Цокольный этаж

Ветер странствий

Роман Романович

Ветер6

весь текст 877

Шестой том цикла "Искатель Ветра"

На этот раз Эрнесту придется отправиться так далеко, что он даже не подозревал, что такие места существуют.

Краткое содержание книги

Будьте очень осторожны! Спойлеры.

Краткое содержание создано нейросетью и может содержать фактические ошибки. Оно предназначено исключительно для освежения памяти (например, чтобы вспомнить события прошлой главы или книги) или быстрого поиска места, на котором вы остановились.

Для понимания сюжета, персонажей и авторского замысла рекомендуем обратиться к оригинальному тексту книги.


Герой и Марта отдыхают в Италии, но их преследуют спецназовцы из-за нарушений законов и публичных выходок героя. Герой вступает в конфронтацию с отрядом, обезоруживает их и, не желая проблем, улетает. Вскоре к нему приходит маг Михаил с новостями.

Герой встречается с полковником и аналитиком, которые просят его о помощи в борьбе с пришельцами. Герой отказывается работать на них, но предлагает косвенную помощь в обмен на тренеров и доступ к информации. Он планирует создать свой клан и построить башню, приглашая Марту присоединиться.

Герой начинает строительство башни, обсуждая с Мартой планы и перспективы. Он намерен уйти в другие миры, оставив Марту, которой доверяет, управлять кланом. Марта обдумывает его предложение, а герой продолжает строительство башни в одиночестве.

После возвращения из рейда герой встречает своего старого знакомого Германа, который сообщает ему о текущей обстановке в городе и о том, что его учеников задержали. Герман рассказывает о росте числа пробужденных, о проблемах с правительством и о том, что у героя есть враг - Дмитрий. Герой предлагает Герману присоединиться к нему, чтобы создать свою группировку, но Герман советует ему подумать о последствиях и о необходимости заручиться поддержкой государства.

Герой отправляется на военную базу, чтобы выяснить причину задержания своих учеников. Он освобождает их силой, разрушая оружие и здания, что приводит к конфликту с полковником. Полковник выражает недовольство действиями героя, обвиняя его в создании проблем и нарушении дисциплины. Герой и полковник обсуждают сложившуюся ситуацию, но не приходят к соглашению. Герой требует освобождения своих учеников, угрожая применить силу, если его требование не будет выполнено. В итоге, ученики героя освобождаются.

После допросов и изоляции герой собирает своих людей, которым предлагает создать клан. Он сообщает, что через две недели уйдёт в другие миры, а им предстоит развивать клан, тренировать новичков и повышать звания. Герой даёт им время на размышление, после чего они собираются в новой базе.

Герой укрепляет башню, а затем встречается с военными, чтобы обсудить условия сотрудничества. Он просит не мешать его людям, обеспечить их снабжением и наладить взаимодействие с учёными. Полковник соглашается, но предупреждает о возможных проблемах. Герой, осознав свою гордыню, решает смириться и помогает военным, а также готовится к набору новых членов в клан.

Получив вызов о прорыве жукоподобных существ, герой уничтожает их и матку, предотвращая нашествие. Он укрепляет стену и возвращается к своим планам по набору людей в клан.

Герой собирает толпу людей, предлагая им силу и защиту от белых магов, которые, по его словам, обманывают и грабят народ. Он вызывает на бой белых магов, чтобы доказать свою правоту. В поединках его ученики побеждают трех противников, а затем герой сражается с лидером белых магов, Дмитрием. В ходе боя герой использует различные стихийные атаки и тактические приемы, чтобы ослабить противника. В итоге герой убивает Дмитрия, демонстрируя его безразличие к жизням людей. После победы герой призывает людей рассказать о лицемерии белых магов, после чего на площадь прибывают солдаты.

После того, как полковник отчитал героя за убийство мастера Дмитрия и затеянный им набор людей, герой начал отбор кандидатов в свой клан. Он отобрал пятьдесят человек, которых с помощью платформы доставил к башне. Там он поручил своим ученикам провести тренировку новичков, а сам отправился к военным, чтобы получить необходимое снаряжение. Получив форму, спальные мешки и прочее, герой вернулся к башне, где наблюдал за тренировками новобранцев.

Во время тренировок к герою пришла Алиса, которую он наделил стихией ветра. После тренировок герой встретился с бывшим лидером, целителем, который согласился помочь его новобранцам. Целитель исцелил новобранцев, а герой доставил его обратно. После этого герой поговорил с Алисой о её новых способностях и о её возможном переходе в его клан. В конце герой доставил Алису на базу.

После пробуждения людей герой приказал им подготовиться к выходу из помещения, а затем организовал физические упражнения и завтрак. Он сообщил, что провизию поставляют военные, и предложил желающим покинуть его отряд, но никто не изъявил желания. Герой создал примитивную кухню и, наблюдая за неорганизованностью новобранцев, применил давление воздухом, чтобы ускорить процесс.

После завтрака герой повел людей к граням, где они сражались с монстрами. Он поставил задачу поднять всех выше пятого уровня, чтобы они могли получить стихию. Вечером герой предложил им выбрать стихию, предупредив о последствиях выбора. Большинство выбрали ветер. Герой принял клятву верности от новобранцев, создав клан стихий, и дал обещания о защите и развитии.

После тренировок герой проверил броню бойцов, отремонтировал ее и обсудил текущую ситуацию с отрядом. Он рассказал о своей работе, включающей вооружение отрядов и усиление современного вооружения. Бойцы поделились слухами об ангелах, и герой подтвердил их существование, предупредив об их силе.

Герой разочаровался в инструкторах, которые не смогли адаптировать свои знания к его уровню развития. Он начал сканировать окружающих, моделировать бои с ними, чтобы разрабатывать свой стиль, но столкнулся с отсутствием возможности посоветоваться. Герой решил не тратить время на тренировки, а заняться другими делами. Он встретился с Мартой, чтобы попросить её провести тренировку для его людей, обучая их противостоять психическому воздействию.

Марта провела тренировку, в ходе которой продемонстрировала возможности психического воздействия, а затем обучила людей сопротивлению. Герой обсудил с Мартой планы, в том числе и то, что за ним ведется слежка. Марта поделилась информацией о структуре управления, о том, что герой находится под подозрением, и о его отношениях с военными. Герой скорректировал свои планы, а затем наблюдал за тренировкой, планируя сделать из своих людей боевые машины.

К герою пришли Алиса и Герман с просьбой помочь в уничтожении отряда Золотой армии. Полковник предложил Алисе присоединиться к герою, если операция будет успешной. Герман также выразил желание присоединиться, но ему нужны были условия, чтобы военные не потеряли ничего с его уходом. Герой согласился на операцию, понимая, что ему нужны хорошие отношения с военными.

Герой получает приказ от военных атаковать обоз Золотой армии. Он собирает своих людей, обучает их и отправляет в другой мир для выполнения задания. Герой обнаруживает крепость, где собираются искатели, и склад, где хранятся ресурсы. Он узнает, что Золотая армия вывозит ресурсы, а ввозит провизию и инструменты. Герой возвращается к своим людям и сообщает о предстоящей операции. Они соглашаются, и герой организует засаду.

Во время нападения герой контролирует ситуацию, уничтожает наблюдателей и помогает своим людям. После успешной атаки герой передает груз военным и получает благодарность. Марта сообщает герою о гражданской войне в Золотой армии. Герой ощущает надвигающуюся опасность, предчувствуя свою смерть, и пытается понять, как избежать её.

После разговора с полковником, герой понимает, что ему не удастся избежать давления со стороны государства. Полковник требует инициацию стихий, участие в боевых вылазках, разведке и создании артефактов, но герой отказывается, предлагая сотрудничество на условиях, выгодных для него. Полковник, в свою очередь, намекает на возможные проблемы, но герой уверен в своей силе и готов к противостоянию.

После встречи с полковником герой сталкивается с делегацией белых магов, которые просят вернуть посох своего лидера, но герой утверждает, что разрушил его. Затем герой получает вызов о нападении орков на седьмую базу и отправляется на помощь, взяв с собой своих учеников и магов. В ходе боя герой уничтожает шамана орков и помогает своим союзникам одержать победу.

После победы над орками герой и его отряд сталкиваются с американскими военными, которые нападают на них. Герой мгновенно реагирует, уничтожая нападавших, и понимает, что это может привести к серьезным последствиям, учитывая, что он объявлен врагом народа в США. Герой принимает решение скрыть следы произошедшего и покинуть место происшествия.

После пробуждения герой почувствовал атаку на свою крепость. Он перехватил несколько снарядов, но они сдетонировали, вызвав разрушения. Герой быстро поднялся на крышу, перехватывая новые снаряды и определив, что удар был нанесён с американской базы. Обнаружив погибших дозорных, герой приказал своим ученикам оставаться в крепости, а сам отправился на американскую базу.

Герой уничтожил две американские базы, убив часть солдат и оставив выживших для передачи информации. Вернувшись в штаб, он встретился с полковником, который выразил недовольство его действиями, опасаясь мировой войны. Герой отказался признать свою неправоту и покинул кабинет.

Марта, наблюдая за происходящим, осознала изменения в герое, его готовность к убийству и отсутствие сомнений. Она понимала, что находится между двух огней: недоверие героя и подозрения военных. Марта осознала, что ей необходимо начать свою игру, чтобы выжить.

После успешной недели тренировок, герой предоставляет своим новобранцам выходной день. Он выдаёт им деньги и разрешает развлечься в городе, но запрещает убийства и провокации. Герой также даёт указание офицерам присмотреть за новичками. Он не опасается проблем, понимая, что это может стать возможностью продемонстрировать силу клана. Герой решает вопрос с деньгами, договорившись с начальником складов о поставке артефактной брони и военной одежды.

На следующий день герой проводит отбор новых членов клана, привлекая сотни желающих. Он объявляет о наборе 120 человек, отдавая предпочтение тем, кто готов к тяжёлым испытаниям и самоотдаче. После отбора герой принимает в клан Германа и Алису, которые соглашаются на условия, включая клятву и участие в тренировках. На общем собрании обсуждаются планы, тренировки и распределение обязанностей.

Поздней ночью к герою приходит Марта, которая приносит извинения и предупреждает о появлении других мастеров, предлагающих стихии. Она просит принять её в клан, предлагая клятву и прося о защите, развитии и деле. Герой соглашается, обсуждая условия и взаимодействие, понимая, что это может быть выгодно, несмотря на повышенную опасность.

После возвращения с рейда герой был вызван полковником, который выразил недовольство по поводу набора учеников героя, в том числе из других стран. Полковник выдвинул ультиматум: либо герой передаёт своих учеников государству, либо его организация объявляется вне закона. В этот момент прозвучала сирена, предупреждающая о вражеском нападении. Полковник попросил героя о помощи, но тот отказался, намекнув на угрозы полковника.

Врагом оказалась орда миносов, направляющаяся к башне героя. Герой решил атаковать миносов первым, чтобы отвлечь их внимание от башни. Он атаковал врагов, используя свои навыки, и вступил в бой. После этого герой вернулся в башню, где собрал своих соратников и отдал приказ об уничтожении миносов.

Герой и его команда вступили в бой с миносами, используя тактику "злых пчёл". Герой уничтожал лидеров миносов, а его соратники расправлялись с рядовыми противниками. В ходе боя герой выделил тринадцать лидеров миносов, каждый из которых командовал отрядом. После уничтожения отряда, герой приказал своим людям собираться у башни, а сам отправился отвлекать основную массу миносов.

После установки башни между военной базой и границей перекрестка, герой подвергся атаке минотавров. Военные не оказали помощи, ожидая развития событий. Герой, понимая, что его люди в опасности, спровоцировал падение минотавров в ловушку, уничтожив большую часть нападавших. После этого он призвал своих союзников, включая Марту, Алису и Германа, для борьбы с оставшимися минотаврами. Полковник и его люди прибыли, чтобы воспользоваться ситуацией, но герой потребовал клятву о ненападении на его клан в обмен на помощь.

После битвы герой предложил своим союзникам возможность стать мастерами, используя захваченных минотавров. Мария, Марта и Герман успешно прошли испытание. Также герой предложил стать мастером целителю, заключив с ним сделку о ненападении и предоставлении стихии жизни своим людям.

Полковник сообщил герою о проблемах, связанных с его действиями: враждебность со стороны других народов, угроза войны из-за его конфликта с ангелами и уничтожения военных баз США. Полковник предложил герою уйти, чтобы избежать войны, обещая защиту его клана. Герой, обдумывая предложение, потребовал личных гарантий от полковника, прежде чем принять решение.

Герой получает задание от бога ветра найти его дочь и сопроводить её в неизвестный мир. Ему даны указания по поиску нужного места и назначена дата встречи. Перед отправлением герой прощается с членами своего клана, поручает им различные задачи и делится информацией о предстоящем путешествии. Он также готовится к путешествию, собирая необходимые вещи и артефакты.

Прибыв к грани, герой сталкивается с энергетическим куполом и охраной, состоящей из искателей. После прохождения через пропускной пункт, он подвергается проверке, выполняя различные задания и подвергаясь допросу. После этого герой попадает в новый мир, где ему предстоит найти дочь бога ветра.

В новом мире герой сталкивается с очередью в город и решает проникнуть внутрь, используя невидимость. В городе на него нападает ящер, но после взаимного признания силы, ящер предлагает сопроводить героя к месту назначения.

Герой знакомится с ящером, который рассказывает ему о мире, в который герою предстоит отправиться. Ящер объясняет, что мир первого класса, где живут боги, пережил войну, после которой семь богов создали цветущий рай. Герой понимает, что ему предстоит сопровождать девушку, которая является дочерью богов. Ящер предупреждает героя, что ему придется отвечать за девушку, и что она может оказаться сложной задачей.

Герой встречается с девушкой в таверне, где она ведет себя вызывающе, пьет и скандалит. Герой пытается убедить ее отправиться в путешествие, но она отказывается. В таверну врывается юноша, который пытается защитить девушку, но герой уклоняется от его нападения.

Девушка пытается сбежать, но герой хватает ее и активирует способность к быстрому перемещению, унося ее из города.

Эрнест, оказавшись в незнакомом мире, встречает девушку по имени Саша, которая, судя по всему, является аристократкой. После неприятного инцидента с перемещением на высокой скорости, девушка испытывает гнев и пытается убить Эрнеста, но безуспешно. Выясняется, что Саша отправлена в путешествие своей матерью, и Эрнест должен сопровождать её. Девушка отказывается от путешествия, но передумывает, когда Эрнест собирается уйти.

Саша раскрывает своё имя и рассказывает, что должна пробыть в этом мире десять лет. Эрнест узнаёт, что они направляются в город тысячи поворотов, где находятся проходы в другие миры. Саша объясняет, что валютой в этом мире являются очки навыков. По пути в город Эрнест чинит сломанную телегу, используя свои магические способности, и получает оплату.

В городе Саша планирует найти таверну, помыться, купить одежду и поесть. Эрнест узнаёт, что город является перекрестком, где находятся десятки проходов в другие миры. Он предполагает, что это может быть важным узлом в торговле между мирами. Эрнест и Саша прибывают в таверну, где Эрнест даёт Саше два часа на сборы, после чего они продолжат путь.

Герой и Саша пересекают границу между двумя веерами миров, один из которых — веер системы, а другой — веер магии. Они сталкиваются с охраной на границе, проходят проверку и садятся на дирижабль, чтобы добраться до места назначения. Во время полета герой анализирует ситуацию, оценивает опасности и пытается понять мотивы Саши. Он предполагает, что она недовольна необходимостью покинуть свой мир и отправиться в другой. В ходе разговора герой делает предположение о причинах ее недовольства, после чего они договариваются об обмене информацией.

Герой, получив информацию от Саши, выясняет, что существует несколько "вееров" миров, отличающихся друг от друга. Его мир находится на окраине одного из таких вееров, но при этом является миром первого класса с сильными богами и проходами в другие миры. Герой узнаёт о существовании границы между мирами, где опасно и сложна торговля. Саша рассказывает о месте под названием "мир гор", где находятся школы, мастера и артефакторы.

Прибыв в "мир гор", герой и Саша проходят через контрольно-пропускной пункт, где им приходится заплатить за информацию. Они оказываются в горной местности, где расположены различные стихии, включая огонь и лёд. Герой узнаёт, что "мир гор" является учебным кластером, где можно получить престижное образование, основанное на изучении принципов магии, а не только на навыках, предоставляемых системой.

Герой нанимает мастера, чтобы узнать больше о местной магии и порядках. Мастер рассказывает о важности родства со стихией, практиках и ритуалах для её развития. Герой узнаёт о способах поступления в школы, где требуется продемонстрировать владение стихией и пройти испытания. После обучения герой тратит время на изучение языка и отправляется на поиски школы, чтобы продолжить обучение.

Герой и Саша собираются участвовать в отборочных поединках для поступления в учебное заведение. На арене герой знакомится с правилами: нужно одержать пять побед, чтобы пройти к мастерам. Саша признается, что не умеет драться, и переживает из-за оплаты обучения. Герой настраивается на стихию земли, наблюдает за поединками и ставит на одного из участников, которого считает сильным. После победы черныша герой решает выступить сам, побеждает соперницу, но проигрывает чернышу. Герой получает совет от ученика и возвращается в таверну.

В таверне герой обнаруживает сундук с деньгами и запиской от бога, который просит позаботиться о Саше, обучить ее и защитить от убийц. Саша просит героя научить ее драться. Герой предупреждает о трудностях обучения, но Саша настаивает. Во время тренировки герой понимает, что Саша слаба и не готова к реальным опасностям. Он рассказывает ей о своем прошлом и о том, как важно уметь постоять за себя. Саша плачет, но затем заявляет, что будет сражаться.

Герой получает указание от мастера тренировать Сашу, девушку, обладающую способностями, но не умеющую ими пользоваться. После тренировки, в ходе которой Саша демонстрирует прогресс, герой задумывается о странности ситуации, в которой она оказалась, и о её потенциальной опасности. Затем герой и Саша отправляются в подземный город, где встречаются с мастерами, которые должны принять их в ученики. Герой вступает в противостояние с одним из мастеров, демонстрируя свои навыки, но в итоге проигрывает. Мастер Го, впечатленный героем, берет его и Сашу в ученики.

Мастер Го дает им задание изучить книги для начинающих искателей в библиотеке. Герой и Саша отправляются в библиотеку, где сталкиваются с правилами и ценами. Герой быстро осваивает местный язык и начинает читать книги, в то время как Саша изучает алфавит. Герой читает множество книг, но разочаровывается, обнаружив, что они содержат в основном общую информацию и философские рассуждения, а не практические советы по развитию магических способностей. Он узнает о истории миров, веерах и противостоянии с демонами, а также о природе магии.

Герой получает от мастера задание по добыче ингредиентов для обучения, в частности, ему необходимо принести сердца огненных големов. Мастер предоставляет список заданий с указанием расценок за знания, где оплатой являются принесенные ингредиенты. Герой отправляется на вулкан, где обнаруживает големов и уничтожает их, добывая сердца. Вернувшись к мастеру, герой получает список книг для изучения и разрешение на проведение ритуала пробуждения ауры в обмен на добытые сердца.

Герой, находясь в таверне, услышал разговор студентов, в котором девушка Саша, его знакомая, общалась с незнакомцами. Герой, обеспокоенный, решил проследить за Сашей, заметив, что она выпивает с подозрительной компанией. Он обнаружил, что девушку спаивают, а затем она вместе с двумя парнями отправилась в жилье одного из них. Герой, накинув невидимость, последовал за ними.

В квартире один из парней ударил Сашу, после чего они попытались ее изнасиловать. Герой вмешался, убив нападавших. Саша, придя в себя, убила одного из них по просьбе героя. Герой уничтожил тела и следы преступления, а затем дал Саше указания, как вести себя, чтобы не вызывать подозрений. Он отправил ее в таверну, а сам решил проследить за возможными заказчиками.

Герой обнаружил, что за Сашей следит девушка Хана, которая, вероятно, была в сговоре с нападавшими. Он проследил за Ханой до таверны, где работал трактирщик, который, судя по всему, был связующим звеном между заказчиками и исполнителями. Герой решил пока не предпринимать активных действий, а затем вернулся к Саше, чтобы сообщить ей о своих планах и отправился на дальнейшее расследование.

Герой, после неудачной слежки за трактирщиком, посвятил время изучению книг и размышлениям. На следующий вечер он стал свидетелем встречи трактирщика с магом, который приказал ему убить девушку. Герой вмешался, убив мага и его лича, но понял, что опасность ещё не миновала.

Герой встретился с Сашей, которая призналась, что рассказала о нём. Затем он начал обучать девушку боевым навыкам, чтобы она могла защитить себя. После тренировки герой заплатил мастеру Го за пробуждение ауры для себя.

Мастер Го провёл ритуал, в ходе которого герой был замурован под землёй и подвергнут сильной боли. Преодолевая боль, герой смог сформировать ауру, укрепить её и, в конце концов, выбраться из заточения. Мастер Го похвалил его за успехи.

Герой узнаёт о рунах, магических символах, которые можно формировать с помощью ауры. Он быстро осваивает базовые навыки, создавая круг ауры и изучая первые десять рун, что удивляет его мастера. Герой демонстрирует выдающиеся способности, запоминая и воспроизводя руны быстрее, чем другие ученики. Мастер поручает ему практическое задание: применять руны на изделиях в мастерской, чтобы проверить свои навыки. Герой успешно справляется с заданием, улучшая качество продукции и разрабатывая собственную методологию наложения рун.

После завершения задания герой приступает к изучению сотен рун, а мастер предлагает ему помощь в развитии боевых навыков, чтобы повысить его шансы на выживание. Герой также начинает тренировать Сашу, свою подопечную, в боевых искусствах. Черн, другой ученик, предлагает отвести Сашу на подпольные бои в каменоломню для получения практического опыта. Герой соглашается, продолжая обучение и подготовку к возвращению в свой мир.

После разговора с Черном о его прошлом и семье, герой и Саша направляются в каменоломню, где проходят бои без правил. Герой хочет, чтобы Саша научилась справляться с агрессией и обрела уверенность в себе, поэтому он планирует выпустить её на арену. Саша неохотно общается с Черном, задавая вопросы о его мире. На арене Саша записывается на бой, и ей достается противница по имени Большая Жо. В ходе боя Саша использует магию земли и побеждает, но чуть не убивает противницу. После боя герой обрабатывает раны Саши в своей комнате.

Позже Саша спрашивает героя, зачем он "издевается" над ней, подвергая её опасности. Герой объясняет, что занятия и бои помогают ей стать самостоятельной и сильной. Он также сообщает, что ему скоро придется уйти на некоторое время, и Саша должна будет научиться выживать самостоятельно. Герой задает Саше вопросы о её родителях, о причинах её отправки в этот мир и о возможных врагах. Он подталкивает её к тому, чтобы она сама начала планировать свою жизнь и думать о своей безопасности.

Герой, размышляя о заклинаниях, узнаёт от мастера, что они представляют собой сопряжение магических сил в определённой последовательности, для чего используются ритуалы, слова и другие вспомогательные средства. Герой, изучив книги и посетив лекции, разочаровывается в подходе, который там преподают, отмечая преимущество системы, выводящей возможности обычного разумного на новый уровень. Он замечает, что начинающие искатели могут применять навыки почти мгновенно, в то время как классическим магам-новичкам требуется время на подготовку. Герой отмечает, что многие студенты испытывают трудности с чтением и письмом, что указывает на их происхождение из примитивных миров. Он быстро читает и запоминает информацию, что даёт ему преимущество в обучении.

Герой узнаёт, что важную роль играют навыки, такие как объемное мышление, сила воли и запас маны. Он понимает, что мастера, возможно, не заинтересованы в ускорении обучения, так как это влияет на их доход. Герой быстро осваивает материал, ему не нужны вспомогательные техники, он сразу переходит к прямому управлению магией. Мастер объясняет разницу между магией и прямым управлением стихией, показывая примеры создания щитов и заклинаний. Герой начинает изучать основы, понимая, что мана является чистой энергией, а аура помогает придавать ей форму и свойства. Он быстро создает заклинание, чем удивляет мастера.

Герой изучает несколько заклинаний и понимает, что на начальном этапе система эффективнее, но в потенциале он сможет творить любые заклинания. Он обсуждает с мастером список необходимых ему вещей для путешествия и отправляется в путь. По прибытии в мир Амали, его задерживает богиня, которая интересуется жизнью её дочери Саши и тем, почему герой оставил её. Герой рассказывает о своих делах и о том, что ему понравилось учиться. Богиня просит его рассказать о жизни дочери, её трудностях и мечтах.

После возвращения в свой город герой обнаруживает разрушения и изменения. Он видит две цитадели, одну из которых описывает как "трупешник". Его башня, казалось, осталась нетронутой. Герой замечает следы сражений и клубы дыма в районе, где он набирал людей. Он обнаруживает, что его клан, который он оставил, хорошо функционирует. Марта, одна из его соратниц, достигла 70-го уровня, а Герман проводит тренировки.

Встретив Марту, герой узнает, что клан вырос до трехсот человек, появились маги пространства и целители. Однако, он также узнает о гибели одиннадцати членов клана, включая Сафрона, погибшего, прикрывая отход. Марта и Герман рассказывают о текущей ситуации: клан участвует в рейдах, выполняя диверсии для военных. В мире идет война, и герой решает остаться, чтобы помочь. Ему рассказывают о противостоянии с армией смерти и ангелами, которые набирают последователей, предлагая разные пути.

Герой узнает, что его клан организовал сбор очков навыков, чтобы не отставать. Он встречается с Марией и другими членами команды, замечая изменения в их поведении и отношении к нему. Ночью он размышляет о своей ненужности, чувствуя, что клан справляется без него. Появляется бог ветра, который объясняет, что они борются за создание нового веера миров. Бог предлагает герою присоединиться к нему, чтобы создать место, которое можно назвать домом. Герой соглашается узнать больше о плане и роли, которую он может сыграть.

Герой, находясь на крыше, обсуждает с Мартой свои размышления о рассказе бога. Бог ветра поведал герою об устройстве веера миров, о роли стихий и о том, как миры интегрируются в общую сеть. Герой узнал, что система создана для подготовки воинов к борьбе с демонами, а моделирование является одним из способов обретения силы. Бог ветра рассказал о своих планах, связанных с созданием отдельного веера миров, и о необходимости собрать команду.

Бог ветра поделился информацией о путях достижения божественности, включая убийство другого бога, уничтожение архидемона или создание потомков, способных вместить в себя божественность. Герой осознал, что ему предстоит работать на перспективу, развивая клан и, возможно, помогая потомкам в их восхождении. Герой задумался о необходимости поиска жены, возможно, княжны или дочери богов, чтобы реализовать планы бога ветра.

Герой, получив от мастера интуиции знания, узнал, что интуиция опирается на чувствительность и знание. Мастер посоветовал герою жить, познавать мир, чтобы лучше понимать жизнь и развивать интуицию. Герой получил задание от бога ветра устроить бойню, чтобы отвлечь силы противника и получить опыт. Герой собрал своих соратников, чтобы обсудить планы. Мария, под влиянием силы, попыталась бросить вызов герою, но была обезврежена. Герой объяснил соратникам план по борьбе с враждебными фракциями. В этот момент поступило сообщение об уничтожении города мертвецами, что подтвердило необходимость действий.

После получения информации о том, что армия смерти захватила город, герой вместе с кланом отправляется к перекрестку для участия в битве. Герой использует свою ауру, чтобы разрушить зиккураты и ослабить оборону противника. В ходе боя герой сражается с мастерами смерти, используя меч и руны для ослабления противников. После победы над ними, герой проникает в мир мертвых, где обнаруживает курганы, заполненные нежитью, и ямы, в которых создаются монстры. Он фотографирует увиденное, чтобы показать людям истинную природу нежити.

Герой создает каменного голема, чтобы отвлечь внимание противника, и использует полученную информацию для улучшения своих навыков. Он минирует землю под курганами, а затем атакует врагов, используя различные навыки. После этого герой прорывается через оборону и возвращается на свою сторону, где его встречает Виталик, старый знакомый, возглавляющий отряд старших искателей.

Встретившись с Виталиком, герой узнаёт о его предложении союза для установления контроля над перекрёстком и обретения силы. Герой отказывается, понимая, что Виталик преследует те же цели, что и он сам. Завязывается бой, в котором герой и Виталик демонстрируют свои навыки, но в итоге Виталик отступает.

На поле боя появляется ангел, вступая в схватку с армией мертвых. Герой помогает ангелу, но затем вмешивается в бой, чтобы ослабить противников. Виталик, используя свои способности, обращает ангелов в нежить и получает подкрепление. Герой, наблюдая за происходящим, решает выждать момент для дальнейших действий.

Виталик атакует белую цитадель, где завязывается масштабная битва. Герой вмешивается, нападая на армию мертвых, чтобы нарушить их поток подкреплений. Его клан присоединяется к битве, создавая хаос в рядах противника. После изнурительного боя герой отступает, а Виталик уводит остатки своей армии, готовясь к новым сражениям.

После тяжелого боя Марта, получившая ранение, возвращается в свой мир. Она встречается с Эрнестом, своим наставником, который признается, что наслаждается хаосом, вызванным столкновением двух армий. Эрнест сообщает, что собирается покинуть мир, чтобы отправиться в другие измерения, и Марта выражает сожаление по этому поводу.

Эрнест, используя свои способности, провоцирует конфликты между армией смерти и белыми искателями, не давая ни одной стороне одержать верх. Он вмешивается в битвы, создавая хаос и непредсказуемость, что приводит к истощению ресурсов обеих сторон. Он отмечает, что Виталик, лидер армии смерти, переоценил свои силы, и его действия были частью плана, разработанного высшими силами.

Эрнест, получив значительный прирост характеристик и навыков, решает отправиться в новое путешествие, оставляя за собой разрушения и созданный им клан. Он размышляет о будущем, не зная, что его ждет, но уверен в том, что его ждет интересная жизнь.