Цокольный этаж

Михаил Титов, семнадцатилетний воспитанник интерната, попадает в кабинет директора Адодурова из-за драки с другими учениками. Директор, узнав о произошедшем, отчитывает Титова за его поведение, в частности, за чтение энциклопедии на уроках. Титов объясняет, что искал информацию о загадочном существе гаяскутусе, чтобы понять, почему ему угрожают. Директор, выслушав его, решает наказать Титова, отправив его на работу в коровник.

После разговора Титов возвращается в общежитие, где его поджидают обидчики. Он решает спрятаться на крыше, где его находят те же самые ребята. Они требуют, чтобы Титов выполнял их поручения. Титов отказывается, и завязывается драка. В ходе потасовки Титов получает травмы, но в момент, когда ему грозит серьезная опасность, происходит нечто странное. Он видит образ незнакомого мужчины, Руслана Петровича Королева, и замечает серебристые нити, связывающие все вокруг. Титов пытается управлять этими нитями, и ему удается изменить траекторию своего падения с крыши, используя ветви дерева. Он задается вопросом, произошла ли у него инициация, и стал ли он магом.

Вторая глава книги рассказывает о жизни главного героя, Миши, до того, как он стал магом. Миша, воспитанный в уединении в старом доме под присмотром деда и бабки, проводит время за чтением книг из огромной библиотеки. Он мечтает о свободе и мести отцу, который забрал его у матери.

В настоящем времени Миша находится в больнице, где ему сообщают, что он стал магом и теперь может поступить в магический колледж. Куратор объясняет ему новые возможности и права, а также предупреждает о необходимости соблюдать режим лечения. Миша встречает целительницу Ольгу Андреевну Боткину, которая назначает ему лекарства и обещает скорое выздоровление. Миша, очарованный красотой целительницы, делает ей комплименты.

Во сне Миша попадает в свою личную библиотеку, где обнаруживает огромный выбор книг и осознает свои новые способности к абсолютной памяти. Он понимает, что обладает ментальными способностями, которые превосходят телекинез. Миша находит в библиотеке обгоревший шкафчик, содержащий воспоминания о человеке по имени Руслан Королев. Он берет в руки книгу из шкафчика и погружается в воспоминания о футбольных фанатах, выезде на матч и столкновениях с местными жителями.

Проснувшись, Миша встречает медсестру, которая приносит ему еду. Он понимает, что в него "попал" человек из прошлого, и делает комплимент медсестре, что вызывает у нее положительную реакцию. Миша размышляет о произошедших изменениях в его жизни и о связи между ними.

Михаил, оправившись от последствий магического лечения, с радостью обнаруживает, что переломы и повреждения зажили за сутки. Он чувствует себя хорошо и полон энергии. В душевой он размышляет о Руслане Королеве, которого видел в видении, и о желании вернуться в Библиотеку, но решает сосредоточиться на своей жизни.

Собравшись, Михаил сообщает куратору о своей готовности к выписке. Куратор, встревоженный волокитой с документами, быстро собирает Михаила, чтобы доставить его в Пеллу. По дороге они обсуждают, что Михаил быстро поправился, и Ольга Андреевна Боткина проведет ему тесты в колледже.

В коридоре Михаил понимает, что находится в административном корпусе интерната, предназначенном для инициированных. Куратор сообщает, что Кулагу забрали в опричники, и просит Софию Игоревну, медсестру, присмотреть за Михаилом. София предлагает Михаилу бутерброды и кефир, и он с удовольствием перекусывает, пока она работает. Михаил очарован Софией, и она, в свою очередь, дарит ему свой контакт, попросив написать ей в сети.

Куратор, узнав об этом, советует Михаилу выбросить бумажку, объясняя, что София ищет себе одаренного парня, а в их мире магия ценится превыше всего. Он рассказывает, что София сама из бывших воспитанниц, но шансов на инициацию у нее нет. Куратор признается, что сам является князем Барбашиным, и делится подробностями о своей семье.

По дороге в Пеллу, по Никольскому шоссе, на их машину нападают гномы. Михаил, среагировав на гранату, активирует свою магию, что приводит к взрыву. В ходе боя с гномами, в котором участвуют опричники, Михаил проявляет себя, успешно используя телекинез. В итоге гномы уничтожены, а Михаил получает похвалу от куратора.

По пути в Пеллу, Михаил спрашивает о своем отце. Куратор предполагает, что Михаил - бастард какого-то важного аристократа, и советует ему развивать свои магические способности. Михаил цитирует герцога Абрантеса, а затем они прибывают в Пеллу, где Михаил будет учиться магии.

Михаил Титов, прибыв в Экспериментальный колледж, часть опричнины, сталкивается с необычным устройством Государства Российского, где сосуществуют разные системы: монархия, земщина, опричнина, юридики и анклавы нелюдских рас. Он прибыл в колледж после участия в ликвидации террористов, за что получил благодарность от опричников.

Встретившись с куратором, Титов проходит через футуристические ворота в кампус. Его встречает Иван Ярославович Кузевич, преподаватель истории магии и социальный педагог, и две студентки, которые должны проводить его к Ольге Андреевне для тестов. Кузевич сообщает, что Титову предстоит пройти тесты, прежде чем его заселят в общежитие.

Титов знакомится с Денисом Розеном, студентом второго курса, который будет проводить тесты. Розен, будущий целитель, объясняет, что Титову предстоит пройти медицинские процедуры и оценить его магические способности. Титов проходит тесты, которые показывают, что он обладает телекинезом, но его способности ограничены. Розен обещает, что в колледже ему скучать не придется.

Михаил Титов, новоприбывший студент магического колледжа, пытается освоиться в новом окружении. Он получает комнату в общежитии, где обнаруживает своего соседа, эльфа, в состоянии стазиса. Михаил вызывает преподавателей, и выясняется, что на эльфа было совершено магическое нападение. Пока преподаватели разбираются с инцидентом, Михаила допрашивают и отпускают. Ему сообщают, что его сосед был подвергнут стазису, а злоумышленника ищут.

На следующий день Михаил просыпается и обнаруживает, что проспал завтрак. Его сосед по комнате, целитель Розен, отводит его в библиотеку и знакомит с учебным процессом. Михаил узнает, что ему предстоит пройти школьную программу, а затем начнутся занятия по магии.

На занятиях Михаил знакомится с одногруппниками и обнаруживает, что ему предстоит учиться в одном классе с девушкой по имени Эльвира Ермолова. На первом уроке математики Михаил успешно решает задачу у доски, используя знания, полученные из памяти другого человека. После уроков Михаил понимает, что ему нравится учиться в колледже, особенно рядом с Эльвирой. Он также понимает, что ему нужно найти работу.

После сытного обеда Михаил Титов, ученик колледжа магии, собирался отдохнуть, но, узнав о занятиях по концентрации и развитии дара, решил сначала осмотреть колледж. Он был поражен современным оборудованием: роботы-уборщики, квадрокоптеры, голографические проекции объявлений. Вдруг прозвучало объявление о чрезвычайном происшествии.

В комнате общежития Михаила встретил гном Авигдор Бёземюллер, который вернулся с похорон. Выяснилось, что их сосед по комнате, эльф Руари Тинголов, странно застыл в комнате, а потом исчез. Вместе они отправились в лазарет, где обнаружили Руари в порядке, но с коротко остриженными волосами. Руари заявил, что его обстригли, и предположил, что в колледже орудует "волосяной маньяк".

После этого Михаил отправился на занятие по концентрации, где его встретила Эльвира Ермолова. Директор Ян Амосович Полуэктов провел необычное занятие, включавшее упражнения на внимание, запоминание и жонглирование. После занятия директор попросил Михаила остаться для разговора.

Михаил, решив оттянуть неприятный разговор, пошел в туалет. Там он случайно подслушал разговор двух подозрительных личностей, обсуждавших анализы и поиск ребенка, возможно, с магическими способностями. После этого Михаил решил вернуться к директору, чтобы поговорить.

В главе 7 Ян Амосович, директор колледжа, беседует с Михаилом, главным героем. Михаил, недавно переведенный из интерната, делится своими мыслями о жизни, о своем происхождении и о желании зарабатывать. Он рассказывает о своем "магическом даре" - телекинезе, и о том, что ему не хватает простых вещей, таких как одежда и личные вещи. Ян Амосович, выслушав его, сообщает, что отец Михаила, вероятно, оставит его в покое, так как не видит в нем подходящего наследника для своего клана. Директор предлагает Михаилу работу по сборке мебели в новом корпусе колледжа, а также возможность заниматься кулачным боем в команде.

После разговора Михаил идет в столовую, где его подставляют, и он вступает в конфликт с другим студентом, Вяземским. Михаил, не сдержавшись, бьет обидчика подносом с едой. За это его вызывают к директору. Ян Амосович, выслушав обе стороны, наказывает Михаила, но в то же время объясняет правила поведения в колледже, в частности, необходимость вызова на дуэль в случае конфликта. Директор также напоминает о последствиях нарушений.

В восьмой главе главный герой, отработав на кухне в качестве посудомойщика, возвращается в общежитие. Там его встречают сокурсники, Авигдор (Ави) и Руари (Руа). Они обсуждают произошедшую драку с Вяземским и выясняют, что у всех троих есть проблемы с магией: главный герой обладает телекинезом, который не нравится его родственникам, Ави — природник, а Руа — менталист, но не может контролировать свои способности. Они решают держаться вместе. Ави делится с главным героем планами на дежурство по комнате и предлагает ему свою тушенку. После разговора главный герой вспоминает историю из книги, которую он нашел в библиотеке. В ней рассказывается о Руслане Королеве, который пытается наладить отношения с девушкой, обещая ей завязать с околофутбольной деятельностью ради семьи. Вернувшись в реальность, главный герой размышляет о судьбе Руслана и о том, как жаль, что такой человек умер.

В девятой главе учебный день главного героя, Михаила Титова, начался с двух новостей: приятной (обильный завтрак) и неприятной (отчуждение со стороны однокурсницы Эли). Михаил, игнорируемый Элей, пересел на заднюю парту, где обнаружил своих новых друзей, Авигдора и Руари.

Уроки оказались интересными: историк рассказывал о войне с Японией, демонстрируя слайды, а физик проводил опыты с фотоэффектом. На уроке литературы Михаил вызвал гнев одноклассниц, высказав критическое мнение о романе "Секрет" Асталя Вэнья, которое отличалось от их восторженных отзывов. Учительница, напротив, похвалила его за оригинальный взгляд.

После уроков Михаил отправился на тренировку по кулачному бою. Там он узнал о правилах соревнований, где важен общий вес команды, и познакомился с тренером, Михаилом Михайловичем Куцепаловым, и другими бойцами. Михаил начал спарринговаться с Кириллом и планировал изучать кикбоксинг.

После тренировки Михаил посетил занятие по концентрации, где директор Ян Амосович продемонстрировал технику обмена жизненной силой. Участники взялись за руки, и директор произнес заклинание на латыни, передав часть своей энергии Михаилу. После этого директор объяснил, что эта техника доступна даже цивильным, но маги могут использовать ее без артефактов. Эля, несмотря на свою неприязнь, приняла участие в эксперименте. В конце занятия Михаил получил замечание за отвлечение внимания.

В главе 10 Руслан, помощник столяра, вместе с Людвигом Ароновичем, пожилым кхазадом, приступает к сборке мебели в новом жилом корпусе. Людвиг рассказывает Руслану о том, как он однажды использовал поднос в драке, и о том, что Руслан напомнил ему одного из персонажей, торгующих алхимическими снадобьями. Руслан, выпив предложенный Людвигом напиток, чувствует прилив сил. Они начинают переносить комплекты мебели в комнаты, а затем приступают к сборке. Руслан, применяя телекинез, помогает в работе.

В процессе работы выясняется, что необходимо закрепить шкафы к стенам, но нет дрели. Руслан отправляется за ней и стремянкой. По дороге его останавливает опричник, который предупреждает о маньяке, режущем волосы. Руслан, забрав инструменты, по пути к месту работы встречает Эльвиру Ермолову и Афанасия Вяземского, который пытается ее удержать. Руслан вступает в конфликт с Вяземским, вызывая его на дуэль. В итоге Вяземский принимает вызов, и поединок назначается на следующий день. Руслан роняет дрель, но Людвиг Аронович чинит ее. Руслан просит Людвига купить ему экзотический фрукт. Они продолжают работу.

В одиннадцатой главе главный герой, получив в собственность спецовку и ботинки, радуется улучшению своего материального положения. Ему также выдали сменное белье, а друг поделился зубной щеткой и пастой. В библиотеке он берет книги для подготовки к экзаменам, планируя списывать, так как считает это более эффективным, чем тратить время на изучение неинтересных предметов.

На улице его встречает Людвиг Аронович с экзотическими фруктами из Сиама, которые он получил в качестве поощрения за совместную работу. Герой получает папайю, маракуйю и питахайю. Он берет с собой питахайю на занятия, где опаздывает. На уроке математики он передает фрукт однокласснице Эле, которая удивлена подарком.

После уроков Эля находит героя, чтобы поговорить. Она рассказывает, что Вяземский, который пытается добиться ее расположения, зол на героя из-за их общения. Герой объясняет Эле, что для него важнее репутация, уважение и достоинство, чем романтические отношения. Эля соглашается рассказать ему о тактике Вяземского в боях, чтобы помочь ему подготовиться к возможному поединку.

Глава 12 начинается с описания подготовки к магическому поединку между Михаилом Титовым и Афанасием Вяземским. Титов, одетый в простую спортивную одежду, противопоставляется франтоватому Вяземскому, который воспринимает поединок как театральное представление. Титов намерен "разбить ему хлебальник", понимая, что проиграет, но рассчитывая на то, что сможет нанести противнику урон.

После объявления правил поединка, Титов и Вяземский расходятся. Вяземский начинает произносить заклинание защиты, но Титов, используя телекинез, выбивает у него почву из-под ног. Вяземский падает, ударяясь лицом о площадку.

В интерлюдии описывается взгляд со стороны на бой. Директор колледжа и его собеседник наблюдают за поединком. Они отмечают, что Титов использует телекинез нестандартно, но ему не хватает опыта. Вяземский, оправившись, атакует сосульками, но Титов контратакует, нанося удар ногой в голову. Вяземский, получив травмы, пытается продолжить бой, но его останавливает команда "бой окончен".

После поединка Иван Ярославович объявляет о режиме нейтралитета между противниками на месяц. Титов, несмотря на поражение, понимает, что нанес Вяземскому урон. Он вызывает на поединок одного из приспешников Вяземского, оскорбившего его. Титов также вызывает на дуэль остальных друзей Вяземского.

После поединка Титов, Авигдор и Руа обсуждают бой. Титов считает, что поединки - лучший способ развития дара, и что он и Вяземский зауважали друг друга. Титов также замечает, что Ермолова не подошла к нему после боя, что его расстраивает.

В конце главы Титов работает с Людвигом Ароновичем. Людвиг спрашивает его о поединке и о том, не влюбился ли он. Титов отвечает, что дуэль была из-за "достоинства и репутации", на что Людвиг заключает, что они "херами мерялись".

В 13 главе главный герой, Михаил, размышляет о своем будущем после окончания колледжа. Он уже адаптировался к учебному процессу и понимает, что ему не нужно сильно беспокоиться об оценках, так как он уже поступил. Он рассматривает различные варианты: службу в опричных войсках (элитных частях, где служат аристократы), поступление в магическую академию, работу в опричнине или же следование по стопам Королева и открытие мебельного бизнеса. Однако его главная цель - получить вторую инициацию и стать сильным телекинетиком, чтобы отомстить отцу.

Михаил продолжает тренировать свои телекинетические способности, теперь он может не только двигать, но и вращать предметы. Он также пытается разобраться в отношениях с Эльвирой, которая ведет себя странно, то проявляя интерес, то отстраняясь.

В свободное время Михаил наводит порядок в библиотеке, структурируя книги и избавляясь от ненужного хлама. Он также активно занимается кикбоксингом, где его навыки телекинеза помогают ему в поединках. Он одержал победы над несколькими аристократами, используя свои способности и подручные средства.

На уроке биологии Михаил сталкивается с трудностями, отвечая у доски и вызывая недовольство учительницы своим поведением. После урока его вызывает к себе Кузевич, который обсуждает с ним его поведение и рассказывает о своих юношеских проблемах. Кузевич сообщает Михаилу, что Вяземский попал в лазарет, и что в колледж приезжает менталист из Сыскного приказа для расследования произошедших событий. Михаил понимает, что его секрет, его библиотека, находится под угрозой.

В 14 главе Людвиг Аронович теряет ключ-карту от колледжа и, чтобы не привлекать внимание, взламывает окно в прачечную. Михаил, главный герой, помогает ему закончить работу по сборке мебели, предвкушая первую зарплату. Внезапно Людвигу звонит некий Иван Иванович из Сыскного приказа, который хочет поговорить с Михаилом.

Встретившись с менталистом Риковичем и директором Полуэктовым, Михаил узнает, что его подозревают в связи с серией странных происшествий: пропажей волос у учеников. Рикович пытается проникнуть в его мысли, но безуспешно из-за мощной защиты, поставленной кем-то из его опекунов. Михаил рассказывает о событиях в туалете, где он был свидетелем странного разговора. Он вспоминает фразу "Вуаля!", что наводит Риковича и Полуэктова на след. Директор, применив магию, и Рикович, вызвав группу захвата, бросаются на поиски подозреваемого. Михаил, оставшись один, выпивает лимонад из кабинета.

В 15 главе, получив первую зарплату и ID-браслет, главный герой, Михаил, узнает от Яна Амосовича Полуэктова и сыщика Риковича о предстоящей операции в Пелле. Ему предстоит выступить в роли "живца" для поимки преступников, связанных с беглым лингвистом Жоржем, который, предположительно, покончил с собой. Михаил соглашается, предвкушая возможность купить одежду и посетить книжный магазин.

Рикович планирует операцию на завтрашнее утро, учитывая, что Михаил должен успеть на уроки математики. Михаил вспоминает о проблемах в своей семье, связанных с его девушкой Машей и ее семьей, и о том, что его мать против его отношений с ней.

На следующий день, перед операцией, Михаил выходит за ворота колледжа и отправляется в Пеллу. Он посещает "Рыбацкий домик" для покупки рюкзака, затем магазин одежды, где его обслуживают продавцы с южным акцентом. После этого он заходит в магазин "Денежка", где покупает продукты, включая экзотические фрукты.

На выходе из магазина Михаил замечает, что за ним следит мужчина в панамке. В кафе, где Михаил пытается выпить кофе, мужчина в панамке настигает его и просит продать кофту. Михаил, испугавшись, что его преследуют, бьет мужчину. В этот момент появляется девушка, которую Михаил видел в "Рыбацком домике", и стреляет в него из странного оружия. Начинается спецоперация, в которой участвуют спецназ, куратор Барбашин и Рикович. Девушка, оказавшись в безвыходном положении, совершает нечто похожее на самоубийство, превращаясь в кучу шлака.

Михаил Титов, получив первую зарплату, решает порадовать однокурсницу Элю Ермолову, подарив ей экзотические фрукты. Встретившись, они мило общаются, и Эля демонстрирует свою способность к трансмутации, превращая скамейку в секиру. Внезапно появляется тролль-шаман Хурджин, которого привел преподаватель Рикович. Оказывается, тролль – специалист по изгнанию нечисти, и ему требуется помощь в ритуале. Михаил, к своему удивлению, оказывается вовлечен в странный танец, который должен помочь изгнать призрака. После успешного ритуала тролль даёт Михаилу загадочную визитку.

Позже Михаила вызывают к психологу Анастасии Кузевич-Легенькой для прохождения обследования после участия в спецоперации. Вместо формального опроса, психолог предлагает ему чай с вафлями и бутербродами, а также возможность задать интересующие вопросы. Михаил, смущаясь, озвучивает три вопроса: о состоянии пострадавшего от его удара, о потрясающем танце тролля и о красоте девушек в колледже.

В этой главе главный герой, Михаил, получает ответы на свои вопросы от психолога Анастасии Юрьевны. Он узнает о причинах привлекательности девушек в магическом мире, о возможностях "прокачки" тела и о кредитах для одаренных. Михаил также выясняет, что мужик, которому он дал в морду, не имеет к нему претензий. Кроме того, он узнает о танцевальных способностях троллей.

Михаил договаривается с директором о подработке на выпускном, а также о возможности работать курьером, доставляя документы в Ингрию. На занятиях по развитию телекинеза он успешно проходит полосу препятствий, хотя и получает стрички.

В конце главы Михаил сталкивается с репетицией выпускного вальса, где Эля танцует с другим. Он также узнает, что Людвиг Аронович, слесарь, злоупотребляет скоморошьим чаем и, возможно, стал зависимым.

Встреча трех влиятельных братьев, связанных общим прошлым и, вероятно, высоким положением в обществе, проходит в напряженной атмосфере. Они обсуждают состояние своего лидера, который находится при смерти, и возможное перераспределение власти. Старший брат, Дмитрий, намекает на необходимость подготовки к борьбе за наследство, учитывая наличие у каждого из них сыновей. Федор, младший брат, неожиданно сообщает о наличии у него законного сына, что меняет расстановку сил. Братья, опасаясь интриг и покушений, решают объединиться и действовать сообща, чтобы защитить свои интересы и предотвратить междоусобицу.

Вторая часть главы посвящена главному герою, Титову, который успешно сдает экзамен и получает предложение участвовать в товарищеских соревнованиях по русской стенке. Он узнает о предстоящей поездке в Ревель, где ему предстоит сразиться с командой из военно-строительного училища. Титов, несмотря на свою неопытность, соглашается, предвкушая новые возможности и перспективы.

Титов продолжает работать с Людвигом Ароновичем над подготовкой к выпускному, одновременно тренируясь с Мих-Михом. Он узнает о предстоящей товарищеской встрече по русской стенке, в которой ему предстоит участвовать. Мих-Мих предлагает ему место в команде, обещая оплату и экипировку. Титов, несмотря на свою меркантильность, соглашается, предчувствуя, что его жизнь будет полна приключений.

Михаил Титов, студент колледжа, успешно сдает экзамен по истории, отвечая на вопросы о реформах Иоанна Пятого и итогах Второй Великой войны. Его ответы, подкрепленные знаниями альтернативной истории, вызывают интерес у экзаменатора Шакловитого, который, несмотря на формальность, оказывается не таким уж и страшным. После экзамена Михаил встречается с Элей Ермоловой, с которой они вместе готовились к экзаменам. Эля делится радостью от получения серебряной медали и признается, что во многом это благодаря Михаилу.

Михаил узнает, что на выпускном вечере будет выступать группа "Неизвестный Артист", что вызывает восторг у Эли. Он, работая на сцене, получает возможность быть рядом с ней. Людвиг Аронович предлагает Михаилу работу на выпускном, что позволяет ему быть при деле и заработать.

В финале Михаил, размышляя о выпускном, решает принять участие в подготовке, чтобы быть рядом с Элей. Он понимает, что его чувства к ней становятся все сильнее, и хочет быть рядом, чтобы поддержать ее и разделить радость.

Михаил Титов, рабочий сцены и помощник столяра, получает аттестат об окончании школы в магическом колледже. Он узнает, что его однокурсники готовятся к выпускному балу, но сам он должен работать на концерте. На балу выступают "Неизвестные артисты" - группа эльфов, исполняющая балканскую музыку. Михаил помогает им с аппаратурой и знакомится с музыкантами.

Во время бала Михаил наблюдает за однокурсниками, в том числе за Элей Ермоловой, которая ему нравится. Он видит, как она танцует с другими, но в итоге остается одна. Когда объявляют медленный танец, Михаил, по совету скрипача-эльфа, приглашает Элю на вальс.

Михаил, не умеющий танцевать, пытается вести Элю в танце, признаваясь ей в чувствах. Они танцуют под музыку, и Михаил целует Элю, на что она отвечает взаимностью. Выпускной бал становится для Михаила началом новых чувств и отношений.

В кампусе после выпускного праздника Михаил, помощник столяра Людвига Ароновича, обнаруживает, что тот пропал, а его девушка Эля ушла, сказав не следовать за ней. Михаил, скручивая удлинители, решает найти Людвига, подозревая неладное. Он находит ключ-карту столяра и, обыскав каморку, понимает, что Людвиг работал над срочным заказом. В поисках Михаил слышит разговор Эли с психологом, из которого узнает, что она из знатного рода и не может быть с Михаилом. После драки с киловцами, Михаил понимает, что Людвига нужно искать в подвале нового корпуса. Там он находит гнома без сознания. Михаил, используя свои способности, проникает в сознание Людвига, чтобы помочь ему. Приведя в порядок его библиотеку, Михаил возвращается в реальность, где Людвиг приходит в себя и обещает помочь Михаилу, предлагая высокооплачиваемую работу. Вместе они выходят из корпуса, и Михаил понимает, что хоть что-то в эту ночь он сделал правильно.