой поручает конструкту копировать печать, чтобы как можно быстрее получить возможность отправиться к школе, где содержится его сестра, и выполнить свою задачу.

Глава 20. Зажигая звезды: присутствуют неточности

После регистрации на экзамен главный герой, оказавшийся в Золотом мире, решил осмотреть школу. Он обнаружил, что местные жители, в отличие от его представлений, ничем не отличаются от обычных людей. Ему показалось интересным устройство школы, особенно башни, напоминающие те, что он видел в Фиолетовом мире. Белый Тигр, его знакомый, рассказал о башнях-лабораториях и о том, что проход туда закрыт для простых смертных.

Перед экзаменом герой и Белый Тигр обсудили сходство башен и возможные заимствования технологий из Фиолетового мира. Герой решил использовать на экзамене только свою магическую силу, чтобы не выдать себя. Наступил день экзамена, и герой встретил своих знакомых, Кейна и Рокси. Кейн рассказал о странностях, связанных с подготовкой воинов в школах.

На экзамене претенденты должны были зажигать звезды на монументах, демонстрируя свою магическую силу. Рокси показала впечатляющие результаты, зажегши одиннадцать звезд. Затем пришла очередь героя и Кейна. Герой, используя всю свою силу, зажег двадцать ярко-алых звезд, вызвав удивление экзаменаторов. Кейн же продемонстрировал девятнадцать золотых звезд.

Глава 22. Снова в школу: присутствуют неточности

После завершения испытания в школе Кейн отметил хорошую работу и поинтересовался у Дэриана, слышал ли он что-то о отражениях магии, но тот развеял эти мифы, считая их опасными и неподтвержденными. Рокси же с пренебрежением отнеслась к этим рассказам, назвав их сказками и байками. Вскоре группа претендентов, изначально насчитывавшая более сотни человек, прошла строгий отбор и осталась примерно тридцать, которых повели в башню выбора — место, где ученики делают окончательный выбор факультета. Атмосфера в школе менялась: улицы расширялись, дорога становилась магически насыщенной и светящейся, и рядом с башней начинался специальный парк.

Перед входом в башню происходили последние приготовления, и появился старик-экзаменатор, который объявил о предстоящем выборе факультета. Он подчеркнул, что путь воина-защитника считается особенно почетным и гарантирует богатство и статус, но выбрать факультет можно только один раз, и сделать это необходимо с ответственностью. После этого группы претендентов должны были пройти внутреннее испытание и дождаться приглашения на обучение. Внутри башни начинался важный этап обучения, где новичкам предстояло постигать магические знания и навыки. В процессе подготовки выяснилось, что учебные программы и магия сильно отличаются от тех, что привык использовать Дэриан, а замечательные способности Кейна по разным аспектам магии лишь усиливали его удивление.

Обучение в башне было необычно организовано: преподаватели из разных факультетов посещали занятия, проводимые для учеников, зачастую индивидуально, что создавало сложный выбор. Важной частью стало изучение магии Золотого мира, для освоения которой требовались большие усилия и стимуляция нервной системы. Вместе с тем, особое внимание привлекли высшие этажи башни с обзорными площадками, откуда открывался великолепный вид на город и закрытую охраняемую территорию, где, по ощущениям, находилась Алиса. Фамильный бог Иш’кафель указал, что именно в этих дворцовых комплексах скрывается сестра, и они часто наблюдали за его размерами и магическими защитными полями, дополнительно подтверждая необходимость ведения разведки.

После завершения основного этапа обучения, Дэриан собирался выйти разобраться с практическими задачами и тренировками, несмотря на заверения Кейна о необходимости отдыха. Внутри башни и за её пределами шла сложная игра наблюдения и выбора, магия, которую он практиковал, значительно отличалась от привычной, что делало обучение трудным. В целом, он понимал, что впереди ещё многое, и, несмотря на сложности, чем ближе он к цели — спасению сестры — тем больше старался держать себя в руках и осторожно наладить новые знания и навыки.

Глава 23. Тень древнего: присутствуют неточности

Император выслушал доклад о получении кланом Опутывающей Листвы доступа к технологиям Оранжевой ветви, приказав начать разработку аналогичных технологий и использовать спящих агентов. Он также поручил связаться со школами Золотого мира для получения помощи магов. Затем император вызвал магическую иллюзию, демонстрирующую существо, представляющее интерес, и приказал первому аудитору разработать ловушку для него.

Глава клана Защитной Чаши, находясь в самолёте Великого клана Белого Дракона, обсуждал с советниками необходимость раскрытия информации о другой семье в обмен на протекцию и финансовую помощь. Второй советник выражал опасения, но глава клана, стремясь сохранить статус и врата, принял решение пожертвовать информацией.

Дэриан, ученик Золотого мира, встретил Германа, который рассказал о предстоящем визите представителей факультетов и о ритуале, проводимом над учениками. Герман поведал о поглощении душ древним существом, что позволило Дэриану понять суть происходящего и природу жертв. Дэриан и Рокси отправились в зал практики, где наблюдали за тренировочным поединком, а затем приступили к своим занятиям, Дэриан планировал освоить новые техники боя, чтобы лучше маскироваться.

Глава 24. Выбор: присутствуют неточности

Главный герой проходит интенсивную тренировку вместе с Рокси, которая показывает ему техники боевого искусства Золотого мира, основанные на своде меча. Несмотря на сильное напряжение и усталость, он понимает, что эти системы имеют общие корни и схожие основы — работу с балансом, дыхание и базовые движения. После двух часов занятий он выигрывает поединок, намеренно проигрывая и при этом демонстрируя свои способности. Рокси отмечает его необычно быструю скорость обучения, что вызывает у героя подозрение, связано ли это с его прошлым или особенностями тренировок.

В последующие дни в школе начинают появляться новые преподаватели и наблюдатели, которые ведут испытания и оценки учеников. Одним из них является строгий наставник, преподносящий задание разрушить магические сферы — атрибут, история которых указывает на их возможность обучать магии и развивать навыки учеников. В ходе испытаний демонстрируются разные подходы к разрушению сфер, показывая сильные и слабые стороны учеников. Герой, используя конструкт Седьмого, разрабатывает эффективный способ разрушения и успешно его реализует, за что получает приглашение на третий факультет, один из главных боевых институтов школы.

В ходе дальнейших испытаний вниманию привлекает несколько девушек с сильной магической энергией, одна из которых проявляет нестабильность, мешающую ей управлять силой. Герой понимает, что успех зависит не только от силы, но и от эмоционального состояния. Он замечает, что большинство учеников получает приглашения по результатам заданий, и пытается понять, какие факультеты существуют и как сделать правильный выбор. Каждый факультет символизирует определённый аспект школы: боевую силу, защиту, разведку или правосудие, и его коллеги начинают активно предлагать кандидатам свои направления.

Наступает момент выбора: герою и другим ученикам нужно определиться с факультетом. После тяжелых раздумий и консультаций он вместе с Белым Тигром решает выбрать определённый путь, подходящий его возможностям и амбициям. Перед входом в «башню выбора» его ждут знакомые и сверстники, среди которых есть и Рокси, которая, судя по всему, определилась с другим направлением. Герой проходит через врата и делает окончательный выбор, надеясь, что его решение правильное и позволит ему продолжить развитие в выбранной сфере, которая, по его словам, связана с сильной боевой магией и выполнением важной миссии в рамках школы.

Глава 25. Риск: присутствуют неточности

Дэриан Хоуп, стремясь спасти сестру, решает вступить в шестой факультет школы, надеясь использовать его разведывательные возможности для поиска порталов в родной мир. Белый Тигр предупреждает о риске: раскрытие личности Дэриена, выдавшего себя за другого, неизбежно, и времени у него в обрез. Получив приглашение, Дэриан проходит через магический барьер, охраняющий внутреннюю территорию школы, где его встречает мастер Лани.

Внутри башни шестого факультета Дэриан сталкивается с интенсивным обучением и постоянными проверками, но благодаря помощи Седьмого успешно справляется. Он изучает информацию о школе, дворцовом комплексе и прогнозировании порталов, стремясь найти сестру и вернуться домой. Параллельно с этим, Седьмой работает над пониманием принципов появления "связи единства".

Дэриан понимает, что времени мало, и использует каждую возможность для сбора информации, предвкушая скорый выход из башни. Он осознает, что шестой факультет предоставляет доступ к ценным данным и оборудованию, необходимым для его плана. В то же время, он понимает, что его главная задача - найти сестру и вернуться домой, становится все более сложной.

Глава 27. Первый факультет: присутствуют неточности

В первой части текста главный герой бредет по территории школы, размышляя о вмешательстве в реальность и о том, что кто-то постепенно изменяет их воспоминания и саму структуру времени, чтобы стереть память о Алисе. Он осознает, что за этим стоит очень сильное воздействие, и пытается понять, кто именно способен на такие манипуляции, но у него нет ясных ответов. Герой обеспокоен судьбой сестры, ведь она может оказаться под контролем школы или вспомнить ложную реальность, где ей хорошо, что вызывает у него сильную злость и тревогу. Он также задумывается о необходимости спасти Алису, несмотря на опасности, и осознает, что изменить происходящее ему не под силу — оставшееся время он старается использовать максимально эффективно.

В следующем абзаце описываются действия героя по проникновению в Западное крыло первой факультетской школы, где, по разведданным, находится сестра. Он тщательно планирует авантюру, избегая стражи и охранных магических защит, пользуясь магическими иллюзиями и подменой ауры, чтобы пройти через сложные системы безопасности. Герой использует знания о структуре и магии дворца, прибегая к хитростям, чтобы добраться как можно ближе к цели, не вызывая подозрений. Он чувствует внутреннюю готовность, несмотря на опасности и недостаток точных планов, полагаясь только на свои ощущения и поддержку конструкта.

Достигнув приближающихся к месту встречи с сестрой, герой сталкивается с трудностями поиска конкретного места в лабиринте коридоров дворца. Он заметил, что внутри школы много званий и аудиторий, но постепенно рассеянная суета исчезает, и он понимает, что он на пути к нужному этажу, где должна находиться Алиса. В пути он обнаруживает, что внутри дворца установлены защитные механизмы, которые позволяют идентифицировать и обходить неподготовленных посторонних. Герой догадывается, что сестра, скорее всего, находится в огромной оранжерее, специально предназначенной для тренировки стихийных медиумов, и с тревогой осознает, что он приближается к найти ее.

Когда герой входит в оранжерею, его поражает интенсивность магической энергии, которая изначально затрудняет дыхание. Он замечает внутри изолированные ячейки с медитирующими учениками — медиумами, среди которых узнает знакомое растение из мира Синего, что вызывает у него опасения. Он замечает знакомое лицо в одной из ячеек и, остановившись, восклицает: «Алиса?», что подтверждает его предположение о том, что сестра находится именно там. Внутренняя тревога и стремление найти ее толкают героя на дальнейшие действия, несмотря на сложности и опасности, окружающие его и сестру внутри загадочного дворца.

Оглавление