Цокольный этаж

Пролог описывает начало XVIII века, битву под Нарвой, глазами Петра Смирнова, артиллерийского кондуктора. Смирнов, оказавшись в эпицентре сражения, вспоминает о своей профессии и задается вопросом, как он, инженер, оказался в этой мясорубке.

Шведская артиллерия обстреливает русский редут, где находится Смирнов. Русские пушки отвечают редко, экономя порох. Шведы идут в атаку, используя плотные "коробки" под барабанный бой. Капитан Нефедов отдает приказы, но строй нарушен, солдаты прячутся. Смирнов, уверенный в своей фузее, участвует в залпе. После неудачных залпов начинается рукопашная схватка. Смирнов, не успевая перезарядить фузею, использует ее как дубину. Он находит неразорвавшийся картечный заряд и, подожженный фитилем, бросает его в шведов, что вызывает замешательство. Русские переходят в контратаку. Смирнов, впервые используя шпагу, убивает шведского гренадера. Бой заканчивается отступлением шведов, оставивших много убитых и раненых. Смирнов, стоя среди трупов и грязи, осознает, что только что убил людей и защищал клочок земли, который ему был безразличен. Он задается вопросом, как инженер из будущего оказался в этой ситуации.

В наши дни, на современном заводе, инженер Алексей Волков руководит запуском нового прокатного стана. Запуск снова проваливается, брак металла, датчики зашкаливают. Во время осмотра стана обнаруживается трещина в опоре. В этот момент Волков чувствует странную вибрацию, и, осознав опасность, приказывает всем уйти. Вскоре после этого происходит обрушение несущей фермы, и Волков оказывается под завалами.

Очнувшись, Волков обнаруживает себя в незнакомом месте, в теле изможденного подростка по имени Петруха. Он находится на оружейном заводе, где его заставляют работать подмастерьем. Волков понимает, что попал в прошлое, предположительно в эпоху Петра I. Он осознает свою новую реальность, жестокость окружающего мира и принимает решение выжить, используя свои знания и опыт, чтобы изменить свою судьбу. Он разрабатывает план действий, включающий физическое выживание, поиск способов применения своих знаний и поиск возможностей для улучшения своей жизни.

Глава начинается с описания тяжелого утра для главного героя, Петрухи, работающего на заводе. Он еле встает с нар, страдает от боли и общей усталости. В цеху, где он работает подмастерьем у кузнеца Кузьмича, царит такая же вонь и полумрак. Кузьмич сразу же отправляет его качать меха и разводить огонь.

Работа адская: Петруха, вместе с другими подмастерьями, Митькой и Васькой, вынужден тяжело работать у горна. Митька, более опытный, задает ритм, а Петруха, из-за своей слабости, отстает и получает тычки. В голове у Петрухи зреет злость и желание отомстить.

Позже Кузьмич начинает учить Петруху кузнечному делу, заставляя его работать у наковальни. Петруха пытается повторять движения мастера, но у него ничего не получается. Кузьмич ругает его, бьет оплеуху, но продолжает обучать. Петруха запоминает и эту боль, и унижение, понимая, что сейчас он слаб, но намерен стать сильнее.

День проходит в тяжелой работе, насмешках и побоях. Петруха старается запоминать движения мастера, но его тело не выдерживает. Вечером он чувствует себя раздавленным, но полон решимости выжить и стать сильным.

Далее описывается, как Петруха постепенно привыкает к тяжелой работе, его тело адаптируется к нагрузкам. Он начинает анализировать процесс ковки, замечая недостатки в инструментах, организации труда и технологиях. Его инженерный мозг начинает работать, и он видит возможности для улучшений.

Случай помогает ему проявить свои знания. Он улучшает заточку зубил, закаливает их, и это приводит к улучшению качества работы. Кузьмич замечает разницу, но не понимает, в чем дело. Петруха делает первый шаг к тому, чтобы стать полезным.

В конце главы Петруха понимает, что для выживания ему нужна сила. Он начинает тайные тренировки по ночам, отжимаясь, подтягиваясь и поднимая тяжести. Он тренируется в темноте, скрываясь от всех, понимая, что это единственный способ выжить и отомстить.

В третьей главе главный герой, Петруха, продолжает работать на заводе, постепенно набираясь сил и выносливости. Это вызывает недовольство Митьки, который привык быть главным среди подмастерьев и издеваться над Петрухой. После смены, Митька со своей компанией пытается отобрать у Петрухи пайку хлеба, но тот, накопив злость и уверенность в себе, дает отпор, используя приемы рукопашного боя, которым научился. Митька повержен, а его приспешники в шоке. Петруха, забрав свой хлеб, уходит, оставив всех в недоумении.

После этого инцидента Петруха задумывается об улучшении работы на заводе. Он замечает неэффективность ручных мехов для нагнетания воздуха в горн. Вспомнив о более совершенных конструкциях, он решает попробовать усовершенствовать существующие меха, используя простейшие клапаны, чтобы сделать поток воздуха более ровным.

Ночью, тайком от всех, Петруха мастерит клапаны из подручных материалов и устанавливает их в меха. После этого работа мехов действительно улучшается, что замечают и другие работники. Однако, мастер Кузьмич, опытный и консервативный кузнец, замечает изменения и начинает подозревать неладное. Он начинает внимательно следить за Петрухой, пытаясь понять, что тот сделал. Кузьмич задает Петрухе вопросы, пытаясь выведать его секрет, но Петруха, притворяясь простаком, уходит от ответа. Теперь Петруха находится под пристальным вниманием мастера, и ему нужно быть предельно осторожным, чтобы не выдать себя.

В 4 главе повествователь, переведенный из кузницы в литейный цех, сталкивается с еще более тяжелыми условиями труда: жара, дым, вонь, опасность ожогов и постоянный риск брака. Он замечает низкую эффективность литейного производства, где используются примитивные методы и материалы, что приводит к большому количеству бракованных изделий.

Не в силах оставаться в стороне, рассказчик начинает применять свои знания, полученные ранее, чтобы улучшить процесс. Он предлагает мастеру Игнату, своему непосредственному начальнику, использовать "старинные секреты", чтобы улучшить качество металла и форм. Первый эксперимент с добавлением березового черенка в расплавленную бронзу приводит к улучшению качества металла, что замечает даже старший мастер Захар, который ранее относился к рассказчику с пренебрежением.

Затем рассказчик предлагает добавить в формовочную смесь толченый уголь и конский навоз, чтобы улучшить газопроницаемость и уменьшить пригар. После успешного применения этой смеси, качество отливки значительно улучшается, что подтверждается и при сверлении.

В цех приезжает приказчик Семен Артемьевич, который, осмотрев удачную отливку, узнает о "колдуне Петрухе" и его "старинных секретах". Приказчик приказывает Захару следить за применением новых методов, обещая награду за улучшение качества и кару за провал. Рассказчик оказывается под двойным контролем, но понимает, что его "карьерный рост" в литейке может привести к проблемам, в том числе и в кузнице, где его ждет зависть Кузьмича.

В пятой главе Петруха, благодаря своим знаниям и "приправе" для формовочной земли, добивается улучшения качества отливок, что вызывает зависть и неприязнь среди других мастеров и рабочих литейного цеха. Его начинают сторониться, распространяются слухи о его "колдовских" способностях.

Внезапно Петруху вызывают к приказчику Семёну Артемьевичу. На допросе он, притворяясь простачком, рассказывает о "дедовских секретах" литья, чтобы объяснить свои знания. Приказчик, впечатлённый, приказывает Петрухе контролировать использование его "приправ" и попробовать свои идеи с "ручейками" в литье ядер, предупреждая о суровом наказании в случае неудачи.

После этого Петруха сталкивается с открытой враждебностью и попытками подставить его. Сначала кто-то портит формовочную смесь, затем царапает шаблон для форм. Петруха, понимая, что ему нужно быть начеку, разоблачает попытку подмешать серу в уголь, использовав "старинный секрет" с известью, чтобы очистить чугун. В результате качество отливок улучшается, а попытка подставы оборачивается против его врагов. Петруху начинают бояться и уважать за его ум и хитрость.

После того, как главный герой успешно применил свои знания для улучшения литья, его положение на заводе укрепилось. Однако его беспокоила проблема более глубокого уровня: несовершенство технологии обработки металла, особенно при изготовлении пушек. Главной проблемой была сверловка стволов, которая осуществлялась примитивными станками, приводя к неровным каналам и, как следствие, к риску разрушения пушек.

Вспомнив о достижениях в области металлообработки в прошлом, герой загорелся идеей создания более совершенных станков. Он решил сконструировать токарный станок для обточки цапф пушек и новый сверлильный станок, где вращался бы сам ствол.

Понимая, что открытое предложение о создании таких станков вызовет подозрения, герой решил действовать хитрее. Он начал с токарного станка, который был проще в реализации и понятнее для местных мастеров. Он разработал эскизы станка, используя доступные материалы и технологии.

Затем герой поделился своей идеей с мастером Игнатом, представив ее как "дедовский секрет". Игнат заинтересовался и помог убедить старшего мастера Захара Пантелеича выделить ресурсы и людей для реализации проекта.

В результате, с помощью плотника Тимофея и кузнеца Еремы, был построен первый токарный станок. Он был громоздким и примитивным, но работал.

На испытаниях станок продемонстрировал свою эффективность, обточив цапфу пушки гораздо точнее, чем это делалось вручную. Это произвело впечатление на всех, включая Захара Пантелеича, который признал полезность станка и приказал использовать его для обработки цапф. Успех укрепил репутацию героя и открыл новые возможности для дальнейших улучшений.

Примерно через месяц после начала работы токарного станка, жизнь на заводе изменилась. Захар Пантелеич, хоть и оставался грозным, признал пользу от станка и поручил главному герою и Федоту, которого он обучал, точить цапфы для пушек. Остальные рабочие относились настороженно, но открытой вражды стало меньше. Начальство тоже обратило внимание на результаты работы героя.

Вскоре по заводу прошел слух о приезде важного гостя из столицы, что вызвало суматоху. Начальство приказало навести порядок и подготовиться к визиту. Главный герой старался держаться в стороне, но его тоже привлекли к подготовке. Захар велел начистить до блеска первую пушку, обработанную на станке, и выставить ее на видное место.

Настал день визита. Прибыла карета с высокопоставленным чиновником, который прибыл для инспекции. Гость, осмотрев цеха, спросил о качестве пушек и соблюдении плана. Приказчик Семен Артемьевич, чтобы произвести впечатление, показал пушку, обработанную на станке, и выдал работу героя за "новые методы". Гость заинтересовался и потребовал показать станок. Герой продемонстрировал работу станка, отвечая на вопросы о его устройстве.

После осмотра цехов гость приказал провести испытания пушек. Старую пушку и пушку, сделанную по старинке, разорвало при выстреле. Пушка, обработанная на станке, выдержала испытание, показав отличную кучность. Гость остался доволен и похвалил героя, приказав Семену Артемьевичу обеспечить его всем необходимым для работы.

В конце визита гость поручил герою разработать сверлильный станок для стволов пушек, предоставив ему отдельную мастерскую, материалы и время. Герой, ошеломленный, но полный решимости, согласился. Приказчик, Захар и другие мастера были поражены произошедшим. Герой, получив невероятный шанс, отправился в контору для обсуждения обустройства мастерской, предвкушая сложную, но захватывающую работу.

Петр Смирнов, "крутой спец" из Тулы, получает приказ из Санкт-Петербурга о переводе в Адмиралтейский приказ или Артиллерийскую канцелярию. Он отправляется в столицу, предвкушая новые возможности, несмотря на страх перед неизвестностью.

В дороге, трясясь в телеге с обозом, он знакомится с суровой реальностью: плохие дороги, скудная еда, пьяные разборки на постоялых дворах. Он наблюдает за жизнью страны, охваченной войной и строительством, и видит, как меняется Россия.

В Санкт-Петербурге его поражает масштаб стройки и кипучая деятельность. Его направляют в Артиллерийскую канцелярию, где его встречает молодой капитан Краснов, который сопровождает его на Охтинский пороховой и литейный завод. Там ему поручают построить сверлильную машину для стволов и улучшить мушкетные замки.

На заводе его встречают с прохладцей: полковник Шлаттер, обер-мастер Клюев и смотритель цейхгауза Воробьев. Смирнов сталкивается с бюрократией, воровством и саботажем. Ему выделяют некачественные материалы и некомпетентных помощников.

Понимая, что в одиночку ему не справиться, Смирнов начинает искать союзников. Он находит поддержку у немецкого мастера-литейщика Генриха Шульца, заинтересованного в улучшении литья, и у молодого поручика артиллерии Василия Орлова, который хочет повысить качество оружия. С их помощью Смирнов надеется преодолеть трудности и выполнить поставленную задачу.

В девятой главе главный герой, оказавшийся в прошлом, понимает, что проблемы с качеством оружия в основном связаны с плохим качеством металла. Чугун для ядер и пушек хрупкий, а бронза для более дорогих орудий нестабильна. Железо для ружей изготавливается примитивным способом, что делает стволы ненадежными. Он вспоминает свой опыт работы на современных сталелитейных заводах и понимает, что необходимо менять технологию выплавки.

Он разрабатывает план улучшения качества металла, который включает в себя: подготовку руды (промывка и обжиг), изменение процесса плавки (возможно, переход на двухэтапную выплавку), использование флюсов (известняк, доломит) для очистки металла и контроль температуры и состава.

Прежде чем предлагать изменения, он решает провести эксперименты в своей каморке, используя бракованные образцы металла. Он переплавляет чугун с добавлением угля, извести и известняка, а затем проводит примитивные испытания на излом, твердость и ковкость. Результаты показывают, что добавление флюсов улучшает свойства металла.

Вспоминая неудачный опыт с ротором турбины в прошлой жизни, герой понимает, что необходимо быть осторожным и тщательно проверять все. Он решает заручиться поддержкой поручика Орлова, который заинтересован в улучшении качества пушек.

После разговора с Орловым, герой получает разрешение от полковника Шлаттера на пробную плавку чугуна с добавлением известняка. Плавка проходит под присмотром Шульца и Орлова. В результате отливают опытный ствол, который успешно выдерживает усиленные заряды пороха. Это становится доказательством эффективности его методов и дает ему весомый аргумент для дальнейших действий.

В главе 10 главный герой, получив одобрение на свои опыты, начинает изучать фузею (мушкет) для улучшения. Он отмечает недостатки оружия: гладкий ствол, неточная стрельба, ненадежный кремневый замок и долгая перезарядка. Он приходит к выводу, что необходимо улучшить точность, надежность и скорость перезарядки.

Герой рассматривает несколько вариантов: нарезной ствол для повышения точности, улучшение кремневого замка для уменьшения осечек и ускорение перезарядки. Он планирует создать станок для нарезки стволов, а также улучшить конструкцию замка, используя более качественные материалы и оптимизируя детали.

Начав с малого, герой добивается улучшения искры в огниве, что получает одобрение от поручика Орлова. Затем он сосредотачивается на улучшении замка, разбирая его и анализируя слабые места.

Несмотря на трудности, герой решает попробовать сделать нарезной ствол вручную, используя бракованный ствол и самодельный резец. После нескольких недель изнурительной работы ему удается сделать четыре нареза в стволе. Проведя испытания, он убеждается в эффективности нарезного ствола, хотя и кустарного производства. Он понимает, что находится на верном пути и ему предстоит построить станок для массового производства нарезных стволов.

В 11 главе главный герой, Петр, добился значительных успехов на Охтинских заводах, внедрив улучшения в производство. Это вызвало недовольство тех, кто привык к старым порядкам, основанным на воровстве и неэффективности. Враги Петра, включая смотрителя склада Воробьева и обер-мастера Клюева, начали строить козни.

Сначала была попытка "несчастного случая" - на Петра чуть не упала бракованная чугунная деталь. Затем его подставили, подбросив иностранные монеты и "шифровку", чтобы обвинить в шпионаже. Однако Петр, благодаря своей наблюдательности и поддержке поручика Орлова, смог разоблачить заговор. Он указал на мешок с клеймом Воробьева, который использовался для хранения материалов, что позволило доказать подброс улик.

В результате Клюев был снят с должности и отправлен под следствие, а Воробьев выгнан с завода. Это укрепило авторитет Петра, улучшило условия работы и позволило ему продвигаться в своих начинаниях, таких как создание сверлильного станка и усовершенствование фузейного замка. Петр осознает, что его успех привлек новых врагов, но готов к новым вызовам.

В 12 главе главный герой, Петр, продолжает работу над сверлильным станком. Он получает расширенную каморку и помощь двух слесарей, но сталкивается с проблемой: местные мастера не понимают важности точности и новых подходов к работе. Петр решает искать учеников среди молодых работников завода, не испорченных старыми привычками.

Он замечает Федьку, любознательного подростка, который интересуется токарным станком. Петр берет его в ученики, обучая азам работы с инструментами и чертежами. Затем к ним присоединяются Ваня и Гришка. Петр внедряет разделение труда, стандартизацию деталей и использование чертежей, чтобы повысить эффективность работы.

Поначалу старые мастера сопротивляются нововведениям, но постепенно привыкают, видя результаты. Ученики Петра, несмотря на трудности, начинают осваивать новые методы работы. Федька проявляет сообразительность, но ленится, Ваня испытывает трудности с пониманием, а Гришка привык к грубой работе. Петр использует метод кнута и пряника, чтобы мотивировать их, объясняя важность их работы для государства.

Несмотря на сложности, ученики Петра постепенно прогрессируют, перенимая его методы и отношение к работе. Их успехи вдохновляют других молодых рабочих, которые начинают проявлять интерес к новым технологиям. Петр понимает, что меняет не только производство, но и мышление людей, закладывая основы для будущего. Он видит в своих учениках опору и надежду на создание нового поколения мастеров.

В 13 главе жизнь Петра Смирнова на Охтинском заводе вошла в размеренное русло. Он руководил мастерской, где вместе с учениками и слесарями работал над сверлильным станком и улучшенным фузейным замком. Смирнов освоился в Петербурге, завел знакомства с немецкими мастерами и получил небольшое жалованье.

Внезапно его вызвали в Артиллерийскую Канцелярию, где генерал артиллерии и капитан первого ранга Головин, морской офицер, поставили перед ним новую задачу. Головин рассказал о проблемах русского флота в войне со Швецией: шведские корабли имели броню, которую не могли пробить русские ядра. Генерал поручил Смирнову создать мощное оружие для флота, способное пробивать броню вражеских кораблей, будь то новые пушки или усовершенствованные снаряды.

Смирнов начал обдумывать задачу, понимая ее сложность. Он осознал, что необходимо создать принципиально новое оружие, а не просто улучшить существующее. Он изучил информацию о шведских кораблях и проблемах русских пушек. Он столкнулся с трудностями: нехваткой качественных материалов, устаревшими технологиями литья и обработки, отсутствием точных измерительных инструментов.

После долгих размышлений Смирнов пришел к идее составного ствола, состоящего из нескольких слоев металла. Внутренний слой – прочная чугунная труба, а снаружи – железные бандажи, насаженные с натягом. Это должно было увеличить прочность ствола.

Смирнов убедил начальство в необходимости изготовления опытного образца. После долгих усилий, проб и ошибок, был создан составной ствол. Прошли испытания, которые показали, что ствол выдерживает тройной заряд, что было невероятным результатом. Смирнов добился успеха, его идея сработала, открывая путь к созданию корабельных орудий, способных пробить шведскую броню.

После того, как Петр, благодаря своему изобретению, заслужил уважение заводского начальства и мастеров, его жизнь изменилась. К нему стали относиться с почтением, обращаться по имени-отчеству, а некоторые даже просили совета. Женщины, ранее не обращавшие на него внимания, теперь стали проявлять интерес.

Петр столкнулся с вниманием со стороны разных женщин: дочки конторского чиновника, которая интересовалась его изобретениями, и вдовы купца, предлагавшей помощь по хозяйству. Петр, не привыкший к такому вниманию, был озадачен. Он понимал, что это может быть связано с его новым статусом, но также осознавал возможные интриги и проблемы. Он решил держаться от них на расстоянии, сосредоточившись на работе.

Однако, его жизнь не обошлась без романтических переживаний. На празднике в Охтинской слободе он познакомился с Дуняшей, дочерью мастера-оружейника. Между ними возникла симпатия, они общались просто и легко. Петр почувствовал себя комфортно в ее компании, но не строил иллюзий, помня о прошлом опыте.

Их общение не осталось незамеченным. Слухи быстро распространились, и Петр стал объектом сплетен и зависти. Особенно недоволен был Афанасий Крюков, сынок клерка, который давно проявлял интерес к Дуняше. Крюков начал провоцировать Петра, унижать его.

Кульминацией стало публичное оскорбление со стороны Крюкова. Петр, не желая вступать в драку, предложил пари: поднять тяжелую гирю. Крюков, не справившись с задачей, потерпел поражение. Петр, легко подняв гирю, одержал победу, не прибегая к насилию. Он поставил на место наглеца, защитил честь Дуняши и сохранил свой приоритет - работу. Он надеялся, что теперь у Дуняши будет больше свободы выбора, а сам продолжил заниматься своими делами.

После относительного затишья, вызванного публичным унижением Крюкова, главный герой углубился в работу над сверлильным станком и улучшением чугуна. Поручик Орлов был доволен, а полковник Шлаттер даже стал здороваться. Однако, спокойствие было обманчивым, так как работа героя касалась секретов обороны страны, особенно в период войны со Швецией.

Герой случайно подслушал разговор рабочих в кабаке о том, что шведы интересуются новыми станками и ищут мастеров. Вскоре после этого, в мастерскую пришел незнакомый купец из Нарвы, Яган Петерс, который предложил герою работу по строительству лесопилки, обещая щедрую оплату золотом. Героя насторожило, что Нарва в то время была под шведами, а интерес купца к его станкам показался чрезмерным.

Герой поделился подозрениями с поручиком Орловым. Орлов подтвердил, что шведы могли интересоваться секретами, и посоветовал быть осторожным. Вскоре ученик героя, Федька, сообщил, что ему предлагали деньги за чертежи. Стало ясно, что враг пытается получить информацию.

Герой и Орлов решили действовать. Орлов посоветовал усилить бдительность, предупредить всех работников и присмотреться к окружению. Также было решено использовать ловушку: создать фальшивый чертеж и посмотреть, кто проявит к нему интерес.

Герой нарисовал эскиз "самодвижущейся фузеи" с ошибками и оставил его на видном месте. Он предупредил своих учеников и мастеров о необходимости быть бдительными. Орлов через своих людей начал собирать информацию о подозрительных личностях.

Ловушка сработала, когда кузнец проявил интерес к чертежу и попросил его "для ознакомления". Герой согласился, но предупредил о необходимости вернуть чертеж. После того, как кузнец ушел с чертежом, герой сообщил об этом Орлову.

Орлов быстро отреагировал, и кузнец был задержан при попытке вынести чертеж с завода. На допросе кузнец признался, что его подговорил другой рабочий, Ванька, который обещал ему долю от шведского купца Ягана Петерса за секреты.

Орлов распорядился о задержании Ваньки и пообещал дознание. Герой понял, что угроза не исчезла, и враги будут продолжать попытки получить его разработки. Он предложил усилить охрану секретов, что было поддержано Орловым. На дверь мастерской повесили замок, а чертежи убрали в сундук. Герой осознал, что война идет не только на полях сражений, но и на заводе, и он находится на передовой.

Глава 16 начинается с описания относительного затишья после шпионских интриг, когда Петр Смирнов сосредоточился на работе. Его усилия приносят плоды: пушки охтинского литья, изготовленные по его методам, показывают отличные результаты в морских боях, что подтверждается похвалой вице-адмирала Крюйса. Армейские артиллеристы также отмечают улучшение характеристик мортир, изготовленных с использованием его технологий.

Эти успехи привлекают внимание начальства. Капитан Краснов, адъютант генерала из Артиллерийской Канцелярии, начинает чаще посещать завод, интересуясь деталями производства. Полковник Шлаттер, начальник заводов, также проявляет интерес к работе Смирнова, даже хвалит его идеи.

Вскоре Смирнов получает признание своих заслуг: ему выдают казенное сукно и сапоги, а затем приходит официальное подтверждение благодарности от Артиллерийской Канцелярии и назначение жалованья мастера второго класса.

Далее следует кульминация: капитан Краснов приносит указ о присвоении Смирнову чина артиллерийского фельдфебеля и личного дворянства, а также награду в сто рублей серебром. Это событие вызывает зависть у некоторых представителей власти, которые видят в Смирнове угрозу своим интересам.

Начинаются проблемы: Смирнову чинят препятствия в получении необходимых материалов, тормозят внедрение новых замков для ружей. Поручик Орлов сообщает, что Смирнову мешают люди из Артиллерийской Канцелярии, стремящиеся помешать его работе.

Смирнов понимает, что против него развернулась настоящая интрига. Он решает обратиться за помощью к графу Брюсу, влиятельному человеку, приближенному к царю. С помощью Орлова он готовит подробную записку о своих достижениях и проблемах, надеясь, что Брюс сможет помочь.

В конце главы Смирнова срочно вызывают в Адмиралтейство, где его ждет сам царь Петр.

Фельдфебель Смирнов, прибывший из Тулы по приказу царя Петра I, оказался в действующей армии, получив задание изучить состояние оружия и условия службы солдат. Он был приписан к артиллерийскому парку и получил месяц на выполнение задачи.

Смирнов прибыл в лагерь русской армии, где увидел хаос и грязь, царящие в условиях войны. Он был направлен в третью батарею осадных мортир, где наблюдал за работой артиллеристов и участвовал в обстрелах. Смерть стала обыденностью, а точность стрельбы оставляла желать лучшего.

После нескольких дней на батарее Смирнов попросил перевести его ближе к передовой, чтобы изучить пехотное оружие. Он попал в роту капитана Нефедова, где увидел, что ружья солдат часто дают осечки, а перезарядка занимает много времени.

Во время шведской вылазки Смирнов, используя свои навыки, смог метко выстрелить из ружья, убив двух шведов. Это произвело впечатление на солдат и офицеров. Капитан Нефедов заинтересовался идеями Смирнова по улучшению ружейных замков.

Смирнов начал активно общаться с солдатами и артиллеристами, помогая им чинить оружие и давая советы. Он понял, что опыт простых солдат и его знания могут быть полезны для улучшения оружия. Его стали уважать за его старания и помощь. Полковник, командир полка, признал его вклад, хотя и напомнил о необходимости соблюдать меру. Смирнов стал своим человеком на передовой, понимая нужды солдат и артиллеристов. Война изменила его, и он осознал важность своей работы для победы.

В главе 18 фельдфебель Пётр Смирнов, починив повреждённую шведским ядром пушку, получает одобрение подпоручика и уважение сослуживцев. Его знания и умения привлекают внимание майора, который поручает ему оценить недостатки артиллерии и предложить улучшения. Смирнов делится своими соображениями о некачественных ядрах, порохе и прицелах, а также предлагает обучить расчёты. Майор даёт ему задание сбить шведскую наблюдательную вышку, что Смирнов успешно выполняет, используя свои знания и опыт.

Успех Смирнова приводит к тому, что майор начинает привлекать его к обсуждению тактических вопросов. Смирнов анализирует сильные и слабые стороны шведской армии, а также недостатки в снабжении и организации русской артиллерии. Он записывает свои наблюдения и идеи в тетрадь, включая предложения по улучшению оружия и тактики.

Его записи попадают к полковнику, который, оценив их ценность, поручает Смирнову составить рапорт для фельдмаршала Шереметева. В рапорте Смирнов излагает свои предложения по улучшению оружия и тактики. Полковник отправляет рапорт с рекомендацией.

В ожидании ответа от Шереметева, Смирнов продолжает помогать своим сослуживцам, делясь знаниями и навыками. Он помогает улучшить позиции артиллерии, обучает солдат строить печки, фильтры для воды и делать сигнальные ракеты.

Вскоре приходит ответ от Шереметева: фельдмаршал высоко оценивает рапорт Смирнова и его предложения, признаёт его знания и предлагает ему вернуться в Санкт-Петербург для работы на заводах и в Артиллерийской Канцелярии. Смирнов получает приказ о возвращении, что означает завершение его службы на фронте. Он прощается с сослуживцами и отправляется в столицу, предвкушая новые возможности и вызовы.

После возвращения в Санкт-Петербург Смирнов, получивший чин фельдфебеля, ощутил перемены внутри себя, вызванные опытом войны. Он осознал важность обеспечения солдат качественным оружием для выживания на поле боя. Привезенная им бумага от Шереметева произвела фурор, обеспечив ему уважение и поддержку. Смирнов получил новые задачи: доработка сверлильного станка, налаживание производства фузейных замков и разработка массового производства "композитных" стволов.

Его вызвал к себе Яков Брюс, генерал-фельдцейхмейстер, человек-легенда. Брюс, выслушав Смирнова, оценил его системный подход и предложил создать образцовое производство на Охтинском заводе. Смирнов получил карт-бланш на перестройку участка, включая ресурсы и поддержку, с условием предоставления подробного плана и отчетов.

Смирнов, воодушевленный, разработал план: зонирование, склады сырья, цех подготовки, литейный, кузнечный и механический цеха, сборочный цех и склады готовой продукции. Он планировал использовать водяное колесо для центрального привода.

Помимо этого, Смирнов поделился с Брюсом своими наблюдениями о недостатках в тактике и боеприпасах. Он предложил строить окопы, использовать картечь и разработать надежные гранаты. Брюс одобрил его комплексный подход, поручив детализировать план завода, начать разработку новых боеприпасов и продолжать работу над станком и замками. Смирнов получил поручика Орлова в помощь и обязался еженедельно отчитываться. Ему предстояла огромная работа, но он был полон решимости внести вклад в победу.

Глава 20 начинается с того, что Петр, получив одобрение Брюса на перестройку заводского участка, полон энтузиазма. Однако, столкнувшись с необходимостью составить подробный план и смету, он понимает, что реализация его задумок потребует огромных затрат. Ему предстоит перестроить целый участок, включая новые здания, фундаменты, водяное колесо с деривацией, чтобы завод не останавливался зимой.

Петр сталкивается с проблемой нехватки материалов: дуба для станков, качественного кирпича, дефицитного металла (меди, олова) для бронзовых подшипников. Он также понимает, что ему нужны квалифицированные рабочие, которых сложно найти и обучить.

В итоге, Петр понимает, что ему придется упрощать планы, искать компромиссы, экономить, искать обходные пути, чтобы уложиться в бюджет и сроки. Он начинает действовать как снабженец и экономист, используя свой опыт и связи.

Параллельно с этим, работа над сверлильным станком продолжается. Главная идея станка – вращение ствола, а не сверла, для повышения точности. Станок собирается из дубовых брусьев, кованых скоб, чугунных и бронзовых деталей. Сборка сложна и требует много времени.

Наконец, станок готов к испытаниям. Петр отправляет Федьку за разрешением к Брюсу. Неожиданно, на испытание станка приезжает сам Петр I, в сопровождении Брюса и Орлова. Царь осматривает станок, задает вопросы о его работе и производительности. После испытания, убедившись в его эффективности, Петр одобряет станок и дает добро на перестройку завода, приказывая построить 20 таких станков и обучить рабочих. Петр дает Петру карт-бланш на перестройку завода, обещая поддержку и ресурсы. Петр, получив одобрение, полон решимости и готов к новым вызовам.

После одобрения царя и приказа о перестройке завода жизнь фельдфебеля Смирнова на Охте кардинально изменилась. Его стали уважать и даже побаиваться, снабжение улучшилось, а ему выделили дополнительные помещения под мастерскую и склад. Смирнов погрузился в работу, занимаясь доводкой сверлильного станка, проектированием "образцового" заводского участка и разработкой новых боеприпасов и тактических приспособлений для армии. Он работал над картечью, ручными гранатами, бомбами для мортир и гаубиц, а также над улучшением полевых укреплений. Его помощники, Федька, Ванюха, Гришка, старик Аникей, Иван, Семен и даже денщик Потап, помогали ему в работе. Смирнов чувствовал себя уверенно и почти всемогуще, но эта уверенность, возможно, притупила его осторожность.

Вскоре у Смирнова пропала тетрадка с фронтовыми записями, где были его расчеты и наблюдения, необходимые для работы над боеприпасами. Он обыскал мастерскую, но не нашел ее. Сначала он подумал, что сам куда-то ее положил, но потом понял, что ее, скорее всего, украли. Он начал подозревать врагов, которые могли быть среди чиновников или шпионов.

В один из дней, когда Смирнов работал над станком, в его мастерскую ворвались офицер гвардии и четверо солдат. Офицер зачитал приказ об аресте Смирнова по обвинению в государственной измене и передаче секретных сведений шведскому королю. Смирнов был ошеломлен и пытался протестовать, но его схватили и повели к выходу. Он увидел, как снабженец Лыков злорадно ухмылялся, что подтвердило его подозрения. Смирнова повели в Преображенский приказ, предвещая ему пытки и, возможно, смерть.