Цокольный этаж

В Новосибирске, в Нахаловке, где главный герой живёт в доме, доставшемся ему от родителей, он встречается со своим старым другом и соседом Колей Земляковым. Коля показывает ему бутылку водки "Русская" 1990-х годов, найденную в подвале. Они выпивают, и водка оказывается отвратительной на вкус. Затем они находят в подвале пакет с травой "Калея Закатечичи", которую собирала тётя Вера, мать Коли. Главный герой заваривает эту траву перед сном, и ему снится яркий сон.

В этом сне он – подросток, 1975 год, и учится в седьмом классе. После уроков он стоит перед выбором: пойти домой длинной дорогой через жилмассив или короткой через частный сектор. У него есть серебряный рубль 1924 года, выигранный в игре. Он решает идти длинной дорогой, чтобы избежать встречи с хулиганами. Дома он прячет рубль в распаечной коробке на потолке.

Проснувшись, главный герой узнаёт из интернета о свойствах "Калеи Закатечичи" – травы, используемой для осознанных сновидений. Он решает заехать к брату Жене, который живёт в старой хрущёвке и, по слухам, снова начал пить. Приехав, он обнаруживает, что брата нет дома. Вспомнив сон, он достаёт отвертку, залезает на стул и открывает распаечную коробку на потолке. Там он находит серебряный рубль 1924 года.

Действие происходит в Новосибирске, 10 марта 1975 года. Главный герой, мальчик, переживает странное состояние, похожее на осознанный сон, где он чувствует присутствие сильного и доброго "ангела". Проснувшись, он вспоминает, как его крестили, и решает, что это был Бог или ангел.

Далее он вспоминает рассказы своего отца о службе во флоте, в частности, о службе в "Флотском экипаже" в Советской Гавани, где отец был старшиной. Отец рассказывает о сложных условиях службы, о "переходящей роте", куда попадали провинившиеся матросы, и о столкновении с группой бывших юнг, которые вернулись из ДР. В результате конфликта отец был избит и отправлен на гауптвахту, но юнги, уважая его, не выдали его. Один из них, "Председатель", стал другом отца на всю жизнь.

"Председатель" теперь живет в Новосибирске и руководит большим садоводством. Он имеет связи в криминальном мире и пользуется авторитетом. У него есть друг, младший брат главного героя, Женя, который очень дорожит своим игрушечным трактором и часами.

В следующей части главы главный герой, уже в 2020 году, размышляет о своем опыте осознанного сна и о том, как он может использовать его для изменения прошлого. Он решает выиграть в Спортлото в 1975 году, чтобы разбогатеть и помочь своей семье. Он также планирует заручиться поддержкой родителей, особенно матери, которая является строгой женщиной.

Затем он снова переносится в прошлое, в 1975 год, и пишет себе письмо с инструкциями о том, как выиграть в Спортлото. Он также решает рассказать себе о своих планах, чтобы заручиться поддержкой.

В заключительной части главы рассказывается о родителях главного героя. Мать, Анна, была рабочей и крестила детей тайно. Отец служил во флоте и встретил Анну в общежитии. Также рассказывается о бабушке Дусе, которая тяжело пережила смерть своего первого внука и о дедушке Грише, погибшем на войне. Главный герой вспоминает, как нашел могилу деда.

Глава описывает несколько событий, связанных с выигрышем в лотерею и последующими мистическими явлениями.

**Первая часть** начинается с того, что главный герой, путешествующий во времени, возвращается в 1975 год и обнаруживает свою семью в экстазе религиозного просветления после выигрыша в лотерею – 50 000 рублей, огромная сумма по тем временам. Выигрыш был получен благодаря вмешательству "Ангела", что и стало причиной религиозного подъема семьи. Герой обеспокоен чрезмерной религиозностью родных и намеревается вернуть их к нормальной жизни.

**Вторая часть** рассказывает историю отца Модеста Малышева, священника, который помог главному герою поверить в Бога после смерти отца. Эта вера, подкрепленная материальной помощью героя, позволила отремонтировать храм. После смерти отца Модеста, отношение к герою в храме изменилось.

**Третья часть** возвращает нас к 1975 году. Герой объясняет родителям, что "Ангел", помогавший им, не является христианским ангелом, а представителем древнерусских богов (Перун, Ярило, Даждьбог), и обещает новые выигрышные номера для лотереи "Спортлото".

**Четвертая часть** показывает письмо героя к своему другу Мише, где он отказывается исполнить нелепые просьбы, объясняя, что он не волшебник, а ангел-хранитель.

**Пятая часть** описывает разочарование героя из-за того, что его просьбы к "Ангелу" о материальных благах для себя и семьи были отклонены.

**Шестая часть** раскрывает способность героя предсказывать будущее, полученную, по его мнению, от "Ангела". Он решает не делиться этими знаниями, чтобы избежать неприятностей.

**Седьмая часть** описывает массовое скопление людей у дома героя из-за явления Богоматери пьяному соседу, который якобы получил от нее выигрышные номера лотереи. Прибывшие священники, в спешке покидают место события, выглядя растерянными и избитыми. Милиция быстро разгоняет толпу.

**Заключительная часть** описывает последствия явления Богоматери: сосед пытается узнать выигрышные номера у отца героя, а дома царит хаос. Герой рассказывает отцу о произошедшем.

В 1975 году в Новосибирске, в кабинете первого секретаря Ленинского райкома КПСС Горячева, состоялось совещание с участием представителей КГБ, милиции и Обкома партии. Обсуждалось необычное происшествие: несовершеннолетний сын гражданки выиграл в "Спортлото" крупную сумму, используя номера, полученные от некоего "Ангела".

**Официальная версия (представленная на совещании):**

* Агент КГБ доложил о женщине, исповедовавшейся в церкви, чей сын выиграл 50 тысяч рублей.

* Выигрыш подтвержден.

* К женщине прибыли священнослужители, включая Митрополита, для отпущения грехов.

* В квартире произошел инцидент, в результате которого священник получил травмы.

* После ухода священнослужителей к дому прибыло около 10 тысяч человек, якобы из-за "явления Богородицы".

* Милиция разогнала толпу, задержав 22 человека.

* Первый секретарь Горячев выразил недовольство и поручил принять меры, включая дисциплинарные взыскания для участкового милиционера.

**Вторая версия (рассказанная сыном):**

* Мать мальчика, Анна, исповедалась в церкви, рассказав о выигрыше и "Ангеле".

* Священники, включая Митрополита, пришли к ней домой, чтобы уговорить отдать деньги церкви и узнать номера для следующего тиража.

* Сын связал священника, а мать, защищая детей, выгнала священников из квартиры.

* После этого у дома собралась толпа, привлеченная слухами о "Богородице".

* Сын проник в квартиру через чердак.

* Мать подтвердила рассказ сына.

* Отец, несмотря на гнев, не стал наказывать жену.

Глава описывает Супер-План главного героя, научного руководителя инсинераторостроительной компании, — спасти человечество от отходов. Он устал от погони за богатством и решил посвятить себя решению глобальной экологической проблемы. Герой критикует неэффективность существующих подходов к обращению с отходами, отмечая отсутствие настоящей науки в экологии, некомпетентность чиновников и недостаток квалифицированных специалистов. Он считает, что экологические проблемы важнее голода и войн, и намерен создать эффективную систему обращения с отходами, разработать новые технологии и обучить специалистов. Его план включает в себя влияние на прошлое (1975 год), чтобы заложить основы решения проблемы еще в советское время, в том числе, влияя на политическую повестку дня. Для реализации плана ему нужны большие деньги, которые он намерен заработать.

Вторая часть главы описывает встречу героя со своими родителями в 1975 году. Он предстает перед ними как Ангел-Хранитель, помогающий им избежать трудностей и бедности. Герой убеждает родителей присоединиться к его команде, обещая им благополучие и помощь в принятии решений, предупреждая о возможных негативных последствиях неправильных действий. Он устанавливает с ними доверительные отношения, используя знание их прошлого и демонстрируя свою заботу.

Глава "Как я стал Экологом" рассказывает историю автора, начиная с его бегства из неблагополучного района детства, "Ямы", отмеченного криминалом и нищетой. Автор описывает суровую реальность своего детства, где царили насилие, преступность и безнадежность, влиявшие на судьбы многих его сверстников. Желание вырваться из этого порочного круга толкает его к побегу из дома и последующей службе на флоте.

Служба на флоте меняет его мечты: вместо музыки и беззаботной жизни, он начинает мечтать о поступлении в институт, вдохновленный репортажами о студенческой жизни в программе "Время". Поступление в институт оказывается непростым, но благодаря хитрости, упорству и помощи влиятельной секретарши деканата, Татьяны Павловны, а также своим умениям и связям, он становится студентом, несмотря на академические задолженности. Преодоление трудностей, особенно с экзаменом по высшей математике у строгой преподавательницы Ирины Евгеньевны Фёдоровой, становится переломным моментом в его жизни, закаляя характер и укрепляя веру в свои силы.

После института, он поступает в аспирантуру в Москве, мечтая о карьере, подобной его преподавателю Антонову. Однако, разочарование в науке из-за низких зарплат и общей ситуации в стране в 90-е годы, приводит его в бизнес. Служба на госслужбе знакомит его с миром экологии, который автор описывает как коррумпированный и неэффективный, сменяющимися министрами, занимающимися чем угодно, кроме решения экологических проблем.

В итоге, автор находит свое призвание в частном секторе, купив инсинераторостроительную компанию. Здесь он наконец-то сталкивается с настоящими экологическими проблемами и их решением, используя полученные знания и опыт. Он считает себя настоящим экологом, вносящим реальный вклад в решение важных задач, в отличие от бюрократической системы, описанной в начале главы.

Глава описывает день Миши, обычного школьника, чья жизнь кардинально меняется благодаря Ангелу – существу, которое периодически вселяется в него, выполняя за него домашние задания, общаясь с ним телепатически и даже влияя на жизнь его семьи. Ангел помогает Мише подготовиться к выступлению на торжественном заседании, написав ему речь. Он также способствует строительству нового дома для семьи Миши, увольняя родителей с работы, чтобы они могли посвятить себя строительству и семье. Центральным событием главы становится школьное сочинение на свободную тему. Ангел пишет для Миши сочинение о "бомбах замедленного действия", которое, по недоразумению, воспринимается сотрудником КГБ как план теракта. Миша оказывается в кабинете КГБ, прикованный наручниками, но благодаря вмешательству начальства, его освобождают, после того как полковник Лазарев понимает, что речь идет не о реальных бомбах, а о метафоре. В конце главы Миша остается один на один с полковником, который, в отличие от агента Власова, ведет себя спокойно и доброжелательно.

Глава 8, "Не просто Скрепа, а Супер-Скрепа!", описывает события, разворачивающиеся вокруг сочинения тринадцатилетнего мальчика. Первый секретарь обкома Филатов и старый большевик Пичугин обсуждают это сочинение, которое они считают "скрепой", объединяющей общество, даже сильнее, чем коммунизм или спорт. Пичугин объясняет, как раньше партия использовала экологию как инструмент борьбы с религией, связывая её с атеизмом. Однако, сочинение мальчика, по мнению Филатова и Пичугина, превосходит эти попытки, так как объединяет людей вне зависимости от их вероисповедания или политических взглядов. Они решают представить сочинение Брежневу и Суслову. Параллельно с этим, повествование переключается на планы семьи главного героя построить дом. Они решают строиться в Нахаловке, опасном районе, контролируемом местным "вором в законе". Отец героя категорически против обращения к вору, но сын предлагает альтернативный план. Глава заканчивается размышлениями о понятии "несун" в СССР, противопоставляя его "вору", и намеком на то, что планы героя могут не осуществиться.

Глава рассказывает о дне рождения Миши, юного пионера, чья жизнь резко изменилась после того, как он стал членом престижного городского пионерского штаба (ГПШ). Миша, благодаря своим ораторским способностям и помощи своего таинственного друга Ангела, добился невероятного успеха, выступая перед высокопоставленными чиновниками. Его жизнь полна привилегий: дорогие подарки, поездки в Обком партии, качественная форма и перспектива поступления в МГИМО или КИ. Контрастом к его успеху служит история его одноклассника Васи, чья жизнь сложилась трагически, несмотря на поездки в лучшие пионерские лагеря. Миша также наблюдает за жизнью старшего брата Васи, Андрея, успешного члена ГПШ, который ради карьеры оставил беременную девушку.

В день своего четырнадцатилетия Миша получает неожиданный подарок – поездку в Москву на дачу Брежнева. Это происходит благодаря дяде Антону, который, как оказывается, связан с влиятельными кругами. В Москве Миша встречает высшее партийное руководство, включая Брежнева, Суслова и Андропова. В панике он рассказывает им о своем друге Ангеле, о своих планах и о всех своих секретах. К его удивлению, они уже знают обо всем и рады его присутствию. Глава заканчивается тем, что Ангел (рассказчик), появляется на даче Брежнева, готовый к разговору с высшим руководством страны. В финале раскрывается, что Ангел – это не просто друг, а некий сверхъестественный персонаж, возможно, дух рода, который помогает Мише и планирует его будущее. Завершающим штрихом становится упоминание о новом изобретении Ангела – индукционном пароперегревателе, с помощью которого он приготовил необыкновенно вкусную курицу на дне рождения Миши в 2020 году.

Глава «Беседы с небожителями» описывает встречу главного героя (духа рода, представленного как Ангел-хранитель мальчика Миши) с Леонидом Брежневым и высшим руководством СССР. После «чуда» с явлением Богоматери, предсказывающей выигрышные номера лотереи, семья Миши находится под наблюдением КГБ. Полковник Лазарев докладывает Брежневу о результатах слежки, «изобличая» Ангела его существованием.

Брежнев, однако, не заинтересован в расследовании паранормального, а видит в ситуации возможность. Он объявляет о повышении в должности нескольких чиновников, включая отца Миши, и обещает семье строительство дома. В частной беседе с «Ангелом», Брежнев раскрывает свои истинные намерения: использовать знания героя в области экологии для создания новой «Экологической программы КПСС» к XXV съезду партии. Эта программа, по мнению Брежнева, станет новой «скрепой», объединяющей советский народ, подобно старым лозунгам «За Бога, Царя и Отечество» или «За Родину, за Сталина!».

Герой соглашается сотрудничать, поставив условие о прекращении слежки за его семьей. В заключительной части главы, Брежнев, Суслов и Андропов обсуждают происходящее, выдвигая различные версии происхождения «Ангела» — от духа Сталина до духа Ленина. Брежнев, однако, интерпретирует ситуацию как своевременную помощь в предотвращении «обрыва» после пика развития Советской власти.

Глава описывает возвращение небольшой группы высокопоставленных советских чиновников из Москвы в свой город после встречи с Брежневым. Полет проходит в атмосфере веселья и застолья с обильными угощениями и алкоголем. Главный герой, Ангел, и его друг Миша получают множество подарков, среди которых выделяются магнитола, спортивный костюм Adidas для Миши и американский трактор для Жени. Ангел получает дефицитные продукты и конверт.

В самолете Ангел обсуждает с Филатовым, Пичугиным и Лазаревым (будущим генералом КГБ) будущую работу по поручению Брежнева, связанную с экологией. Они решают работать вместе, используя неформальные имена. Ангел предлагает начать с примера строительства моста, но его пример с фашистским вторжением вызывает резкую реакцию. Он переключается на другой пример, и в итоге, используя аналогию с индустриализацией при Сталине, предлагает начать с всеобщего экопросвещения и создания новых специальностей в вузах, связанных с экологией и обращением с отходами. Это предложение принимается с энтузиазмом.

В конце главы, уже в городе, Филатов, Пичугин и Лазарев обсуждают произошедшее, сравнивая подход Ангела к решению проблемы с методами Ленина и Сталина. Лазарев спит, а Ангел, вернувшись в настоящее (2020 год), задумывается о сложности переноса современной нормативно-правовой базы по отходам в 1975 год.

Глава «Ну кто так строит?!» описывает строительство необычного дома-шале в Нахаловке в 1975 году. Семья автора, включая отца (Григорьича), мать (Аню), Мишу и Женю, в рекордные сроки возводит дом по проекту, напоминающему западное шале, что является редкостью для советского частного сектора. Дом отличается оригинальной архитектурой (фахверк снаружи, лофт внутри), большими эркерами и высоким потолком. Строительство сопровождается многочисленными трудностями: смена нерадивых шабашников, попытки краж стройматериалов (рубероид), конфликты с бригадиром из-за толщины стен, ночные визиты «расправщиков» с криками о раскулачивании. Несмотря на все препятствия, дом готов к Новому году. В новоселье участвуют соседи, которые с удивлением и некоторым недоумением осматривают необычное жилище. Главный архитектор Москвы, Михаил Посохин, посещает стройку и одобряет проект. Параллельно описываются история появления земельного участка (через Райисполком), приручение кошки Мявы, а также некоторые бытовые детали жизни семьи и их отношения с соседями в Нахаловке. Глава заканчивается размышлениями о необходимости строительства высокого забора и заведения сторожевой собаки для защиты от недоброжелателей.

Глава описывает первую публичную лекцию четырнадцатилетнего Миши на тему экологии и обращения с отходами, прочитанную перед студентами-будущими педагогами и инженерами-электриками, юными натуралистами и специально приглашенным Лёней. Миша, с помощью старших товарищей, пытается привлечь молодежь к новым специальностям, связанным с экологией. Лекция проходит в актовом зале института, изначально студенты настроены скептически, но Миша, используя юмор и обещание больших денег и престижа будущей профессии, заинтересовывает аудиторию. Он объясняет разницу между «мусором» и «отходами», используя забавные примеры из повседневной жизни. Юнаты, в отличие от студентов, пришли на лекцию осознанно, благодаря самодельному пиролизному реактору, сделанному Мишей из подручных материалов.

Параллельно с описанием лекции, рассказывается о жизни Миши и его семьи: интенсивной работе над экологической программой КПСС, помощи в строительстве дома, покупке новой пишущей машинки и автомобиля. Миша также экспериментирует с межвременными перемещениями предметов через распаечную коробку на потолке, используя её как портал для передачи информации (фотоплёнок с документами) из 2020 года в 1975-й. Он ищет способ использовать этот портал для обогащения, но пока безрезультатно. В конце главы подчёркивается взросление Миши и необходимость уделять внимание его музыкальным увлечениям и личной жизни.

Глава описывает продолжение лекции рассказчика о горении и сжигании, где блестящий ответ первокурсника Жени Долгина иллюстрирует советскую систему образования. Затем рассказчик демонстрирует аудитории жуткое изображение «Геенны Огненной», вызвавшее в прошлом шокирующие реакции у его брата и дочери. Он объясняет происхождение этого символа, рассказывая историю ханаанской семьи Енном, которая занималась вывозом и сжиганием мусора в долине, позже ставшей символом ада.

Далее лекция переходит к теме сбора макулатуры в СССР, где рассказчик противопоставляет свой детский опыт обмена макулатуры на игрушки с идеологическим давлением пионервожатого Андрея. Он упоминает о современном платном раздельном сборе отходов (РСО), предпочитая старую советскую систему.

В заключительной части рассказчик приводит выдержки из научной работы, доказывающей экологическую опасность переработки макулатуры из-за выбросов вредных веществ. Он сравнивает это с ситуацией в СССР и современностью, подчеркивая необходимость учета экологических последствий. Глава заканчивается сценой в буфете Совета Министров СССР, где министры Тарасов и Ломако обсуждают новый упор на экологию в политике, связывая его с потенциальными опасностями для их позиций. Они понимают, что новая экологическая политика может привести к серьезным переменам и опасаются последствий.

Глава «Ещё немного лекции» повествует о двух временных линиях: 1975 год и 2020 год. В 1975 году рассказчик читает лекцию в Электротехническом институте о методах утилизации отходов. Он объясняет эволюцию мусоросжигательных заводов (МСЗ) от простых печей до сложных котельных, подчеркивая, что сжигание биоорганических отходов безопасно, в отличие от сжигания хлорсодержащих пластиков, появившихся после Второй мировой войны. Эти пластики приводят к образованию диоксинов и фуранов – крайне опасных ядов. Лекция заканчивается призывом к студентам заниматься экологически безопасным мусоросжиганием.

Вторая временная линия описывает, как рассказчик, используя временные порталы, созданные им с помощью необычного растения, зарабатывает деньги, перенося товары из 1975 года в 2020. Он прячет предметы в тайной кладовке в гараже, и утром находит их в 2020 году. Его «сверх-ликвидные прелести» — это советские коньяки, чёрная икра, крабы, коллекционные игрушки и виниловые пластинки. Он продаёт их коллекционерам и рестораторам, получая огромную прибыль. Рассказчик подчеркивает, что он не нарушает рынок, продавая небольшие партии товаров. Он также упоминает возможность перепродажи старых автомобилей, но пока не занимается этим. В заключение, он отмечает, что часть найденных предметов, например, фарфор, он оставляет себе. Глава заканчивается намеком на важную встречу рассказчика в 1975 году.

Глава описывает завершение лекции о проблеме утилизации отходов и последующее заседание Ученого совета Электротехнического института. Лектор, используя яркие, местами пугающие образы (крысы-мутанты на свалках), акцентирует внимание на необходимости новых инженерных решений в сфере обращения с отходами. Он объявляет об открытии новой специальности «Обращение с отходами» и «Экология», называя будущих выпускников «Советскими Супергероями».

На заседании Ученого совета становится ясно, насколько неожиданно популярен новый курс: на первую группу подано огромное количество заявлений (более 15 тысяч!), включая заявления от людей весьма почтенного возраста и с весьма необычными просьбами. Ситуация осложняется тем, что кафедра еще не создана, а профессорско-преподавательский состав отсутствует. Профессор Алексеев сообщает о "нулевом" выпуске на своей кафедре из-за массового перевода студенток на новую специальность. Педагогический институт, столкнувшись с аналогичным ажиотажем после лекции высокопоставленного чиновника, просит забрать у них специальность «Экология» в обмен на дополнительные ресурсы.

В итоге Ученый совет принимает решение о создании нового факультета «Экология и обращение с отходами», а также направляет в Министерство смелое ходатайство о выделении значительных средств на строительство новых корпусов, общежитий, жилья для преподавателей, автомобилей и даже путевок в Болгарию. Министр удовлетворяет ходатайство в полном объеме.

Глава 17, "Ну, за Победу!", описывает встречу автора с Леонидом Абрамовичем Вайсбергом в 1975 году. Вайсберг, перспективный учёный, несмотря на молодость, уже известен своими идеями в области обращения с отходами. Автор, вместе со своей командой (включающей влиятельного Филатова, опытного Пичугина и невозмутимого Лазарева), предлагает Вайсбергу возглавить первый в СССР факультет "Экология и обращение с отходами" в Электротехническом институте. Вайсберг, изначально ошеломлённый масштабом предложения, соглашается. Глава контрастирует динамику событий 1975 года с лирическим отступлением, посвящённым Дню Победы и воспоминаниям автора о своём деде и прадеде, участниках Великой Отечественной войны. Автор рассказывает историю своего деда, чудом избежавшего расстрела благодаря знакомству дознавателя с его отцом, и о поисках могилы прадеда, найденного благодаря поисковикам и увековеченного на мемориале. Обе истории подчеркивают темы судьбы, героизма и памяти, переплетаясь с основной сюжетной линией о создании факультета экологии.

Глава 18, "Сверим часы?", состоит из нескольких частей, объединенных темой времени и влияния прошлого на настоящее.

**Первая часть** представляет собой философские размышления рассказчика о его борьбе за экологию в 1975 и 2020 годах. В 1975 году борьба была явной и понятной, в 2020 – практически отсутствует, люди больше заинтересованы в деньгах, чем в спасении планеты. Исключение составляют лишь "зеленые" активисты. Рассказчик использует метафору летучей змеи Уроборос, представляющей пространственно-временной континуум, чтобы объяснить свою теорию о возможности изменения прошлого и его влияния на настоящее. Он утверждает, что для качественного скачка в настоящем необходимо накопить достаточное количество энергии изменений в прошлом, подобно тому, как это могло бы произойти, если бы вся страна или весь мир направленно работали над этим. Он верит в возможность создания "Прекрасного Нового Мира" благодаря своим действиям.

**Вторая часть** описывает события 1975 года: Миша, 14-летний юноша, экстерном сдает экзамены за 8 класс по договоренности с Вайсбергом, который видит в нем помощника в своих реформах в институте. Вайсберг планирует зачислить Мишу в институтский техникум, а затем и в сам институт.

**Третья часть** повествует о ситуации в институтском техникуме, где также наблюдается большой спрос на новые специальности, связанные с обращением с отходами. Проблема заключается в нехватке преподавателей. Рассказчик уверен, что сможет решить эту проблему так же, как и предыдущие.

**Четвертая часть** знакомит читателя с Аней, секретарем в новом деканате. Рассказывается о ее бурной личной жизни, включая историю неудачного замужества с американцем, и ее склонности к отношениям с творческими личностями.

**Пятая часть** представляет Эммануила Иосифовича Трахтмана, доцента с кафедры химии, перешедшего на новую кафедру по просьбе Вайсберга. Глава заканчивается эпизодом, где Миша, оставшись один в деканате, принимает просьбу студентки о пересдаче зачета по химии.

В целом, глава представляет собой сочетание философских размышлений, сюжетных линий, и описания персонажей, создавая сложную и многогранную картину. Центральная тема – возможность изменения прошлого и его влияние на настоящее, иллюстрируется как на макроуровне (изменение хода истории), так и на микроуровне (личная жизнь персонажей).

Глава рассказывает историю Дмитрия Исааковича Кофмана, талантливого теплотехника, и его непростых взаимоотношений с автором книги. Кофман, несмотря на свой возраст и резкий характер, является незаменимым специалистом. Автор, владелец компании, сдает ему экзамен по теплотехнике по старому учебнику, чтобы прекратить Кофмана хейтить. Экзамен оказывается нестандартным: Кофман хитростью демонстрирует автора как "не теплотехника".

Далее повествование переключается на воспоминания Кофмана и его коллег – блокадников Ленинграда. Они делятся историями выживания в блокадном городе, подчеркивая их невероятную стойкость и долголетие. Рассказывается о детстве Кофмана, эвакуации и случае с незаконным салютом из трофейного оружия в день Победы.

Затем автор описывает, как он, вместе с Вайсбергом, привлекает Кофмана и его друга Льва Маликова к разработке первого советского инсинератора. Они, используя свой опыт и знания, быстро создают успешную модель, которая до сих пор используется.

Кульминацией главы становится история о том, как Кофман и Маликов, в голодные 90-е, перевозят ржавую баржу в Эстонию. В ходе этой операции они случайно повреждают Адмиралтейскую набережную в Санкт-Петербурге, в результате чего в Неву падает один из сфинксов. Этот инцидент расследуется, но сфинкс так и не найден, а история обросла легендами. Глава заканчивается описанием ошибок Кофмана при создании инсинератора, которые он впоследствии использует в качестве учебного материала.

Глава «Я и Ленин, свидетелей нет!» описывает встречу рассказчика со своей командой и Евгешей (Филатовым) в 1975 году. Они обсуждают «Большой Скачок», прогноз, который рассказчик верно предсказал, и который нашел подтверждение в «Философских тетрадях» Ленина (Евгеша рассказывает о том, что пометки на рукописи – следы пива). Леонид Ильич Брежнев одобряет этот прогноз как шанс для СССР. Главная тема встречи – доработка Закона о Совприроднадзоре (СПН). Рассказчик предлагает важные поправки: введение понятия «отходы как сырьё», запрет на приглашение только московских экспертов на региональные экспертизы и выделение финансирования на экологическую модернизацию предприятий.

Кульминация главы – рассказчик представляет Евгеше данные Нью-Йоркской биржи с прогнозами прибыли, полученные благодаря его сотрудничеству с Мишей. Это позволит СССР скупить ценные активы, включая военные, и даже вернуть Аляску. Евгеша потрясен, а полковник КГБ Лазарев забирает информацию для секретной передачи в ЦК. В конце главы обсуждается создание кафедры «Обращение с отходами» в институте, а также необходимость найти заведующего кафедрой «Экология», эту роль возьмет на себя Птица. Рассказчик опасается проблем с Мишей из-за использования валюты.

Вторая часть главы описывает планы рассказчика по отбору студентов на новые специальности. Он вводит «экологическую комиссию», где абитуриенты должны представить свои проекты. Рассказчик планирует сотрудничество с юными натуралистами, чтобы привлечь талантливых школьников.

В заключительной части упоминается Юра Шевчук, 15-летний школьник с активной экологической позицией, которого рассказчик решает зачислить в институт. Глава заканчивается экстренным заседанием Малого Политбюро ЦК КПСС, где Косыгин подтверждает прибыльность предложенных рассказчиком биржевых операций, что шокирует присутствующих.

Глава описывает заседание Малого Политбюро ЦК КПСС, где обсуждается вопрос использования валюты, полученной благодаря предсказаниям «Ангела» — мальчика, способного получать информацию из будущего (2020-23 гг.). Суслов предлагает упразднить Секретариат ЦК по Экологии, направить валюту в Африку и подвергнуть мальчика воздействию, чтобы получить дальнейшие прогнозы. Брежнев, хотя и нуждается в валюте, колеблется из-за обещаний, данных «Ангелу». Андропов поддерживает Суслова, утверждая, что воздействие на мальчика повлияет и на «Духа», дающего ему информацию. В итоге Брежнев решает пока не предпринимать радикальных мер, но отправляет мальчика на спецобъект под наблюдение полковника Лазарева.

Далее повествование переключается на «Ангела», который, опасаясь, что его московские «партнеры» попытаются присвоить источник валюты, готовит план. Он понимает, что единственное, что может остановить жажду наживы — это смерть. Однако, вместо убийства, он решает использовать другой метод.

На спецобъекте мальчик общается с полковником Лазаревым, передавая ему сообщение о том, что предоставит новые биржевые данные через два дня. Полковник, понимая свою уязвимость, делится своими опасениями с мальчиком.

Через два дня «Ангел» встречается с Брежневым, Сусловым и Андроповым, предъявив им фотографии их семей, изображающие трагические события их будущего (смерть, болезни, несчастья). Суслов умирает от инфаркта после просмотра фотографий. «Ангел» договаривается с Брежневым о его отставке через семь лет в обмен на отсрочку наказания для его семьи и высоких наград. Брежнев соглашается, назначая Филатова новым секретарем ЦК по Экологии и своим преемником. Глава заканчивается заголовками западных газет, сообщающих о внезапной смерти Суслова и Андропова.

В 22-й главе повествуется о жизни в новом деканате института в 1975 году, где создаётся кафедра экологии. Главный герой наблюдает за взаимоотношениями сотрудников: строгий Пичугин, которого все боятся, кроме влиятельного и загадочного Вайсберга; три опытных профессора из Высшей партийной школы, Мендельсон, Минц и Ойзерман, активно внедряют идеологию экологии в учебные планы; Кофман и Маликов обустраивают новую лабораторию, их странные, но дружеские ссоры становятся обычным явлением; затворнический доцент Трахтман занят в своем химическом блоке; занятая секретарша Аня управляет потоком бумаг.

Главный герой почти незаметен на фоне бурной деятельности, но получает важные новости от дяди Антона Лазарева, офицера КГБ, которого переводят в Москву на высокую должность в новой Службе Экологической Безопасности. Дядя Антон делится слухами из Москвы: после смерти Андропова КГБ возглавил Цвигун, активно сотрудничающий с Секретариатом ЦК КПСС по Экологии, возглавляемым Филатовым; все структуры ЦК, связанные с культурой, пропагандой, наукой и образованием, перешли под кураторство Филатова; Брежнев бодр и активен, разогнал окружение своей дочери и, по слухам, передал Цвигуну "расстрельный список"; городу выделяются средства на метро, институт станет университетом с новым факультетом; пенсии и пособия будут повышены.

Вторая часть главы посвящена музыкальным увлечениям героя. Он описывает свою самодельную репетиционную студию и музыкантов, которые там собираются: братьев Бахманов (будущих звезд местной сцены), Валю Бажнева (переводчика рок-баллад), Игоря Реутова (талантливого гитариста), Андрея Кормановского (музыканта и аранжировщика), Сашу Аксёнова (импресарио). Они репетируют, играют на похоронах, и их жизнь полна музыки и юмора, заканчиваясь забавной сценой с Аксёновым и Реутовым и неожиданным вмешательством отца героя.

Глава «Top Secret» описывает попытку ЦРУ устранить четырнадцатилетнего советского школьника Мишу, который, обладая невероятными способностями к предсказанию биржевых трендов и, предположительно, связями с КГБ, нанес США колоссальный экономический ущерб. Президент Форд, обвиняемый в некомпетентности и связях с Советским Союзом, требует от своих советников решения проблемы. Директор ЦРУ Буш раскрывает информацию о Мише: тот не только предсказывает биржевые колебания с поразительной точностью, но и разработал «Скрепу» — идеологическую концепцию, которая, по мнению американских аналитиков, может поколебать основы капиталистического мира.

Первоначальный план ЦРУ по похищению Миши проваливается из-за его места жительства в удаленном городе и отсутствия там американского посольства. Вместо похищения решено убить Мишу, поручив это задание двум опытным киллерам русского происхождения, Попову и Кузину.

Попов, проникнув в СССР под видом голландского энтомолога, прибывает в город, где живет Миша. Однако, в назначенное время, в ходе попытки проникнуть в квартиру Миши, Попов подвергается нападению местных хулиганов в районе, который по совпадению, ранее был местом нападения на священнослужителя. Избитый и ограбленный, Попов оказывается на заводе, где случайно попадает в ситуацию с утечкой этилового спирта вместо мазута. В результате, Попов погибает в пьяном угаре среди голых рабочих завода.

Глава представляет собой пародию на шпионский детектив, повествуя о неудачной операции ЦРУ в советском городе. Агент Popov погибает при невыясненных обстоятельствах, не выполнив задание. ЦРУ отправляет агента Kuzin, фотографа National Geographic, с легендой о путешествии по Транссибу, и агента глубокого залегания Epifan, давнего, но малоэффективного информатора. Kuzin, с самого начала, делает ряд грубых ошибок: выдает себя своим оборудованием, пытается фотографировать в запрещенных местах, и поручает нахаловскому негру Петровичу, бывшему студенту-ветеринару из Ганы, написать непристойное слово на заборе как сигнал для Epifan. Все это приводит к быстрому разоблачению Kuzin и Петровича КГБ. Kuzin в итоге обменивается на советского разведчика, а Петрович погибает в лагере. Параллельно с неудачной шпионской историей, рассказывается история первой любви юного Миши к однокласснице Марине, которая заканчивается комично, после того как Миша, получая ментальные советы от автора, бьется лбом о дерево, чтобы избавиться от "голоса в голове", и пугает Марину. В итоге, глава представляет собой смешение абсурдных шпионских перипетий и лирического отступления, подчеркивая некомпетентность ЦРУ и комичность ситуации.

Глава описывает события, связанные с XXV съездом КПСС и его последствиями для экологической политики СССР. Рассказчик, чьим сыном Мишей написана важная экологическая работа, встречается с академиком Аганбегяном, чтобы понять, почему идеи о защите окружающей среды, высказанные учеными еще в 70-х, не были приняты, в отличие от работы его сына. Аганбегян объясняет ситуацию, подчеркивая, что, несмотря на их усилия, влияние на Брежнева оказала именно работа Миши, подкрепленная финансовой поддержкой "Экологической программы КПСС".

Далее описывается сам съезд: рассказчик наблюдает его по телевизору, отмечая присутствие ключевых фигур, включая "Евгешу" (видимо, влиятельного человека, поддерживающего экологические инициативы). Речь Брежнева, хотя и не углубляется в конкретику экологических мер, включает новые лозунги и призывы, связанные с экологией как "скрепой". Более конкретные планы изложены в докладе Косыгина, вызвавшем оживленную реакцию делегатов из-за выделения средств на природоохранные мероприятия. Рассказчик упоминает о значительных финансовых ресурсах, полученных благодаря деятельности его и Карнауха, которые использовались для финансирования экологических программ, а также о том, как эти средства распределялись.

В заключительной части главы описывается "аспирантский алгоритм" Виктора Балякина, демонстрирующий изобретательность советских студентов в решении бытовых проблем (бесплатное пользование междугородной связью и получение дефицитных товаров в Лондоне). Также описывается алгоритм Вити по женитьбе иногородних аспирантов на москвичках, чтобы остаться в столице. Глава завершается сообщением об утверждении "Экологической программы КПСС" и награждении Брежнева званием Героя Советского Союза.

Глава 26 рассказывает о взаимосвязи экологии, большой политики и роли «Римского клуба». Автор размышляет о реакции Леонида Брежнева на доклады советских академиков Аганбегяна и Моисеева об экологических проблемах, учитывая, что «Римский клуб» рассматривался как антисоветская организация. Брежнев, будучи патриотом, проигнорировал эти доклады, не желая доверять «врагам СССР».

Далее обсуждается вопрос об экологии как национальной идее России. Автор утверждает, что экология, в отличие от коммунизма или спорта, могла бы объединить нацию, поскольку стремление к чистой среде универсально. Однако, российские попытки использовать экологию в качестве скрепы оказались неэффективными из-за неправильного подхода. В качестве примера приводится высокопоставленная чиновница, которая занимается экопросвещением вместо создания системы подготовки специалистов по обращению с отходами.

В противовес этому, автор описывает успешную экологическую политику США, начавшуюся с принятия Закона о сохранении и рекуперации ресурсов (RCRA) в 1976 году. Этот закон, в отличие от российской практики, регулирует утилизацию отходов на федеральном уровне и привел к значительно более чистой окружающей среде. Контраст между чистотой в Финляндии и грязью на российской стороне границы иллюстрирует разницу в подходах.

В финальной части главы представлена вымышленная сцена в Овальном кабинете Белого дома, где президент Форд критикует неудачную операцию ЦРУ по нейтрализации некоего «Миши», который, тем не менее, невольно способствовал запуску советской эко-реформы. Несмотря на финансовые потери США, Киссинджер и другие советники президента видят ситуацию позитивно, полагая, что США легко смогут восстановить своё экономическое могущество. Глава заканчивается торжеством и награждением участников операции «Медалью Почёта».

Глава описывает прощание главного героя, Ангела, с его жизнью, которую он проживал, путешествуя во времени благодаря волшебной траве. Закончился запас травы «Калея Закатечичи», и он готовится к своему последнему путешествию в прошлое – 1976 год.

Перед прощанием Ангел щедро одаривает свою семью: маму – мешком денег 1961 года выпуска, отца – прицепом запчастей и аксессуаров для «Нивы», младшего брата Женю – роскошным школьным рюкзаком и другими подарками, а старшего Мишу – ретро-байком. Все подарки – из будущего, и вызывают у родных бурю радости и удивления.

Затем Ангел одаривает своих друзей-музыкантов: уникальными микрофонами, дорогими музыкальными инструментами и редкими изданиями. Эти подарки также преподносятся как неожиданные премии или награды, чтобы не вызывать подозрений.

Наконец, Ангел готовит прощальные подарки себе: заполняет кладовки продуктами и алкоголем, оставляет новые автомобили «Волгу» и «ГАЗ-21», а также прощается с коллегами на работе и студентами, которых он обучал. Он также встречается с Пичугиным, своим другом и соратником, и прощается с ним, завещая продолжать их совместное дело.

В конце главы Ангел, исполнив свой долг и попрощавшись со всеми, окончательно покидает своё временное существование, понимая, что возвращения уже не будет.

Глава описывает совещание в ЦК КПСС после «Большого Скачка» — события, омолодившего население СССР на 20 лет. Генеральный секретарь Шевчук объявляет о триумфе экологической политики партии, приведшей к этому скачку. Однако, возникают проблемы: некоторые граждане, омолодившись, начинают вспоминать «несуществующие» события из прошлого СССР (развал страны, экономические трудности и т.д.), называя имена людей, казненных в 1980 году. Председатель КГБ Власов объясняет это «эффектом Манделы» — психическим отклонением, требующим принудительной госпитализации. Он также описывает социальные последствия омоложения, включая семейные конфликты и проблемы с документами. Власти планируют решить эти проблемы путем строгой проверки документов, направления детей, оставшихся без родителей, в детские дома, а также борьбы с «гуляками», бросающими детей. В заключение, Шевчук призывает к консолидации общества и ассимиляции всех слоев населения в новую социальную общность. Приведены выписки из решений комиссий, иллюстрирующие сложности адаптации к новой реальности.

Эпилог книги описывает неожиданное возвращение главного героя, Михаила, в альтернативную реальность 2020 года. Он и его жена Ирина, а также его родители, значительно помолодели, как и его друг Коля. Коля носит значок "Эко-дружина СССР", намекая на изменения в истории. Михаил обнаруживает, что стал министром, его брат Женя бросил пить, а его дочери Лера и Алёна вернулись. Даже его старый знакомый, Миша Евдокимов, перестал быть губернатором. Встреча с пожилой, но живой, тётей Верой, подтверждает масштаб изменений. Михаил понимает, что прошлое, каким-то образом, догнало настоящее, и что их усилия по спасению планеты от отходов привели к сохранению СССР и созданию "Нового Прекрасного Мира". Завершается эпилог размышлениями о парадоксе времени и благодарностью автора консультантам.