Цокольный этаж

В Академии магии тьмы Алексей отправляется с группой студентов в опасную западную часть Аномалии, чтобы найти пропавших Картографов и заодно потренировать учеников. Кайрос и Селена присоединятся позже. Алексей видит в этом возможность для студентов раскрыть потенциал, а также надеется встретить охотников за своей головой. Параллельно, в Академии Светлана, сестра Алексея, сталкивается с интригами и давлением, когда ей пытаются навязать подписание документа, порочащего брата. Ей помогает преподавательница, княгиня Голицына.

Во время рейда в Аномалии Алексей жестко тренирует студентов, закаляя их в сложных условиях. Селена, испытывающая сострадание, не согласна с его методами. Отряд находит вход в западную часть замка, но обнаруживает, что она закрыта мощным барьером, который постоянно восстанавливается. Ворон, фамильяр Алексея, выясняет, что барьер подпитывается природной маной.

Подойдя к месту, где пропали Картографы, отряд видит разрушенный замок, превратившийся в груду камней и песка. Алексей задается вопросом, что могло заставить Картографов оказаться в этом месте, и что скрывает барьер.

В поисках пропавших картографов, главный герой, опытный маг, пробивает барьер, защищающий вход в аномалию. Он собирает отряд студентов и отправляется на поиски, попутно обучая их магии и сталкиваясь с различными опасностями. По пути они разбивают лагерь, где герой готовит изысканную еду, вызывая зависть у спутников. Ворон, фамильяр героя, обнаруживает тела убитых охотников за головами, что наводит на мысль о более серьезной угрозе.

Встретившись с выжившими картографами, герой узнает об их бедственном положении: постоянные атаки монстров и таинственное затишье перед новой бурей. Командир картографов, Лорант, рассказывает о трудностях выживания в аномалии. Герой подозревает, что затишье связано с чем-то более масштабным, и планирует разобраться в ситуации, включая загадочный кратер, где были найдены тела охотников. Он намерен использовать аномалию в своих целях, готовясь к новым испытаниям и обучая своих подопечных.

Алексей, опытный Искатель, оказывается втянутым в расследование аномалии, где группировка Картографов изучает причины резкого увеличения аномалий. Первый принц, вероятно, использовал студентов Алексея для помощи в исследованиях и в качестве страховки. Алексей соглашается помочь, чтобы получить боевой опыт для своих студентов и получить ценные ресурсы. Он планирует исследовать кратер, где находится магический зонд, необходимый для исследований Картографов.

Алексей отказывает своему студенту Волкову в сопровождении, считая, что тот получит больше опыта, работая с Картографами. Он объясняет, что в кратере его ждут неизвестные опасности, и Волков может оказаться обузой. Алексей отправляется к кратеру, где обнаруживает гигантский провал, окутанный оранжево-красным туманом. Он предполагает, что внутри находятся зонд, точки силы и монстры, и готовится к опасному исследованию.

После призыва живых теней для разведки в туманной аномалии, главный герой сталкивается с множеством монстров. Используя тактику, он выманивает их, а затем, усилив тени, вступает в бой. В ходе сражения он уничтожает песчаного червя и готовится к новым атакам. Параллельно развивается сюжетная линия с девушкой Лидией, которая соглашается на сделку с сущностью тьмы, чтобы обрести силу.

В аномалии герой находит зонд, но его подстерегает ловушка – появляется закованный в доспехи противник, Фалк. После ожесточённой схватки, в которой герой использует как свои навыки, так и помощь фамильяра Вельзи, Фалк повержен. Герой забирает зонд и возвращается в лагерь, где его ждёт новость о побеге студентки.

После побега студентки Лидии Морозовой из лагеря, ректор Алексей Дмитриевич отправляется на её поиски, используя фамильяра Ворона. Лидия оказывается в искажённом пространстве, где встречает загадочного Судью, обладающего огромной тёмной силой. Судья, поглотивший сущность тьмы, раскрывает Лидии свои взгляды на насилие и делится информацией о её целях. Вскоре появляется Тейра, сущность тьмы, которая, по-видимому, привела Лидию к Судье для ритуала, чтобы сделать её сильнее. Алексей Дмитриевич находит их, и Судья, не желая насилия, передаёт ему часы брата, намекая на более масштабные события.

Встретившись с Судьей, герой получает от него часы и намёк на будущую битву. Судья открывает проход к студентам, и герой, забрав с собой раненую Морозову, отправляется к ним. Он размышляет о мотивах Судьи и о том, что стоит за нападениями на магов тьмы. Вернувшись к студентам, герой узнает о ритуале, проведенном над Тейрой, и о том, что они покинули Аномалию.

После возвращения в Академию героя отстраняют от преподавания. Он спокойно реагирует на это, понимая, что это не помешает ему продолжать обучение студентов. Ректор Ланцов оставляет за ним статус профессора, прося не устраивать дуэли. Морозова приходит к герою, чтобы обсудить ситуацию, и рассказывает о поступке Максима, который заступился за него. Герой одобряет действия студента.

Главный герой, получив передышку от преподавания, наслаждается спокойствием и тренирует небольшую группу студентов. Он разрабатывает с алхимиком Зориной ментальный усилитель, позволяющий ощущать тончайшие изменения в магическом фоне. Эксперимент успешен, но усилитель имеет кратковременный эффект и побочные действия.

После создания усилителя герой возвращается к загадке часов, которые не поддаются никакому анализу. Он безуспешно пытается понять их природу и связь с судьей. Фамильяр Ворон выдвигает гипотезу, что часы могут быть маяком, принадлежащим сущности тьмы, и служить для слежения за героем.

Основываясь на этой новой версии, герой решает отложить изучение часов и отправляется в запретный отдел библиотеки, надеясь найти там информацию о часах, судье или сущностях тьмы.

Преподаватель академии, получив доступ в секретный отдел библиотеки, обнаруживает там книги по запрещенной магии, включая рукописи древних магов. Он находит том о магии тьмы, что вызывает у него интерес. Параллельно, его студенты планируют помочь ему избавиться от инспектора, а один из них, Алеев, делится информацией о возможном введении обязательных походов в Аномалии.

После изучения магии тьмы, преподаватель решает отвлечься и отправляется в обычную библиотеку, где находит книгу с магическим посланием. Следуя по следу, он обнаруживает, что его поклонница живет в женском общежитии.

Проникнув в комнату, он понимает, что его преследует старшая сестра его студентки, Ксении. Он предполагает, что это связано с соперничеством между сестрами. Преподаватель решает дождаться, чтобы узнать истинную причину интереса девушки.

В женском общежитии Алексей встречает Дарью Завьялову, отправившую ему письма с признаниями. Дарья, оказавшаяся старшей сестрой его бывшей студентки Ксении, признаётся в любви и заявляет о желании сблизиться. Алексей, не испытывая ответных чувств, соглашается на кофе и торт, а затем проводит с ней ночь. Дарья присоединяется к тренировкам студентов, вызывая ревность Ксении.

На тренировках Дарья демонстрирует превосходство, а Артём показывает достойный уровень. Алексей размышляет о причинах неприязни Фроловой и о планах на будущее, включая привлечение новых преподавателей и подготовку к противостоянию с инспектором. Он изготавливает артефакты для своих союзников, укрепляя связи.

В алхимическом корпусе Алексей обнаруживает конфликт между Зориной и другими алхимиками, которые пытаются её подавить.

Профессор и алхимик Алексей Воронов вступает в конфронтацию с мастером-алхимиком Строгановым, обвиняющим его в растрате ресурсов Академии. Воронов, уверенный в своей правоте, вызывает Строганова на дуэль, чтобы доказать свою компетентность. Вскоре ему приходится столкнуться с главой корпуса алхимиков Захаровым, который предлагает провести алхимическую дуэль для разрешения конфликта.

Воронов и его помощница Анастасия Зорина готовятся к дуэли, разрабатывая улучшенную формулу магического усилителя. В день состязания они демонстрируют превосходство в скорости и количестве приготовленного зелья. В ходе испытаний усилитель Воронова показывает лучшие результаты по сравнению с работой Строганова.

Воронов и Зорина одерживают победу в дуэли, подтверждая свою репутацию. Захаров, довольный результатом, обещает поддержку в развитии их технологии. Строганов, униженный поражением, вынужден смириться с результатом. Воронов и Зорина празднуют победу, предвкушая новые достижения.

Елена, оказавшись в безвыходном положении из-за планов отца выдать её замуж, ищет способы избежать перевода из Академии. Она пытается записаться на курсы, но безуспешно. Подруга Екатерина поддерживает её, убеждая обратиться за помощью к профессору Алексею Дмитриевичу.

Алексей Дмитриевич, выслушав Елену, предлагает ей стать его личной ученицей, чтобы остаться в Академии. Он ставит условие: Елена должна заставить его покинуть магический круг. В ходе напряжённой битвы Елена, используя свои навыки и адаптируя магию профессора, демонстрирует невероятный прогресс, но проигрывает.

Несмотря на поражение, Алексей Дмитриевич признаёт её победу, так как она не вышла за пределы круга. Он берёт Елену в ученицы, восхищаясь её талантом и потенциалом. Профессор, довольный новым вызовом, предвкушает перемены в Академии, где ему стало скучно.

Кирилл Станиславович Фролов, известный своей напористостью, пытается перевести племянницу из академии, чтобы устроить её брак с выгодной партией. Однако ректор академии, Аристарх Евгеньевич, неожиданно отказывает, ссылаясь на то, что племянница стала личной ученицей профессора Воронова, и только он может санкционировать перевод.

Фролов, не привыкший к отказам, отправляется к Воронову, чтобы решить вопрос. Он пытается давить на профессора, угрожая политическими последствиями и предлагая вознаграждение. Воронов, невозмутимый и обладающий силой, пресекает все попытки давления, отказываясь идти на сделку и намекая на готовность защищать свою ученицу.

Фролов, потерпев неудачу, вынужден отступить, понимая, что столкнулся с серьезным противником. Воронов же, довольный своей победой, продолжает тренировать племянницу Фролова, Елену, которая рада остаться в академии. Воронов планирует устроить для своих студентов сложный экзамен, чтобы проверить их готовность к дальнейшему обучению.