Гоблин Том 3

Глава 61: присутствуют неточности

Зур’дах, покинув пещеру с пауками, ощутил резкий контраст: умиротворение и шепот исчезли, оставив лишь одиночество и пустоту от потери Каи. Пауки забрали боль, но не ее саму. В тоннеле, где когда-то сияли огневки, теперь царили мрак и холод, отражавшие его душевное состояние. Он осознал, что Паучиха из его сна реальна. Вспомнив о Кае, Зур’дах ощутил облегчение: боль ушла, и он мог сдерживать слезы. Пауки что-то забрали, и он был им благодарен.

Внезапно Зур’дах почувствовал странное ощущение в крови, похожее на комок, сдавливающий сердце. Он научился управлять этой кровью, концентрируя ее в разных частях тела. Особенно чувствительными оказались глаза, изменившие его зрение. Он видел пульсирующие точки жизни, но предпочел бы прежнее зрение. После нескольких часов практики, он понял, что кровь меняет глаза.

Спустя неделю пути, Зур’дах научился лучше чувствовать кровь, но практической пользы не видел. Обострилось обоняние, вызывая тошноту, но он научился отделять запахи. Вспомнив о Драмаре, он подумал, что старик и остальные могли выжить. Внезапно, в тоннеле появился Драмар с детьми. Радость сменилась разочарованием: Кая мертва. Сарик обвинил Зур’даха в ее смерти, что вызвало ярость и неконтролируемый выброс паучьей крови. Зур’дах ударил Сарика, проявив небывалую силу.

Драмар остановил его, признав силу в его руках. Он заставил Зур’даха извиниться. Старик признал, что Зур’дах стал сильнее, и спросил о смерти Каи. Зур’дах рассказал о нападении твари и о том, как убил ее. Драмар предостерег его от необдуманных действий. Кайра сообщила, что именно Сарик настоял на возвращении за ними. Зур’дах, осознав, что старик, возможно, бросил бы их, держался на расстоянии от остальных. Атмосфера в отряде стала гнетущей, а обостренное обоняние вновь напомнило о потере.

Глава 63: присутствуют неточности

Зур’дах, обладая обострённым обонянием, научился различать запахи соратников, но его всё больше угнетала апатия, вызванная воспоминаниями о Кае и её смерти. Он пытался помириться с Сариком, но тот, вместе с Саркхом, игнорировал его, что вызывало злость. Кайра рассказывала о событиях, произошедших после разделения отряда, но Зур’дах был равнодушен. Драмар, предчувствуя скорое прибытие к цели, стал более осторожным, а Зур’дах, несмотря на силу, ощущал свою уязвимость.

По мере приближения к цели, Зур’дах всё чаще вспоминал о Кае, испытывая вину за её смерть. Он заметил, что в тоннелях появились признаки обитания разумных существ, а Кайра указала на рисунки на стенах. Драмар сообщил, что они близки к цели, и дети воодушевились. Зур’дах, тренируя нюх, научился различать запахи на расстоянии, но его всё больше беспокоили подозрительные взгляды Сарика и Саркха.

После долгих недель пути, Драмар привёл отряд к двум тоннелям, заявив о прибытии к месту назначения. Он предупредил о возможной опасности и приказал следовать за ним, готовясь к неизвестности. Зур’дах, испытывая смешанные чувства, вновь погрузился в воспоминания о Кае, задаваясь вопросом о правильности своего выбора и о том, что могло бы быть иначе.

Глава 64: присутствуют неточности

Джэуль осознал свою временную власть в Тхер Гхоле и понял, что для укрепления контроля необходимо использовать стражу и работорговцев, которых ему удалось подчинить и заставить соблюдать свои распоряжения. Он заботился о том, чтобы врата в Зону Шестилапых были открыты только по его приказу, и лично проверял работоспособность стражи. Для этого он сменил неразличимых ему охранников и установил жесткий контроль на пропускных пунктах, чтобы укрепить свою власть, а также принял меры по зачистке территории от нежелательных элементов, привлекая наемников и малоуровневых стражников для борьбы с остальными группировками.

Одновременно он занялся подготовкой к культивации Тьмы, собирая камни, содержащие энергию этого явления. Он чувствовал, что для достижения следующего этапа очень важно создать и почувствовать сердце Тьмы, что является сложной и болезненной процедурой, ведь каждое усилие сопровождается острой болью. Медитации помогали ему освободиться от страхов и научиться управлять энергией, направляя ее в сердце. Постепенно он начал ощущать, что ему удается задерживать тьму у сердца даже с болью, понимая принципы тяжести и запуская внутренние процессы формирования Сердца Тьмы.

Тем временем, Джэуль проводил вскрытия тел недавних жертв экспериментов с Ядрами, обнаруживая у них создание дублирующей энергетической системы и изменение мозга, что говорило о сложных внутренне структурных переменах. Он фиксировал результаты, пытаясь понять, как ядра влияют на развитие мутантов и есть ли возможность контролировать их дальнейшее развитие или превращение. В ходе работы он задумывался о возможных целях таких экспериментов и ограничениях, с которыми сталкиваются его предшественники в использовании ядер для усиления организмов.

Также он сталкивался с коррупцией, собирая отчеты у торговцев и нанимая переписчиков для учета документов, при этом вынужден был признать, что в Тхер Голе практически невозможно сопротивляться влиянию работорговцев и взяткам. Для борьбы на плане площади он организовал боевые отряды из гноллов и стражников для зачистки нижних уровней Подземелья, в то время как другие роды стремительно прошли по маршрутам, убивая мешающих им существ и двинувшись вглубь неосвоенных территорий без особых задержек.

В итоге Джэуль продолжал укреплять свои позиции, контролируя строительство форпостов и добычу необходимых ресурсов, а также постепенно продвигаясь к своей цели — стать сильнее, несмотря на все опасности и сложности, будучи уверенным только в своих знаниях и способности к самосовершенствованию. Внутри он испытывал смесь решимости и разочарования, понимая, что впереди его ждут тяжелые испытания и новые открытия о внутренней структуре экспериментов и сути силы, которой он пытается овладеть.

Глава 67: присутствуют неточности

Зур’дах ощущает невероятную скорость, на которой его везут на гигантских ящерах по темному тоннелю, и понимает, что сойти с ящера он не сможет — даже малейшее движение повлечет смерть. Он испытывает боль от ударов головою о привязанных и чувству затекания конечностей. Всё это кажется ему иллюзией или сном, ведь события развиваются слишком быстро, и его способности, казалось, разладились — он не может вызвать кровь или увидеть, что происходит вокруг. Воспоминания о неподтвержденных возможностях и неудачных попытках использовать силу преследуют его. В это время рядом с ним дети и другие заключённые находятся в плену, их едва сдерживают дроу, а путь идет через бескрайние черные тоннели.

Через несколько часов поездки происходит остановка. Старый дроу с шрамом запрещает сбегать и приказывает детям делать свои дела, после чего они продолжают путь, делая короткие передышки. Тоннельный коридор не меняется, и даже при тяжести условий все держатся молча, терпеливо ожидая следующего этапа. Одно из предложений — завязать детям глаза, чтобы скука не разрушила их терпение. В эти часы Зур’дах всё больше осознает свою бессилие и страх, он пытается расслабиться и надеется лишь на скорую остановку, чтобы понять, куда они направляются. Его поражает быстрота живых существ и способность преодолевать такие километры.

Тем временем Жарс наслаждается быстрым движением и расчетливо думает о прибыли. Он использует ящеров на максимум, чтобы достигнуть цели как можно быстрее, чтобы попасть к заброшенному храму Праматери — древней божественной силе, связанной с пауками и властвованием тьмы. В его мыслях кроется желание найти цветы забвения — редкий и ценный наркотик. Он доверяет старому гоблину-старейшине, который помогает им избегать завалов и прокладывать короткие пути, ведь без ящеров путешествие длилось бы в разы дольше.

Приближение к Святилищу вызывает у Джарка и его спутников ощущение опасности. Они сталкиваются с пауками-огневиками, которые усиливают охрану, и Джарк приказывает не трогать их — он знает, что злоупотребление силой может привести к катастрофе. Войдя в пещеру, они обнаруживают гигантский глаз — символ, похожий на множество пауков, который внезапно оживает и раскрывается. С этого момента наступает страшное превращение: Джарк и его команда чувствуют на себе управление и хартию Праматери, способное подавить их волю. Они испытывают момент покорности, ужас и восхищение под взглядом Великой богини, которая является воплощением силы и смысла их существования. Внезапно их сердце переполняет ощущение божественной любви и абсолютного служения, а внутренний диалог превращается в непрерывный поток шепотов и команд.

Когда опасность миновала, и волна чистого подчинения спадает, все участники понимают — их путь полностью изменил их самих. Они являются теперь олицетворением служения воле Праматери, их цели и судьбы срослись с ее волей. Весь их прежний эгоизм и личные желания уходят, уступая место абсолютной преданности. Джарк и его подчинённые становятся инструментами Великой богини, забыв о прошлом и о своей собственной личности, запечатленной внутри бесконечного потока шепота и команд. Весь отряд ощущает внутри себя новую, полную преданность и сильнее любого кровного узы связь, которая переплавила их в единую силу.

Глава 68: присутствуют неточности

Ветка повествует о путешествии Жарса в подземную Яму, защищенную железными воротами, за которыми он встречает стражников-дроу и осматривает обширное подземное пространство с казарменными постройками и особняком хозяина, Айгура Шестилапого. В центре расположена башня, с которой хозяин наблюдает за всей территорией, а вокруг — клетки с выловленными зверями и гноллами, которых Жарс недолюбливает из-за их отвратительного запаха. Несмотря на жесткую и враждебную атмосферу, Жарс хочет договориться о продаже детей — мутантов, которые оказались его трофеями, и торг идет за их цену, несмотря на сопротивление старого Варгуса.

На фоне этих событий старик-дроу, управляющий, неохотно соглашается на сделку, требуя достаточной суммы, и при этом пристально examining детей. Жарс вынужден торговаться, понимая, что каждая минута важна, он стремится скорее вернуться к своим и закончить операцию. Вскоре он получает желаемую сумму, после чего старик демонстрирует свою власть жесткими указаниями и угэзаниями, напоминая детям, что они теперь рабы хозяина Айгура, и их ждет участие в боях на арене. Он объясняет, что их жизнь уже не принадлежит им, и главное — приносить прибыль через бои.

После сделки дети, включая Зур’даха, оказываются в местности, где их ждет жесткая и жестокая судьба. Их проводят к гноллу и к гоблинскому надсмотрщику, где их уже ждут ошейники и подготовка к принудительным боям. Постепенно их превращают в бойцовских псов, которых используют на арене для развлечений хозяина. Зур’дах устрашающе наблюдает за окружающим миром, вдыхая запах гноллов и гоблинов, и понимает, что выбраться отсюда практически невозможно. Они остаются в страхе и неопределенности о будущем, сталкиваясь с жестокостью системы и своей беспомощностью.

Параллельно показан отрезок из жизни гоблинского кузнеца и надсмотрщика Гарса, которые тоже участвуют в системе рабства, разводя и заковывая новых пленников в кольца. Детей готовят к битвам на арене, и через их беседы прослеживается настроение отчаяния и безысходности. Зур’дах старается понять, что будет дальше, однако ясно, что их ждет тяжелое будущее — лишь цепь бесконечных тренировок, боев и опасностей в этом мрачном подземелье, где их статус уже неотвратимо закреплен за ними.

Глава 70: присутствуют неточности

Дах-надсмотрщик наблюдал за группой детей, проходящих через жесткие испытания и каравшись тьмой в Ямах Айгура, которая служит как средство изнурения и страха, а не смерти. В тьме дети проявили удивительную стойкость, особенно Зур’дах, который смог выдержать ночью бесконечных волн тьмы благодаря своим мутациям и крови паука, что удивило даже опытных надсмотрщиков. При этом внутри у него оставался страх и сомнение о плане побега, поскольку выхода в подземелье практически нет, а вокруг — смертельные твари и дроу.

Позже дети были переведены в казармы, где их систематически проверяли и классифицировали по кругам мутации и силе. В процессе проверки старый дроу-алхимик узнал о крови гоблинов, связанных с их мутациями, и определил круг Зур’даха — седьмой. Внутренне он был поражен, ведь такая сила и возможности были у крайне редких бойцов. В то же время обстоятельства жизни в системе Бойцовских Ям были суровы: дети не только тренируются к боям на смерть, но и вынуждены жить в жесткой и опасной иерархии, где любая слабость или промах карается.

Пока одни дети проходили испытания, другие сталкивались с новым гоблином — одноруким, с необычными глазами и тяжелым характером, который командовал ими, учил и строго наказывал. Он рассказал им, что их ждут тяжелые тренировки и грубая жизнь бойцов, что их ставят на путь жестокой борьбы за выживание, и что их будущее зависит от их способности бороться, а не от их свободы. В этом мире каждый должен доказывать свою силу, и побеги или слабости караются жестко. Вся система основана на насилии, страхе и жесткой дисциплине, а жизнь детей превратилась в бесконечную борьбу за выживание и статус.

В заключение, детей приводят из каменной площади в помещение, где их проверяют на наличие мутаций и определяют их роль в этом жестоком мире. Прошедшие испытания признаются подходящими для боев, и им объявляют о необходимости приноровиться к суровым условиям, чтобы научиться бороться за выживание и служить системе. Таким образом, их жизнь полностью подчинена жесткой системе Бойцовских Ям, где каждая драка — лишь часть бесконечного цикла страха, боли и борьбы за существование.

Глава 71: присутствуют неточности

Тренировка началась с изнурительного бега, где Зур’дах, несмотря на свою выносливость, ощущал усталость. После бега последовали отжимания, которые давались тяжело, но Зур’дах справился, хотя и был вынужден продолжать, пока не упал последний. Затем детей заставили поднимать тяжелые камни над головой, что стало еще одним испытанием на выносливость. После нескольких часов изнурительных упражнений, включавших в себя повторные подъемы камней и короткий бег, дети получили короткий отдых и еду.

Во время еды Зур’дах узнал от других рабов о своем положении и о том, как они попали в рабство. После отдыха последовала информация о предстоящих тренировках и о том, что их ждет в будущем. Тренер Тар’лах и надсмотрщик Дах обсудили выносливость Зур’даха и его потенциал, а также судьбу его племени.

Они также обсудили перспективы детей на арене и возможные сроки их участия в боях. Тар’лах выразил надежду на то, что ему дадут время на подготовку, но признал, что успех Зур’даха может ускорить его отправку на арену. В конце концов, они пришли к выводу, что их судьба рабов, хоть и тяжела, но лучше, чем участь свободных гоблинов, обреченных на выживание в подземельях.

Глава 72: присутствуют неточности

В день после тяжелой тренировки Зур’дах проснулся в разбитом состоянии, ощущая сильную усталость и болезненность во всем теле. Его разбудил однорукий наставник, который сразу же потребовал вновь встать и начать тренировки, несмотря на боль у детей. Группа детей отправилась на площадку, где им предстояло освоить технику нападения и защиты, отрабатывая удары по тяжелым мешкам и учась держать правильную стойку. Тренировка включала разминку, натяжение и наматывание тряпок на руки для защиты, а затем — отработку прямых ударов и правильного использования веса тела, чтобы повысить мощь и эффективность каждого движения.

Наставник настойчиво исправлял технику детей, особо выделяя Кайру, которая показывала лучшие результаты. Он стремился научить их быстро и точно бить, сочетая скоростные удары с правильным позиционированием тела и мощным импульсом. Под руководством однорукого дети выполняли сотни жестких ударов, стараясь отточить навыки и увеличить силу. Время тренировки шло на изнурительные занятия, и даже после нескольких перерывов дети продолжали стараться, несмотря на усталость и боли в руках и теле. Зур’дах, как и остальные, упорно продолжал работать, понимая, что это важно для его выживания.

Отдельная часть тренировки была связана с отработкой избегания быстрого и агрессивного монстра — Шустряка, который жил в неподалеку вырытых кратерах. Перед началом упражнения дети должны были учиться уклоняться и избегать столкновений с человекоморазличной опасной тварью, не пытаясь сразиться с ней, а именно — учиться убегать, сохраняя бдительность. Карох, один из учеников, успешно справился с этой задачей, демонстрируя ловкость и хорошее чувство дистанции, тогда как другие проявляли неуверенность. Инструктор объяснял, как правильно уклоняться и использовать скорость для победы, внимательно наблюдая за каждым движением учеников.

На последних этапах тренировок дети входили в сложные ситуации, приближаясь к опасной тваре — броненосцу, запертому цепью в яме. Их задача была — не сразиться, а уметь уклоняться от ее мощных ударов и быстро уходить с опасной территории. Тренировка включала сложные маневры, уклонения и разбивание ударов, требуя от учеников полной сосредоточенности и отдачи. Некоторые из мальчиков справлялись лучше, демонстрируя хорошую реакцию и ловкость, а другие — не выдерживали напряжения и погибали под натиском монстра. Зур’дах наблюдал за этим, ощущая, что в их подготовке еще многое предстоит отработать, чтобы научиться выживать и бороться со скоростными и жестокими врагами.

Глава 73: присутствуют неточности

Сразу после тренировки с Шустряком, где Зур’дах продемонстрировал выдающуюся скорость и силу, его ждало наказание – Ямы Тьмы. Наставник Тар’лах, разгневанный тем, что гоблин ударил тренировочного броненосца, отправил его в это место, где тьма высасывает жизненные силы. Дах, надсмотрщик, объяснил Зур’даху, что Тар’лах дорожит Шустряком, вырастив его с детства, и что его действия были неуважением к труду наставника.

По пути к Ямам Тьмы Зур’дах узнал о восстановительной смеси, которую он и другие дети приняли для восстановления после тренировок. Дах объяснил, что смесь помогает быстро восстановиться, но может вызывать неприятные ощущения. Зур’дах, вспомнив о своих прошлых ранах, понял, что смесь действительно эффективна. Он также осознал, что привык к ошейнику, который носил, и больше не ощущал его как что-то инородное.

Дах рассказал Зур’даху о причинах гнева Тар’лаха, объяснив, что Шустряк – ценный инструмент для тренировок, а его повреждение может помешать обучению других детей. Они подошли к Разлому, где находились Ямы Тьмы, и Дах предупредил Зур’даха, что пребывание там будет недолгим, и посоветовал кричать, если станет тяжело. Зур’дах, несмотря на наказание, был рад, так как ему было необходимо попасть в Ямы Тьмы, чтобы понять свои возможности и ограничения в борьбе с тьмой.

Глава 74: присутствуют неточности

В главе描述вается напряженная атмосфера внутри группы детей-рабов, среди которых Зур’дах показывает свою силу и внутреннюю борьбу. В роле первичных сюжетных линий — наказывать Зур’даха, который недавно получил очередное наказание, и конфликт между одними из ребят из-за их слабости и положения. В разговоре узнается, что некоторые из них считают Зур’даха сильнее и ценнее, чем других, а затем появляется тема о спасении друга Драмара, что вызывает у героев эмоциональные реакции.

Зур’дах проходит через особое испытание — его ведут к Яме для наказания, где он впервые сталкивается с тьмой и ощущением собственной уязвимости. Внутри ямы гоблиненок учится управлять тьмой, испытывает свои силы и возможности, использует кровь паука, чтобы противостоять темной энергии. Он учится контролировать тьму, что раньше казалось невозможным, испытывает головные боли и внутренние сопротивления, усваивая новые знания о власти над темной силой. В процессе его опытов появляется образ паучихи и связь с Праматерью, которая посылает символичные послания и образы, намекающие на важные тайны и задачи.

Во время пребывания в яме и попыток управлять тьмой Зур’дах сталкивается с видениями, среди которых появляется огромный глаз павучихи — его древняя матерь и одновременно опасное существо. Он ощущает особую связь с ней, получает послания о необходимости помочь ей, о том, что она зовет на помощь. Внутренние образы и видения о светлом мире и тьме перекликаются, отражая его внутренний конфликт и рост. Наряду с этим, появляется понимание о значимости меток и татуировок на телах мальчиков, символизирующих победу в боях и подтверждение их статуса.

Финалом этого отрывка становится возвращение в реальность, где Зур’дах, хоть и измотан, размышляет о своих переживаниях и смысле услышанных образов и посланий. Он начал лучше понимать свою роль, опираясь на новые знания о тьме и свою силу, оставляя за собой тревогу и неясность, что ждет его дальше. Взаимоотношения внутри группировки и его личное развитие переплетаются, создавая атмосферу неопределенности и ожидания новых испытаний.

Глава 75: присутствуют неточности

Айгур, отстраненный от дел своего рода, управлял бойцовскими ямами, где контрабанда и рабство были обыденностью. Получив новые, неприятные поручения от посланника, он вынужден был выслушивать приказы, скрывая презрение. Посланник, намекая на необходимость отправки сильных гоблинов в род, вызвал у Айгура раздражение, особенно когда тот заговорил о запрещенном кристальном порошке. После ухода посланника, Айгур, презирая приказы, решил оставить бойцов себе, а также узнал о гоблине седьмого круга, который мог стать новым чемпионом.

Варгус, управляющий Айгура, напомнил о неспособности хозяина к материализации тьмы, что вызвало гнев. Айгур, однако, уже давно овладел этим навыком, но не желал возвращаться в род. После прихода двух дроу-девушек, Айгур принял запрещенный порошок, погружаясь в состояние, где время замедлялось, а мысли распадались на отдельные элементы. В этом состоянии он мог наблюдать процесс мышления, ощущать мир во всей его полноте и постигать тайны тьмы.

Под действием порошка Айгур видел образы, в том числе и Праматери, вызывающие в нем благоговейный трепет и желание служить. Сегодня же он увидел новые образы, предвещающие падение его рода. Поняв это, Айгур решил, что теперь ему не придется выполнять поручения, ведь скоро всем будет не до него.

Глава 76: присутствуют неточности

Драмар, гоблин, оказался в подземелье второго яруса возле заброшенного селения, в первые недели чувствуя себя в безопасности благодаря интуиции и обостренному чутью. Однако, когда опасность почувствовала, его чутьё подсказало, что в селении прячутся дроу, и он мгновенно понял, что они напали на детей и его самого пытают. Он был связан и подвержен пыткам, узнавая у дроу информацию и понимая, что судьба детей—их планировка рабства, а он сам оказался в плену не только дроу, но и их жестоких целей. Пытаясь спастись, он неоднократно использовал свою кровь и силу, чтобы вернуть себе контроль и сбежать, рискуя уничтожить себя в этом процессе. В итоге, он сумел прорваться через тунели, ослабев, но всё ещё надеясь найти безопасный путь.

Тем временем, на поверхности, командир Джарк и его соратники вышли на свободу из тьмы, что пылала внутри них, и стали свидетелями побега ящеров и пленника-гоблина, которые на бешеной скорости рвутся прочь, несмотря на их погоню. Джарк не растерялся и дал указание остановить погоню, понимая, что преследование сейчас не имеет смысла — кровь пленника сжигала его силы и практически делала его беспомощным. Он отдаёт приказ оставить его в покое и сосредоточиться на выполнении воли Праматери — найти и пробудить другие Святилища, чтобы усиливать её влияние. В отряде сохраняется ощущение странных перемен, и хотя память остается, им внушена новая воля, которая превзошла их личные интересы.

Отряд дроу продолжил путь, причём большая часть вошла в пещеру с пауками — место, которое стало важным для развития Зур’даха, одного из детей, усилившегося, скорее всего, благодаря этому месту. В то же время, внутри дроу возникало опасение, зачем им нужны пауки и их ядра, и какую роль играет эта пещера. Они оставили Драмара привязанным вблизи входа, пока внутри шли стычки и напряжённое ожидание. Неожиданно у Драмара почувствовался сильный страх, связанный с древней тёмной энергией, из-за чего он едва не потерял контроль. Внезапно из пещеры вырвались ящеры и Драмар, воспользовавшись моментом и силой своей крови, прорвался из пут, сбежал, уступая лишь немного по скорости преследователям, и нашёл укромный тоннель, где начал постепенно замедляться.

Прошло время, и команда, наконец, вышла из опасных тоннелей, их ящеры напуганы и вне контроля, а Драмар, сжигая остатки силы и крови, переползал через узкие коридоры, чтобы укрыться и переждать преследование. Он чувствовал, что за ним идут, и его страх усиливался, но у него оставалась единственная надежда — найти безопасный путь, недоступный дроу. В это время, на поверхности, Джарк с отрядом наблюдали за побегом и с трудом сдерживали свои эмоции, понимая, что им неотложно завершить задания — уничтожить конкурирующие Роды, активировать Святилища и укрепить власть Праматери, несмотря на внутренние сомнения и необходимость устранять свидетелей и потенциальных врагов. В этом духовном и боевом походе, он и его подчинённые продолжали двигаться к поставленным целям, скрывая свои истинные намерения и живя под властью новой опасной силы — Воли Праматери.

Глава 77: присутствуют неточности

После начала тренировок, Зур’дах быстро прогрессировал, что вызвало недовольство однорукого тренера. Детей разделили на группы, и Зур’дах с товарищами попали в самую младшую. Тренировки включали отработку ударов, уклонений и прыжков, при этом особое внимание уделялось развитию взрывной силы ног. Физические нагрузки были огромными, но дети быстро восстанавливались благодаря специальной смеси. Кайра, единственная девочка в группе, вызывала беспокойство у Зур’даха из-за её уязвимости.

Вскоре к тренировкам добавилось изучение языка дроу, но дети неохотно говорили на нём. Зур’дах узнал о вражде между гоблинами и гноллами, из-за чего им было запрещено покидать ограниченную территорию. Он стал свидетелем жестокого обращения надсмотрщиков с гнолльскими детьми, что вызвало у него отвращение. В свободное время Зур’дах вспоминал образы из Ямы, особенно гоблина с каплей тьмы, который, как он понял, был ключом к овладению Тьмой.

Зур’дах начал мысленно воспроизводить процесс формирования капли тьмы, представляя, как песчинки собираются в фигуры. Он ждал возможности остаться в одиночестве, чтобы попробовать применить полученные знания. Воспользовавшись редким свободным временем, Зур’дах уединился и, приняв позу, попытался призвать песчинки тьмы. Сначала ничего не происходило, но затем к его пальцу начали стягиваться две песчинки Тьмы.

Глава 78: присутствуют неточности

Сначала Зур’дах пытался овладеть тьмой, но получалось с трудом: он мог притянуть лишь несколько песчинок, которые быстро ускользали. Попытки истощали его, но пребывание в тени давало облегчение и прилив сил. Он понял, что нужно что-то делать иначе, но не знал, что именно. После нескольких неудачных попыток, он обнаружил, что количество подвластных ему песчинок постепенно увеличивается, а также растет и его контроль над ними.

Вскоре Зур’дах начал замечать, что тьма восстанавливает его силы, и это стало для него приоритетом. Он продолжал тренироваться, тайно призывая тьму, и количество песчинок, которыми он мог управлять, росло. Он осознал, что ему нужно научиться преобразовывать песчинки в кристаллы, но для этого требовалось больше опыта.

В свободное время Зур’дах продолжал тренировки, а также обнаружил, что его тянет к рисованию. Кайра помогла ему получить мелки, и он нарисовал портрет надсмотрщика Даха, чем вызвал удивление и восхищение окружающих.

После этого Зур’дах подвергся изнурительным тренировкам под руководством однорукого тренера, который заставлял его выполнять сложные упражнения, чтобы научить чувствовать центр тяжести. В результате этих тренировок Зур’дах ощутил в себе нечто новое, будто его тело пересобрали. Он начал двигаться по-другому, ощущая себя центром, вокруг которого происходят все движения.

Глава 79: присутствуют неточности

Тар’лах, однорукий тренер, был поражен, увидев, как Зур’дах, гоблин, которого он хотел наказать, проявил Баланс – редкий навык, позволяющий двигаться плавно и эффективно. Это умение, которое нельзя натренировать, а можно только раскрыть, было присуще лучшим бойцам. Зур’дах, начав тренировку, продемонстрировал зачатки Баланса, что заставило Тар’лаха изменить свое отношение к нему и усилить тренировки. Однако, сам Тар’лах не знал, как тренировать Баланс, и надеялся на возвращение Главного Наставника.

Зур’дах, ощутив необычное состояние, которое он позже узнал как Баланс, пытался повторить его, но безуспешно. Он понял, что ключ к этому состоянию – потеря равновесия. После нескольких неудачных попыток, он решил попробовать забраться на крышу казармы, чтобы проверить свою теорию.

На крыше, балансируя на краю, Зур’дах вновь ощутил Баланс, двигаясь в замедленном времени. Он понял, что нужно расслабиться и не бояться. В этот момент его прервал надсмотрщик, но Зур’дах, используя Баланс, уклонился от удара плетью и, вместо падения, плавно перекатился, избежав травм. Несмотря на подзатыльник от надсмотрщика, Зур’дах был доволен, осознав важность Баланса и его потенциал в бою.

Глава 80: присутствуют неточности

На следующий день к группе присоединились новые дети, их оказалось тридцать человек, и это был не предел. Одним из них был сильный мальчик с измененной ногой, который сразу решил, что он самый сильный в группе. Он занимал четвертый круг, и, хотя он демонстрировал задиристость, конфликта не возникло, поскольку правила после драки с Зур’дахом стали более понятными. Тренировки стали жесткими: Зур’дах, несмотря на новые нагрузки и обострённый нюх, сосредоточенно совершенствовал свои навыки, пытаясь почувствовать баланс и силу. Его тренировки с мешками, упражнения на развитие силы и технику поражали других детей, хотя результаты порой были непредсказуемы и давались с трудом.

Параллельно он тренировался управлять тьмой, используя песчинки и создавая из них кристаллы. На начальном этапе это вызывало сильное напряжение, кровь и головные боли, но постепенно прогресс ускорился: Зур’дах научился вытягивать большие количества песчинок и формировать из них кристаллы. Хотя первое создание кристалла было болезненным и неустойчивым, в дальнейшем он смог удерживать их и даже соорудить целую цепочку из нескольких, что давало ему новые возможности. Он понимал, что управление тьмой — это путь к силе, и старался развивать свои навыки, рискуя при этом здоровьем.

В тренировках он использовал разные методы, испытывая свои пределы. Например, он попытался нанести мощный удар по мешку с камнями, что получилось всего один раз, но результат впечатлил — мешок был разрушен. Тренер объяснил, что правильный удар — это тот, что наносится на выдох, а расслабленность руки и поддержание полного веса тела делают удар мощнее и эффективнее. После этого Зур’дах стал больше экспериментировать, иногда получая неожиданные результаты, и постепенно осваивал технику правильных движений, несмотря на боль и усталость. В то же время он внимательно наблюдал за другими детьми, замечая их слабости и успехи.

Во время своих занятий он не только улучшал физическую силу и технику, но и углублял знания о тьме. Используя тёмные песчинки, он пытался увеличивать их количество, достигая сотни и даже сотен, а затем создавать из них кристаллы и капли тьмы. Постепенно он освоил контроль над большим числом песчинок, что позволило ему формировать сложные структуры, но процесс был болезненным, с кровотечениями и головными болями. Он стремился к тому, чтобы создавать большие и мощные кристаллы, понимая, что это ключ к его развитию и силе в подземельях. Эти усилия стали для него способом доказать себе, что тьма — это его главный источник силы и власти.

Глава 82: присутствуют неточности

Гоблиненок Зур’дах долго и упорно пытался приручить необычного черного паука, используя капли тьмы, которые тот жадно поглощал. В процессе приручения Зур’дах экспериментировал с контролем над тьмой, осознавая, что для усиления своих способностей необходимо проходить через боль. Он обнаружил, что паук, казалось, был сгустком тьмы, способным менять форму и проникать в узкие щели. Приручение шло успешно, паук привык к руке Зур’даха и даже засыпал на ней.

В то же время, Зур’дах продолжал тренировки, оттачивая новые удары под руководством однорукого тренера. Он научился выполнять мощный удар снизу вверх, требующий особого контроля над телом. Зур’дах ощутил, как весь вес тела концентрируется в кулаке, что привело к новому пониманию техники удара. После изнурительной тренировки, когда он был обессилен, паук, проигнорировав отсутствие привычной кормежки, пробрался в казарму и потребовал тьмы, заставив Зур’даха тайно кормить его кристаллами тьмы.

Зур’дах, несмотря на успехи в тренировках и приручении паука, сталкивался с трудностями. Он был вынужден скрывать свои способности от других детей, опасаясь последствий. Молодой надсмотрщик постоянно досаждал ему, а Кайра и Тарк, с которыми он проводил время, не знали о его секретах. Зур’дах также узнал, что через год им разрешат больше свободы, что вызвало радость у его товарищей.

Глава 83: присутствуют неточности

В главе описывается внутренний эксперимент гоблиненка Зур’даха по проникновению в сознание паука, который состоит из тьмы. Он пытается установить контакт с существом, вызывая его в себе и в результате оказываясь внутри его сознания. В этом виртуальном пространстве он наблюдает за паутинными кругами, символизирующими мысли и образы, а затем сталкивается с самим Праматерью — огромным пауком, внутри которого просветляется сильная ненависть. Этот образ шокирует Зур’даха, ведь он не мог ожидаать такую яростную эмоцию у существа, которое должно быть его частью и даже его кровью. После этого он делает еще один шаг — проникает в центр сознания паука, где чувствует его независимость и полное самодостаточное существование, а также задается вопросом о чувствах паука и о том, что вызывает в нем ненависть к Праматери.

Осознав ограничения и опасность более глубокого проникновения, гоблиненок возвращается в реальный мир, где испытывает сильную головную боль и усталость, однако его интерес к наблюдению за пауком не угасает. Он замечает, что паук постепенно становится более доверительным и даже сам появляется и помогает ему наблюдать за окружающим миром, перемещаясь по другим зданиям и показывая ему интересные детали — темные уголки, скрытые нычки, населенные насекомыми. Зур’дах понимает, что тьма, из которой состоит паук, предназначена для защиты и содержит его любимое место — большое скопление мертвых насекомых, и осознает, что тьма — его союзник и ресурс.

В процессе тренировок с одноруким наставником Зур’дах учится новым навыкам — прыжкам через каменные блоки и метанию камней, что является частью борьбы за развитие и подготовку к новым встречам и боям. Однако его тревожит не только физическая усталость, но и внутреннее переживание за близких и свою потерю, особенно за Каю, о которой он вспоминает через рисунки. Его охватывает волна боли и грусти, когда он вдруг понимает, что потерял ее так же, как и остальных друзей. Эти воспоминания вызывают у него сильное эмоциональное состояние, и он едва удерживается, чтобы не заплакать.

В завершении он уединяется, чтобы немного отвлечься и нарисовать чувства и образ своих близких, чем помогает себе справиться с переживаниями. В это время Тар’лах собирает детей и занимается их подготовкой к дальнейшим испытаниям, замечая, что Зур’дах рисует очень реалистичные и живые портреты. В конце его охватывает печаль из-за видения рисунков, особенно тянет к образу Каи, и он испытывает сильную боль, память о которой внезапно всплывает, словно живой отклик боли. Этот момент окончательно показывает, насколько глубоко он переживает потерю и насколько сильны его внутренние переживания, связанные с прошедшими трагедиями.

Глава 84: присутствуют неточности

Зур’дах не мог уснуть в казарме, так как его мучили воспоминания о погибших товарищах и пережитых ужасах. Он бессознательно начал рисовать их портреты, стараясь запомнить их такими, какой они были в лучшие моменты жизни, особенно Каю, которую он нарисовал счастливой и веселой. Его картина стала знаковой для остальных детей, особенно для Кайры и Тарка, которые долго стояли над ней, благодарные за возможность увидеть память о тех, кто остался за границей, иначе стертых временем лиц. Остальные маленькие бойцы, хотя и заинтересовались изображением, долго молчали, а позже интерес к нему угас.

По мере потеря времени и усиления тренировок Зур’дах начал чувствовать усталость и боль, но продолжал тренироваться, стараясь овладеть искусством боя. Он учился перемещаться и наносить удары по предъявленной цели, даже когда его тело сопротивлялось и он падал. Благодаря упражнениям его движения стали более точными и быстрыми, он понял важность баланса и ритма. Он усвоил, что контроль тела и концентрация гораздо важнее силы или скорости, а на путь к успеху нужно балансировать между расслаблением и напряжением, что требует особого ритма и ощущений.

Тренировки были жесткими и интенсивными, их проводили несколько наставников, каждый со своим подходом. Однорукий и Тар’лах не жалели мальчиков и учили их бороться с предельной отдачей, ведь в их мире жизнь и смерть означали, что слабых просто уничтожат. Тар’лах настаивал, что эти упражнения — единственный шанс подготовить молодых бойцов к суровой реальности Ям, где у них не будет времени на слабости и раздумья. В ходе тренировок у Зур’даха появилась ясность: ему нужно не только физическое мастерство, но и умение чувствовать и контролировать свою энергию крови, что он пока откладывал на будущее.

Со временем Зур’дах стал замечать, что тренеры уделяют особое внимание подготовке самых сильных и выносливых детей, среди которых есть девочка Кайра, удивительно быстро схватывающая новые ситуации, и мальчик с высоким седьмым кругом. Тренировки постоянно усложнялись, и дети сталкивались с более опытными взрослыми и более старшими соперниками, что позволяло им развивать навыки боевого мастерства и выдержки. В условиях постоянного напряжения и жестоких испытаний дети постепенно становились настоящими бойцами, готовыми к любым испытаниям, ведь их готовили не просто к соревнованиям, а к выживанию в опасном мире Ям.

В целом, все задумано так, чтобы подготовить детей к столкновению с опасностями и сложностями будущих боев. Тренеры не жалеют труда, чтобы научить их не только физическим приемам, но и стойкости, выдержке, умению контролировать свои эмоции и кровеносную энергию. Они осознают, что эти молодые бойцы — это не просто дети, а потенциальные участники кровавых схваток, и именно этим они и занимаются — чтобы каждый из них стал сильнее, выносливее и мудрее, готовый сразиться за свою жизнь и свою команду.

Глава 85: присутствуют неточности

Зур'дах, очнувшись после изнурительной тренировки, ощутил прилив сил, понимая, что упорные занятия расширяют физические возможности. Он обнаружил, что его паук-питомец, Прожора, снова голоден, и поспешил накормить его кристаллами тьмы, так как сил на большее не хватало. Тем временем, Тарлах, наблюдая за успехами своих подопечных, особенно Кайры, отметил быстрый прогресс детей, но также задумался о влиянии на них рисунков Зур'даха, напоминающих о трагической судьбе его соплеменников.

Следующие недели прошли в спаррингах со старшими детьми, где Зур'дах продемонстрировал впечатляющую силу и скорость, особенно в уклонении от ударов. Он осознал, что тренировки развивают не только физическую силу, но и чувство дистанции, необходимое для выживания в бою. Тарлах объяснил детям важность этих навыков, готовя их к схваткам с различными противниками.

Зур'дах, осознав свой прогресс, услышал от тренера, что это лишь начало, и что их тела еще не достигли предела. В этот момент к нему начал навязываться Маэль, вызывая раздражение гоблиненка. Вскоре Зур'дах узнал, что в Ямы прибыл Старший Наставник, и предстоят настоящие бои со старшими, что вызвало волнение среди детей.

Глава 86: присутствуют неточности

В центре внимания оказывается тренировка детей и подростков в суровой школе, где их учат боевым навыкам и выдержке. В ходе тренировки он вспоминает, что даже самые слабые могут проявить сильные стороны, если не опустить руки. В группе зреет конфликт из-за подозрений, что Маэль — гоблинчик, навязчиво пытающийся наладить дружбу, может быть подослан надсмотрщиками или врагами. Это вызывает нервные реакции и споры о доверии и предательстве, но в итоге большинство соглашается принять Маэля, кто-то даже пожимает ему руку.

Далее дети устраивают боевые тренировочные поединки, соревнуясь в кулачных боях; каждый из них показывает свои навыки, усиливающиеся с ростом опыта. Особое внимание уделяется Кайре, которая за два месяца стала более уверенной и сильной, но её противница — жесткая девочка с холодным взглядом — не слишком щадит. В результате её бой заканчивается травмой — Кайру сбивают мощным ударом, и она падает, изливая кровь. Это вызывает у Зур’даха гнев и подозрение, что её противницу специально атаковали так жестко, чтобы навредить ей.

Между тем, в тренировочном круге проходят соревнования, где старшие показывают свою силу, а более младшие — учатся защищаться и атаковать. Зур’дах наблюдает за боями, замечая, что старшие используют силу крови, а некоторые черные гоблины, судя по всему, свободны и обладают необычными способностями, что удивляет его. В это время он следит за одноруким наставником, который оказывает влияние на рыцарство и подготовку молодых бойцов, и не исключает, что противник, которого он ныне наблюдает, тоже использует магическую силу крови, хотя это и не говорит прямо.

В финале ребята сталкиваются с более сильными противниками, и тренировка подчеркивает жесткую реальность их положения: цель — выжить и найти свою силу в этом мире без справедливости, где вся борьба идёт на пределе возможностей. В процессе тренировок Зур’дах осознает, что многие противники старше и сильнее, а его собственное мастерство и уверенность растет, особенно благодаря внутренней боевой энергии и усиленному воздействию силы крови. При этом он понимает, что главное — контролировать эмоции, чтобы не поддаваться гневу, ведь только тогда он сможет достойно пройти испытания и стать сильнее.

Глава 87: присутствуют неточности

Зур’дах наблюдает за тренировкой Маэля, которого считают сильным и скорым благодаря его четвертому кругу, после чего становится очевидным, что мальчик не только превосходит сверстников по скорости, но и обладает необычной грацией движений, связанной с уникальной работой ног и балансом тела. Во время боя Маэль проявляет высокий уровень мастерства, легко уклоняется от ударов и даже использует неожиданные финты, что вызывает удивление у старших и даже у противника. В ход вступает и его умение бить ногами, которое тренировали дополнительные наставники, делая его по силе значительно превосходящим большинство детей.

Бой проходит с подначками и насмешками со стороны Маэля, призванными вывести противника из равновесия, что ему удается — он наносит легкие, но досадные удары, использует хитрости и, наконец, неожиданным финтом вызывает у старшего сильную боль и сбивает его с толку. Несмотря на успехи, Маэль не остает на месте и продолжает провоцировать старшего, вызывая его ярость и даже получая ответное жесткое нападение, в результате которого он вылетает из круга и получает серьезный удар. В конце боя старший наставник исправляет неадекватное поведение Маэля, указывая на нарушение правил и необходимость более честной борьбы.

После боя начинается разбор тренировки, и среди старших у наставника появляется неожиданное признание — у Маэля есть врожденный Баланс, что ранее вспомнил один из наставников, так как этот навык позволяет телу двигаться максимально плавно и эффективно, устраняя лишние движения и создавая ощущение полной легкости. Наставник отмечает, что Баланс не связан со скоростью или силой, и подчеркивает его важность для будущего бойца, сравнивая его с примером из жизни очень медленной, но удивительно плавной гоблинши. Также выясняется, что у наставника есть измененная рука, что служит доказательством его опыта и силы.

В финале обсуждения приходит понимание, что у Маэля, помимо врожденного Баланса, есть и шансы достигнуть седьмого круга, однако его необычайная скорость и способности требуют более внимательного и аккуратного подхода в тренировках. В разговоре поднимается тема предстоящих крупных событий, где ставки высокие — batalha смертей и подготовки к Гражданских Играм, в которых не исключены убытки и даже смерть детей. Старший наставник решает начать сиюминутные тренировки с кровью, чтобы подготовить наиболее перспективных учеников, среди которых выделяют Маэля и нескольких других, одновременно предостерегая, что важна не вся толпа, а только те, кто сможет стать настоящими бойцами, а остальных стоит оставить позади.

Глава 89: присутствуют неточности

Драмар находится в изнеможении после долгих и тяжелых попыток восстановиться и двигаться в подземелье, используя остатки крови златки, которая усиливает его тело и реакцию. Его усилия вызывают сильную боль и напряжение, однако он постепенно становится сильнее, умеет шевелить рукой, делая первые шаги, сопротивляясь колоссальному давлению. В течение нескольких дней он приучается к боли и нагрузки, и, несмотря на огромное физическое мучение, продолжает бесперерывно тренироваться, чтобы хотя бы немного восстановить силу и выжить.

В процессе общения со статуей, которую он называет Древним, Драмар узнает о необычных особенностях этого места. Он впервые понимает, что существующие здесь сущности — троглодиты — разумны, хотя и не имеют глаз, ушей или носа, а их тела покрыты слизистопрозрачной кожей. В ходе диалога выясняется, что эта статуя — не просто безжизненный образ, а носитель глубоких знаний и долгосрочной мудрости, способная отвечать мысленно и будучи неподвижной, и что она сама — временная форма жизни, которая помогает ему и другим изменить свое тело и стать сильнее.

Обсуждая тему сил и возможностей, Древний объясняет, что давление и физическая нагрузка в этом месте помогают людям с нечистой кровью раскрывать свои скрытые потенциалы, но при этом существует строгий аспект — в их распоряжении есть лишь ограниченные ресурсы ядер и крови насекомых для трансформации. Он больше рассказывает о том, что их силы связаны с Ци — энергией, которую в этом месте называют Светлой, а в местах обитания дроу — Темной Ци. В ответ на вопрос о живых Первопредках, он объясняет, что они представляют собой существа, чья кровь и энергия продолжают жить и после смерти, и что в этом мире ничто не происходит случайно, а каждое существо и ресурс имеет свою роль и происхождение.

Связь с этим мудрым существом помогает Драмару не только понять глубже окружающий его мир, но и научиться управлять своей кровью, укреплять тело и разум через постоянные нагрузки. Время, проведенное в этой пещере, превращает его из уставшего старика в ученого, учащегося всему заново, словно ребенок, открывающий для себя огромный и загадочный мир. Постепенно его тело и сознание становятся крепче, и он впервые чувствует, что способен не только сохранить жизнь, но и подготовиться к выходу на поверхность, чтобы выполнить свою миссию и оставить за собой новые силы и знания.

Оглавление