Цокольный этаж

В альтернативной вселенной, где законы физики подвержены авторскому произволу, Эрик, семнадцатилетний ученик, сталкивается с суровым началом дня, когда его старшая сестра Нора, будущий юрист, вытаскивает его из постели. Эрик, неохотно подчиняясь, узнает о синяках на своем теле, полученных в результате драк, и о предстоящем спортивном фестивале, где ему предстоит участвовать в роли "гоблина". После завтрака, где обсуждаются успехи его сестер, Норы и Ханны, Эрик отправляется в школу, где его сопровождает Ханна, фехтовальщица, готовящаяся к фестивалю.

В школе Эрик встречается с друзьями, Гарри и Фредом, обсуждая компьютерные игры и предстоящий фестиваль. Ему предстоит изображать гоблина на полосе препятствий, что вызывает насмешки и зависть со стороны одноклассников, включая Бенджамина Кросса и Аманду Льюэл. После обеда Эрик проходит физическую подготовку в клубе фехтования, где ему выдают фантомную броню и обучают основам. Во время тренировки он испытывает головную боль и усталость, а также сталкивается с высокомерием со стороны членов команды рыцарей.

После тренировки Эрик возвращается домой, где его встречает Ханна, и получает от нее мороженое "из жалости". Вечером, за ужином, он наслаждается семейной атмосферой, слушая разговоры сестер, но испытывает зависть к успехам Ханны в фехтовании. В итоге, Эрик и Ханна вступают в словесную перепалку, требуя вернуть мороженое.

Два дня подготовки к спортивному фестивалю пролетели незаметно. После объявления о завершении тренировок, гоблины, измотанные отсутствием сплочённости, получили награды за старания. На следующее утро, сестра Эрика, Нора, встревоженно искала пропавшего брата, Эрика, но обнаружила его бодрым и готовым к фестивалю. Ханна, другая сестра, подшучивала над Эриком, давая советы и подкалывая его, но в целом атмосфера была семейной и поддерживающей.

На фестивале Эрик встретил команду Ханны, одетую в форму частной школы, и почувствовал себя неловко из-за разницы в статусе. Настроение испортилось, но он отправился на сбор своей команды. Мистер Сандерс, их учитель, провёл брифинг, объяснив правила и задачи на Лесной тропе. Эрику предстояло быть первым в команде гоблинов, задача которых - изматывать рыцарей.

Перед началом соревнований Эрик получил странный комплект фантомной брони, который, по-видимому, был бракованным. Однако, после активации, система начала выдавать ошибки, а затем неожиданно повысила уровень синхронизации до 99.2%, что было невероятно. Эрик, осознав потенциальную опасность, решил рискнуть и выйти на тропу.

На тропе Эрик столкнулся с высокомерным рыцарем, который пренебрежительно отнёсся к нему. Внутри Эрика вспыхнула злость, и он решил дать отпор, превратив свою ярость в холодную решимость. Он был готов к бою, понимая, что его задача - измотать противника, а не победить.

Патрисия Рэдклиф, наблюдая за соревнованием, заметила использование экспериментальной модели доспеха "Созвездие", разработанной её компанией, и поняла, что что-то идёт не так. Выяснилось, что доспех использовал юноша, а не её дочь Кейси, которая должна была его тестировать. Патрисия, обеспокоенная этим, связалась с дочерью и директором школы, чтобы разобраться в ситуации. Выяснилось, что доспех был передан неизвестным лицам, а на соревнованиях происходило нечто странное, вызывающее удивление и страх у зрителей.

В это время директор школы Хемильтона, узнав о выдающихся способностях юноши, Эрика Йохансона, пытался исправить ситуацию, но было поздно. Эрик, в свою очередь, столкнулся с неожиданным противником и одержал победу, вызвав ещё больше вопросов и интереса. После победы Эрик получил предложение от девушки из команды Святой Анны, Кейси, присоединиться к ним в следующем соревновании, захвате флага, за вознаграждение.

Эрик, после раздумий, согласился на предложение Кейси, несмотря на свои сомнения и усталость. Патрисия Рэдклиф, узнав о ситуации, решила поддержать дочь, видя в этом возможность для рекламы и дальнейших испытаний. Она связалась с нужными людьми, чтобы обеспечить поддержку Кейси и Эрику, а также заручиться одобрением влиятельных лиц. В итоге, все стороны готовились к следующему этапу соревнований, где судьба Эрика и команд решалась.

В центре повествования – неожиданное участие молодого человека в соревновании по захвату флага, организованном для элитных школ. Он оказывается втянут в интриги женской команды по фехтованию из школы Святой Анны, где его, как "гоблина", используют в качестве тактического преимущества. Кейси, одна из участниц команды, заручается его помощью, чтобы перехитрить соперников из школы Короля Георга V.

В ходе подготовки к игре, герой сталкивается с суровым тренером команды, Ледяной ведьмой, и знакомится с другими участницами, включая капитана Маргарет Бедфорд и аристократку Эльзу Браунфельс. Ему предстоит адаптироваться к новой среде, где царит строгая дисциплина и сложные взаимоотношения. Он быстро понимает, что его роль – быть "тёмной лошадкой", способной сломать планы противника.

Во время соревнований герой демонстрирует неординарные тактические навыки, используя силу и хитрость для достижения победы. Он эффективно координирует свои действия с командой, особенно с Эльзой, и помогает им одержать верх над соперниками. В итоге, школа Святой Анны выигрывает соревнование, а герой, уставший от внимания и чужой атмосферы, незаметно покидает команду, стремясь вернуться к своей привычной жизни.

В начале главы главный герой Эрик просыпается неохотно, задумываясь о предстоящем спортивном фестивале и возможных последствиях своих необычных способностей. Он пытается отложить встречу с сестрами, желая подождать, пока они чуть улучшат своё состояние, и думает о своей судьбе как сильного оператора А-поля, которая пока ничего не приносит. Но всё меняется, когда мама собирает всю семью за столом и задаёт ему прямые вопросы, связанные с его талантами, рангом и уровнем синхронизации, вызвавших волну удивления и тревоги в семье. Сестры реагируют по-разному — одна злится, другая пытается разобраться, а самой Эрик пытается убедить их, что его мечта — стать разработчиком игр, а не рыцарем, несмотря на всё происходящее вокруг.

День оказывается насыщенным необычными событиями: к дому начинают приходить различные представители организаций, предлагая работу и поддержку, а также появляются государственные службы, требующие официальных документов и лицензий. В это время семья переживает массу непростых разговоров, обсуждая судьбу Эрика и его возможности, а также его популярность в школе. В школе изменения не остаются незамеченными — одноклассники начинают проявлять к нему больше внимания, поздравляют с победой и втайне обсуждают его возможности, а некоторые, например, Аманда, проявляют интерес к нему с личным намёком. В это же время его подвергают нападению со стороны одноклассников, которые избивают его, увидев в нём сильного рыцаря, и снимают всё на видео, потешаясь.

Когда возвращается домой, Эрик пытается скрыться от проблем, однако сестры быстро замечают его травмы и начинают искать решение. Они планируют жалобы и борьбу с травлей. Несмотря на все сложности, он держится и пытается сохранить уверенность, подтверждая собственную независимость и силу. В это время появляется совершенно неожиданное событие — к дому подъезжает роскошный лимузин, и на связь выходит подруга его сестры Кейси, которая просит его выйти из дома и занять место в автомобиле. Это вызывает у героя тревогу и недоумение, ведь встречи с ней никогда не были такими официальными, и он не знает, что от этого следует.

Так закладывается напряжённый сюжетный поворот, связанный с внезапным появлением Кейси и прощанием с привычной жизнью, что вызывает у Эрика ощущение приближающихся перемен и возможного конфликта. В целом в тексте передается атмосфера вечной борьбы между его тайной силой и окружающими её реальностью, семейными отношениями и тем, что ему предстоит принимать сложные решения, сталкиваясь с общественным вниманием, внутренними амбициями и опасностями.

Встреча с Кейси Рэдклиф привела к просьбе о помощи: необходимо было исправить ошибки в документах, чтобы избежать проблем у подруги Кейси в школе. В обмен на помощь, Кейси предложила обед в ресторане и рекомендацию подругам. Согласившись, герой помог, а затем подал заявление о переводе в школу Святой Анны, предоставив необходимые документы.

В школе Хемильтона герой стал центром внимания, что привело к слухам и повышенному интересу. Он использовал это, чтобы влиять на ситуацию, но столкнулся с новыми проблемами: директор требовал интервью, а сестры и мать начали подозревать его в отношениях с Кейси. Вскоре в школе начались проверки, а также произошли неприятные инциденты, бросающие тень на репутацию учебного заведения.

Неожиданно герой получил письмо о зачислении в элитную школу Святой Анны, что вызвало удивление и вопросы в семье. После обсуждений и сомнений, было решено, что он пойдет учиться. Герой связался с Кейси, чтобы узнать о форме и принадлежностях для новой школы, договорившись о встрече.

Во время встречи в торговом центре, герой и Кейси стали свидетелями конфликта, переросшего в угрозу насилия. Герой, проявив смелость и используя свои способности, предотвратил нападение, став героем для окружающих. После инцидента, Кейси и герой продолжили покупки, а в сети появилось видео, которое привело к новым последствиям.

В главе описывается первый день ученика в элитной школе Святой Анны, куда он попал по рекомендации семьи и под влиянием старших сёстр. Перед началом учебы ему дают множество советов, как вести себя с одноклассницами, которых все воспринимают как коварных и недоверчивых. Сам он проходит через строго охраняемую территорию школы, которая напоминает загородный клуб прошлых веков, с учётом особых правил внешнего вида и поведения. В классе его встречают строгий, благообразный сэр Эштон Коуч и многочисленные одноклассники, среди которых выделяются отличные по талантам и статусу ребята из богатых семей. В классе также много наблюдательных и закрытых ребят, среди которых замечен и замкнутый парень по имени Даниэль, с которым у Йохансона начинается знакомство.

В процессе обучения главному герою приходится сталкиваться с разными школьными реалиями и интригами, в том числе с напряжённой атмосферой соревнования и борьбы за статус в классе, где каждая группа старается укрепиться. В разговоре со школьным классным руководителем он узнаёт о важности быстроты и незаметности для мальчиков и необходимости избегать конфликтов. Также появляется информация о деловых связях его семьи, в том числе об потенциальных возможностях для подработки на базе школы под руководством влиятельных семейных фигур. В это же время установливается, что школа контролируется компания Рэдклиф, которая заинтересована в использовании его талантов и готова предложить ему работу и возможности развития, связанные с силовым снаряжением и рекламой, при этом сохраняя иллюзию добровольности.

Кроме школьных будней, герой получает новости о планах семьи и личных контактах, в том числе касающихся будущего статуса, регистрации в реестре рыцарей А-поля и участия в экспериментальной разработке силового оборудования. В присутствии матери разговаривают о её желаниях и о том, как его взаимоотношения с одноклассниками и родственниками будут влиять на его статус. Взаимоотношения с одной из учениц, Кейси Рэдклиф, намечаются с элементами конфликта и недоверия, что показывает сложность и многоуровневость их семейных и личных отношений. В целом, в главе создаётся картина жизни молодого человека в новом мире элиты с её скрытыми переговорами, интригами и политическими играми, где его роль пока что остаётся неопределённой, но очень важной.

Параллельно раскрываются взаимодействия между различными персонажами: школьными одноклассниками, семьями и потенциальными союзниками. Герой всё больше осознаёт масштаб будущих возможностей и опасностей, связанных с его способностями и связями, а также понимает, что за внешним спокойствием скрываются сложные планы и скрытые интересы. В итоге, он попадает в настолько насыщенную событиями и интригами атмосферу, что его первый день в школе становится лишь началом сложных и важнейших перемен в его жизни, где каждая мелочь может иметь серьёзные последствия.

В школе Святой Анны, где царили строгие порядки, появление шести парней вызвало бурю эмоций. Ученицы разделились на группы: одни восхищались "принцами", другие требовали вернуть всё как было, опасаясь "похотливых животных". Главный герой, пытаясь избежать ажиотажа, столкнулся с Даниэлем, одним из "принцев", и их разговор о школьной еде перерос в обсуждение вкусов и предпочтений. Позже к ним присоединились другие, и разговор перешёл к домашней еде и математике.

После занятий герой отправился в клуб фехтования, но его путь лежал через подземный гараж, где расположились трейлеры корпорации Рэдклиф. Там его встретила Рашми Чамар, которая заставила его пройти медицинское обследование и подготовиться к бою. Ему выдали специальный костюм и телефон, а затем отправили в клуб фехтования, где его ждала тренер Эмма Фаулер.

На тренировке герой, выделяясь чёрным костюмом, вызвал недовольство тренера и команды. Он проиграл все поединки, демонстрируя неумение владеть мечом, что вызвало разочарование и насмешки. Фаулер заподозрила обман и решила проверить его способности в бою с Агатой Збражской, а затем и другими ученицами.

После серии поединков, в которых герой показал себя не с лучшей стороны, Фаулер вызвала его на личный разговор. Она намекнула на его секреты и предложила ему пройти испытание, которое должно было показать его истинные способности. Чамар разблокировала второй уровень слияния с Оракулом, и герой, получив укол стимулятора, оказался один на один с тренером Фаулер, готовой к бою.

В главе описывается необычная ситуация в медпункте, куда попадает Эмма Фаулер после странного инцидента с фантомным доспехом и боями с черным рыцарем. Там она обнаруживает женщину в контактном комбинезоне, которая рассказывает, что одна из её учениц носила огромный фантомный доспех, а потом исчезла. Вскоре становится ясно, что Эмма попала туда при помощи неизвестного инженера Алекса Рэндалла, скрывающего свою причастность за голосовым модулем, и о случившемся никто кроме них не знает. Вскрывается, что она подверглась опасной для жизни атаке с использованием А-поля, которая почти стоила ей жизни, и сейчас она понимает, насколько близка была к смерти, а также осознаёт риск экспериментов, способных её окончательно разрушить.

Параллельно развивается сюжет о школьных событиях. Ученики, узнавая о Провале с изображением Йохансона, видят испорченную форму и надпись «Сдохни!» на его парте, что вызывает тревогу и растерянность у классного руководителя и одноклассников. В это время в школе распространяются слухи, подозрения и теории заговора, а также планы мести или разоблачений, включая тайные разговоры о способах расправы и расследовании. Внутри команды и среди одноклассников нарастает напряжение, кто виновен и кто является потенциальным врагом, а все пытаются понять, кто мог совершить подобное и зачем. Обострённая атмосфера приводит к тому, что некоторые герои начинают действовать самостоятельно, ищут способы объединить силы или сбросить груз ответственности.

Тем временем, главный герой, уставший и побитый после тренировок и неприятных происшествий, испытывает желание стать сильнее, чтобы защититься и не быть жертвой. Он начинает самостоятельные тренировки, присоединяется к однокласснице Брине Вилсон, которая тоже занимается спортом, и обсуждает возможность обучения рукопашным боевым искусствам за деньги. В диалоге они договариваются о совместных занятиях и секретных уроках, что позволяет герою почувствовать уверенность и направленность в своих действиях. Одновременно он сталкивается с проявлениями враждебности, подозрениями и интригами внутри школы, где идет борьба за власть, влияние и защиту чести.

Глава насыщена динамичными сценами, внутренними переживаниями героев, расследованиями и планами, а также показывает, как опасности и конфликты внутри школы и вне её тесно переплелись. Атмосфера напряжения сочетается с личностным ростом персонажей, их борьбой за выживание, достоинство и новые возможности, несмотря на многочисленные угрозы и сложности, подстерегающие их на каждом шагу.

Эмма Фаулер, предчувствуя скорый ответ от армейских друзей по поводу Йохансона, пребывала в некотором замешательстве, вызванном его загадочной личностью и непредсказуемым поведением. После произошедшей схватки, она, не найдя покоя, выпила, что привело к неприятным последствиям. Не зная, как реагировать на победу ученика, Фаулер решила взять паузу, чтобы определить своё отношение к Йохансону и найти ему место в команде.

На тренировке в клубе фехтования, когда все девочки собрались, отсутствовал только Йохансон. Внезапно появился рыцарь в фантомном доспехе, принявший облик гоблина, что вызвало удивление и настороженность. Митчел сообщил, что Йохансон собирается "калечить" учениц, что вызвало шок у Фаулер и Рэдклиф. Митчел объяснил, что это ответ на действия команды, которая заперла Йохансона в душевой и испортила его форму. Фаулер, понимая серьёзность ситуации, связалась с Йохансоном, чтобы узнать его намерения.

Йохансон, действуя обдуманно, сообщил о своих планах, что подразумевало преподавание урока команде. Фаулер, отделив Бедфорд, потребовала выявить виновных в инциденте, угрожая наказанием для всех, если имена не будут названы. Бедфорд, понимая неизбежность, приказала команде собраться, чтобы обсудить ситуацию. Фаулер, осознавая, что Йохансон необходим команде, чтобы справиться с более сложными задачами, решила, что он станет ядром, а не лидером.

После разговора с Йохансоном и Бедфорд, Фаулер поручила Митчелу и Йохансону тренироваться вместе, чтобы поддерживать форму и набираться опыта. Йохансон и Митчел, договорившись, разыграли поединок, где Йохансон изобразил гнев, а Митчел - пострадавшего. Фаулер, выступив в роли судьи, дала ценные советы. После возвращения учениц, Даниэль изобразил страдания, обвинив Йохансона в жестокости. Фаулер, подыграв, заставила команду задуматься о своих действиях.

Бедфорд, осознав серьёзность ситуации, потребовала от команды признания виновных. Рэдклиф, не желая брать на себя ответственность, заявила о переходе в команду чёрных рыцарей вместе с другими девушками. Фаулер, перетасовав команду, назначила Бедфорд капитаном, подчеркнув необходимость примирения и компромиссов. Йохансон, получив поддержку от Белого кролика, узнал о записи, доказывающей виновность Эбби Мюррей. Он решил передать дело старосте, Мэри Дженкинс, чтобы та разобралась с ситуацией, а сам отправился в оранжерею на чаепитие.

В роскошных помещениях клуба Чаепития, финансируемого взносами учениц, герой, попав в атмосферу роскоши, ощутил зависть и задумался о своем месте в школе. Он узнал, что в клубе состоят представительницы аристократических родов, а также встретил там леди Амелию Адамс, с которой у него возникла неожиданная связь. После шутливого ухаживания и приглашения на чай, герой согласился на просьбу леди Адамс стать ее сопровождающим на мероприятиях, получив за это щедрую оплату.

Вскоре герой, обсудив детали с леди Адамс, покинул клуб, не подозревая о грядущих неприятностях. Дома его ждали сестры, которые устроили допрос, узнав о его визите к директору школы. После допроса и получения наказания, герой получил предложение от леди Адамс стать ее сопровождающим. Он согласился, предвкушая новые возможности.

На тренировке команды фехтования, герой был назначен заместителем командира, получив звание лейтенанта. Ему предстояло работать с новыми напарницами, Эльзой Браунфельс и Джейн Гриффин. Получив задание от тренера, герой решил использовать его для участия в полицейской операции в Доклэндсе, заручившись поддержкой MAS.

Вместе с напарницами герой отправился на задание, предвкушая интересный опыт. Он предупредил старосту и мисс Фаулер о своем отсутствии, получив разрешение. Встретившись с напарницами, герой поделился новостью об участии в полицейской операции.

В порту, куда Йохансон и госпожа Чамар прибыли для встречи с офицером MAS, началась перестрелка, переросшая в масштабную спецоперацию. Йохансон, получив приказ от майора Харриса, вынужден был возглавить группу школьниц для оказания силовой поддержки. Им предстояло столкнуться с вооруженными террористами, захватившими заложников.

В ходе операции группа столкнулась с китайскими беженцами и бандитами, а также с вражескими латниками и фантомным доспехом. Йохансон, используя свои навыки и возможности фантомного доспеха, обезвредил бомбу, спасая жизни, и помог Браунфельс в схватке. После успешного завершения операции, группа была выведена из зоны, а их участие засекречено.

Мисс Фаулер, узнав о произошедшем, была шокирована и разгневана, но вынуждена была принять версию событий, представленную Йохансоном. Вскоре после этого, Йохансон столкнулся с проблемой выбора одежды для концерта, а его подруга Кейси Рэдклиф предложила его сестрам помощь в обновлении гардероба, чтобы подготовиться к возможному свиданию.

Браунфельс, вернувшись в школу, признала Йохансона своим командиром, а Ханна и Эдит, узнав о ситуации, с радостью согласились помочь брату с выбором одежды, готовясь к встрече с его возможной невестой.

Эрик, планировавший отдохнуть от рутины, оказался в водовороте событий. Шторм "Кейси" заставил его эвакуироваться с сёстрами, а затем он оказался втянутым в групповое свидание, где его друг Митчел стал заложником сестринского внимания. Встреча с китаянкой, которую он спас, вызвала неловкость и раскрыла его геройское прошлое. После этого Эрик получил одобрение на переезд в общежитие, где его ждала уединённая жизнь.

Вскоре Эрик оказался в центре внимания после инцидента на концерте, где он, облачённый в фантомный доспех, помог избежать давки. Это принесло ему славу и новые знакомства, но он продолжал избегать излишнего внимания. Параллельно он выполнял рекламный контракт, помогал Вилсон и сблизился с леди Бедфорд.

В конце концов, Эрик столкнулся с тремя сложными задачами: приём с леди Адамс, матч по фехтованию в Эссексе и помощь старому другу Гарри, попавшему в беду. Ему предстояло сделать непростой выбор, разрываясь между обязательствами и личными желаниями.

В старинном особняке готовился бал, на который герой, одетый в дорогой костюм, прибыл в сопровождении леди Адамс. Вечер был посвящен дню рождения дочери аристократов Горби, с которыми у Адамсов был общий бизнес. На балу ожидалось соперничество между дочерьми Горби и Адамс, а также встреча с общими знакомыми. Герой, выполняя роль, не свойственную ему, столкнулся с интригами, соперничеством и демонстрацией статуса.

На балу развернулась напряженная обстановка, когда именинница Нэнси пыталась унизить Амелию, используя ее прошлое и нового спутника. Амелия, в свою очередь, представила героя как рыцаря, чтобы превзойти Нэнси. Вечер перерос в соревнование, где демонстрировались богатство и связи. Герой, оказавшись в центре внимания, столкнулся с попытками соблазнения и интригами.

После бала герой, выполняя поручение, организовал наказание для хулиганов, угрожавших его другу. Затем, вернувшись на бал, он столкнулся с новыми интригами и попытками соблазнения. Герой, не желая участвовать в разврате, уклонился от них и, заподозрив неладное, попытался защитить Амелию. В результате возник конфликт с Нэнси, который привел к звонку ее отцу и угрозам.

В итоге герой, забрав Амелию, передал ее под опеку, а сам отправился на новое задание. Он должен был прибыть на соревнования по фехтованию в другую школу. Там ему пришлось столкнуться с новыми вызовами, включая понижение в статусе и подозрительное отношение со стороны соперников.

Соревнования между школами Святой Анны и Гринвуда начались с индивидуальных поединков, где главный герой одержал несколько побед, используя тактику и силу. Командные схватки выявили сильные и слабые стороны обеих школ, а также показали мастерство отдельных бойцов, таких как капитан Бедфорд и Алан Филлипс. В ходе соревнований герой применил нестандартную тактику, чтобы помочь своей команде победить, используя свои уникальные способности и знания.

После соревнований герой размышлял о своих способностях и о том, как их использовать, особенно в контексте помощи другим. Он столкнулся с дилеммой, связанной с возможностью помочь Холли Филлипс, но опасался рисков и неопределенности. Встреча с начальницей, Рашми Чамар, привела к более глубокому пониманию его способностей и их потенциальных последствий.

Чамар объяснила природу его уникальных способностей, связанных с восприятием и манипулированием А-полем, а также предупредила о рисках, связанных с его использованием. Герой получил новые задачи и планы, включая тренировки с Кейси Рэдклиф и практику в медицинском институте. Он также столкнулся с семейными проблемами и необходимостью разобраться в своих чувствах и отношениях с сестрой Ханной.

В конце концов, герой столкнулся с неожиданными последствиями своих действий и размышлял о будущем, пытаясь найти баланс между своими способностями, ответственностью и личными отношениями. Он также столкнулся с последствиями своих действий, когда его сестра Эдит узнала о его забывчивости, что привело к комичным последствиям.

В медицинском институте Кларенса, где царила гнетущая атмосфера, Рашми Чамар, исследуя медицинские карты, выбрала для экспериментального лечения Адама Смита, кавалериста в коме, пострадавшего от ранения мозга. Чамар, заручившись разрешением родственников, планировала применить экспериментальный метод, несмотря на пессимистичные прогнозы. Доктор Моррисон, ведущий нейрохирург, присоединился к осмотру, выражая сомнения в эффективности метода.

В ходе эксперимента, Рэндал установил измерительное оборудование, а Чамар попросила Моррисона надеть на Смита силовое снаряжение. Йохансон, подключенный к системе, должен был запустить процесс. После запуска полей А-поля, начались изменения в состоянии Смита, включая повышение мозговой активности. Йохансон, сосредоточившись на задаче, почувствовал связь с сознанием Смита, переживая его воспоминания.

В результате эксперимента, Смит пришел в сознание, а Йохансон испытал странные ощущения, связанные с воспоминаниями пациента. Доктор Моррисон, впечатленный результатами, проявил интерес к методу Чамар. Новость о чудесном исцелении Смита распространилась по больнице, вызвав интерес Службы безопасности Британской империи, обеспокоенной возможными разработками корпорации Рэдклиф.

Служба безопасности начала расследование, выявив подозрительные действия, связанные с Эриком Йохансоном, который демонстрировал необычные способности. Герцог Йоркский, глава службы, поручил усилить наблюдение за командой "Колыбель" и выяснить истинные цели Рэдклиф.

Накануне зимнего турнира по силовому фехтованию, мисс Фаулер сообщила команде о предстоящих соревнованиях, где Йохансон должен был сыграть ключевую роль. Йохансон, стремясь помочь сестре, предложил сделку леди Бедфорд, пообещав поднять ее ранг в обмен на помощь в устройстве сестры в школу. Оливия Грей, президент школьного совета, сначала воспротивилась, но в итоге согласилась, а Йохансон, заручившись поддержкой, приступил к реализации своих планов.